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História da Educação

A disciplina de História da Educação I aborda a evolução da educação desde a Antiguidade até a Idade Moderna. Durante as aulas, os alunos estudam as principais correntes pedagógicas, os sistemas educacionais e as instituições de ensino que surgiram ao longo da história. A disciplina é importante para entendermos como a educação se desenvolveu ao longo do tempo e como as ideias e práticas educacionais foram influenciadas por fatores sociais, políticos e culturais. O conhecimento em História da Educação I é fundamental para professores e pesquisadores da área de educação, que devem compreender as raízes históricas da educação para refletir sobre o presente e planejar o futuro.

Exam

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Prova presencial 3

RESTRICTED

Humanas

Pedagogia

Educação

Graduate

Jheferson Aparecido De Oliveira

Humanas / Sociais

Outros

Other

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Marque a alternativa que melhor explica a importancia do ensino de Historia na abordagem populista.
A A Historia era a educacao politica baseada no...

Marque a alternativa que melhor explica a importancia do ensino de Historia na abordagem populista.
A A Historia era a educacao politica baseada no conhecimento das origens, dos caracteres e da estrutura das instituicoes politicas e administrativas brasileiras.
B A disciplina permitia aos alunos adquirir conhecimento acerca das datas mais relevantes do calendario nacional.
C Era por meio da disciplina de Historia que alunos tinham necessariamente uma vivencia com formas de conhecimento nao academicas.
D Era a unica disciplina que tratava de questoes pertinentes ao senso de 'brasilidade'.
E Era a disciplina que estimulava debate e a desconstrucao de valores profundamente arraigados.

General Studies

EducacaoHistorica: Debates e reflexões sobre a importância da educação histórica na formação dos indivíduos e da sociedade. Vamos juntos aprender mais sobre a história!

EducacaoHistorica

Sobre jesuitas, marque a alternativa correta:
A Fundada por Inacio de Loyola, a Companhia recebeu grande apoio papal no contexto da Contrarreforma....

Sobre jesuitas, marque a alternativa correta:
A Fundada por Inacio de Loyola, a Companhia recebeu grande apoio papal no contexto da Contrarreforma.
B Fundaram reduces ou missoes nas quais indigenas americanos eram mantidos, com a finalidade de preservar seus costumes originais.
C Nunca chegou a gerenciar colegios efetivamente, em vez disso, empregou sacerdotes como preceptores de monarcas europeus.
D Seus empreendimentos educacionais tiveram vida curta, em razao de sua pouca capacidade de adaptar-se as linguas nativas dos povos convertidos.
E A Companhia viria a ser dissolvida em razao de sua simpatia por ideias protestantes.

De acordo com a Constituicao de 1988, no que diz respeito a educacao,
A estado deve priorizar a consolidacao e a prosperidade da nacao, sendo a edu...

De acordo com a Constituicao de 1988, no que diz respeito a educacao,
A estado deve priorizar a consolidacao e a prosperidade da nacao, sendo a educacao formal um instrumento para sucesso desse projeto.
B a educacao e um direito cidadao, assegurada gratuitamente para todos aqueles em situacao de carencia material.
C suporte suplementar em termos de suprimentos didaticos e alimentacao e de responsabilidade dos estados, nao havendo necessidade de se discutir essa pauta na legislagao federal.
D a oferta de educacao publica e dever do estado, mas as necessidades suplementares de material didatico-escolar, transporte, alimentacao e assistencia a saude sao de responsabilidade dos pais dos estudantes.
E a educacao e um direito cidadao, nao sendo apenas politica publica para promocao do estado, mas um instrumento para a afirmacao do individuo.

Qual era proposito do Decreto 981, de 1890?
A) Aprovar normativas basicas para ensino universitario.
B) Aprovar normativas basicas para ensino prim...

Qual era proposito do Decreto 981, de 1890?
A) Aprovar normativas basicas para ensino universitario.
B) Aprovar normativas basicas para ensino primario 'sob as condicoes de moralidade, higiene e estatistica' definidas na lei.
C) Aprovar normativas basicas para ensino das primeiras letras no Brasil.
D) Aprovar normativas basicas para ensino primario e secundario 'sob as condicoes de moralidade higiene e estatistica' definidas na lei.

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Prova presencial 3

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