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1)Dentre todos os recursos responsáveis pela coesão de um texto, a pontuação é um dos que mais se destacam. Em qual das orações a seguir, a mudança de pontuação modificou a construção do sentido?
a)
A baixa taxa de escolaridade dos brasileiros, combinada com o potencial de crescimento econômico do país, despertou o interesse de empresas estrangeiras no mercado nacional de educação. (Jornal Valor Econômico, 27/01/2015). A baixa taxa de escolaridade dos brasileiros combinada com o potencial de crescimento econômico do país despertou o interesse de empresas estrangeiras no mercado nacional de educação. RESPOSTA INCORRETA
Embora a função sintática do termo entre vírgulas tenha mudado, o sentido não se alterou.
b)
A melhora da economia do país, o aumento do índice de confiança e o crescimento do poder aquisitivo tornaram o mercado nacional atrativo, diz Loureiro. (Jornal Valor Econômico, 27/01/2015). A melhora da economia do país, o aumento do índice de confiança e o crescimento do poder aquisitivo tornaram o mercado nacional atrativo diz, Loureiro. RESPOSTA CORRETA
No primeiro período, “diz Loureiro” é uma oração principal que tem a outra como complemento (objeto direto). Anuncia-se que Loureiro diz algo. No segundo período, “diz, Loureiro”, o sentido foi alterado, pois Loureiro é um vocativo e está sendo chamado.
c) Seguindo uma tendência mundial, o ensino a distância (EAD) também tem grande potencial de crescimento no Brasil. (Jornal Valor Econômico, 27/01/2015). Seguindo uma tendência mundial, o ensino a distância (EAD), também, tem grande potencial de crescimento no Brasil. RESPOSTA INCORRETA
O termo “também”, ao ser colocado entre vírgulas, ganha mais ênfase, maior atenção do leitor, mas não altera o sentido do texto.
d) A empresa pretende crescer nessa área e também fazer novas aquisições no ensino presencial, especialmente em regiões onde ainda não atua. (Jornal Valor Econômico, 27/01/2015). A empresa pretende crescer nessa área e também fazer novas aquisições no ensino presencial, especialmente, em regiões onde ainda não atua. RESPOSTA INCORRETA
O termo “especialmente” com apenas a vírgula anterior leva a atenção do leitor para toda a expressão seguinte. Já a opção pelas duas vírgulas, intercalando o termo, produz-se mais ênfase ao termo intercalado, mas o sentido não se altera.
2)Todas as opções a seguir apresentam problemas de coesão que afetaram a coerência textual.
Assinale a opção em que haja problema de ambiguidade.
a)
Atualmente, nos grandes centros urbanos, ocorre uma onda de violência que vem causando um pânico crescente, nos dias de hoje, entre as pessoas.
RESPOSTA INCORRETA
Nessa frase, há redundância.
b)
Há poucos dias atrás se aceitariam estas evidências tão claras como provas do atentado.
RESPOSTA INCORRETA
Nessa frase, há redundância.
c)
Qual o elo de ligação entre professor e aluno?
RESPOSTA INCORRETA
Nessa frase, há redundância.
d)
É preciso coragem, encare as dificuldades de frente!
RESPOSTA INCORRETA
Nessa frase, há redundância.
e)
Regressou de Brasília depois de uma cirurgia cardíaca com cerimonial de chefe de estado.
RESPOSTA CORRETA
A ambiguidade ocorre, pois não se sabe se a cirurgia foi realizada com cerimonial de chefe de Estado ou se alguém foi recebido com o cerimonial.
3) Em todas as alternativas, o termo sublinhado funciona como referente do pronome destacado em CAIXA ALTA, EXCETO em:
a)
Estas são as páginas do livro SOBRE AS QUAIS lhe falei.
RESPOSTA INCORRETA
Item incorreto. O termo “sobre as quais” se refere corretamente às “páginas”.
b)
Como um livro CUJO texto usa uma língua completamente desconhecida, o rascunho do genoma humano até agora visualizado tem frases, sentenças e mesmo algumas páginas faltando.
RESPOSTA CORRETA
Item correto. O termo “cujo” se refere a texto.
c)
O próprio Collins, QUE dirige o projeto estatal americano, faz um alerta...
RESPOSTA INCORRETA
Item incorreto. O termo “que” se refere a “O próprio Collins”.
d)
Naquele encontro de jovens, a pessoa com QUEM mais simpatizei foi o filho dela.
RESPOSTA INCORRETA
Item incorreto. O termo “quem” se refere a “a pessoa”.
e)
O rádio é um veículo a QUE as pessoas atribuem autoridade e credibilidade.
RESPOSTA INCORRETA
Item incorreto. O termo “que” se refere a “O rádio”.
4) Assinale a opção em que o sentido da oração esteja adequadamente construído por meio do articulador.
a)
Não sou o culpado, embora sejam contundentes os argumentos do nobre colega. (Concessão).
RESPOSTA CORRETA
O termo “embora” imprime a ideia de concessão a uma regra ou expectativa.
b)
Nunca desviei verbas, pois tal procedimento não está de acordo com meus princípios. (Finalidade).
RESPOSTA INCORRETA
O termo “pois” imprime ideia de causa.
c)
Os nobres colegas prolongaram tanto os seus discursos, que a plateia está exausta. (Intensidade).
RESPOSTA INCORRETA
Os termos “tanto” e “que” imprimem ideia de consequência.
d)
Preciso de mais um tempo para expor os meus argumentos. (Causa).
RESPOSTA INCORRETA
O termo “para” imprime ideia de finalidade.
e)
Sairei amanhã logo cedo, apesar de não estar me sentindo muito bem. (Comparação).
RESPOSTA INCORRETA
O termo “apesar de” imprime ideia de concessão.
5)
Assinale a alternativa em que o referente do pronome sublinhado foi devidamente indicado dentro dos parênteses.
a)
Os atuais simuladores de voos militares estão em condições não apenas de exibir uma imagem “realista” da paisagem sobrevoada, mas também de confrontá-la com a obtida nos radares. (paisagem).
RESPOSTA INCORRETA
A relação está incorreta (la/imagem).
b)
Motta me disse que, caso o escândalo viesse a público, ele se demitiria; em seu lugar, eu não o faria. (escândalo).
RESPOSTA INCORRETA
A relação está incorreta (o/ato de demitir-se).
c)
Segundo as gramáticas, “conquanto” e “nem” são conjunções: esta é classificada como aditiva; aquela, como adversativa. (conquanto).
RESPOSTA CORRETA
A relação está correta (aquela/conquanto).
d)
Rinaldo é tenente do exército, e seu irmão também o é. (do exército).
RESPOSTA INCORRETA
A relação está incorreta (o/tenente do exército).
e)
Em meio ao vendaval, Simone saiu correndo com o pacote e o esqueceu sob uma árvore. (vendaval).
RESPOSTA INCORRETA
A relação está incorreta (o/pacote).