Atividade 1 Unigran Metodologia das ciências

Prévia do material em texto

�
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS
GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA
Curso: Ciência Contábeis
Semestre: 1º Semestre
Disciplina: Metodologia das Ciências
Professora: Me. Adm. Janaína Andrade
Acadêmico (a): Flávia Talita Bernardes Donati RGM: 103.8431
Lembre-se das regras para o preenchimento das respostas.
PORTFÓLIO 1
AULAS 1 a 4
10 Questões
Questão 1 - Defina Metodologia Científica e seu objetivo.
 
A metodologia é uma ferramenta usada para o estudo dos métodos, especialmente dos métodos das ciências elaboração de um trabalho científico , é um processo necessário para a elaboração de trabalhos científicos entre os acadêmicos. É também uma maneira de dirigir pesquisas no estudo de uma ciência ou para alcançar um fim determinado. A Metodologia científica aborda as principais regras para uma produção científica, fornecendo as técnicas, os instrumentos e os objetivos para um melhor desempenho e qualidade de um trabalho científico. A pesquisa é uma das atividades primordiais para a elaboração dos trabalhos realizados com base na metodologia científica, é a oportunidade de coletar dados sobre o tema desejado. A metodologia cientifica além de nos dar a chance de enxergar a realidade, também nos da a oportunidade de tentar dar a solução para a essa realidade.
Questão 2 - O que são Estudos Exploratórios? Para que servem?
 Os estudos exploratórios é uma forma de pesquisa científica, ela é voltada na realização de um estudo para o aperfeiçoamento dos pesquisadores, baseado em cima do que está sendo investigado durante a pesquisa, é feito de uma maneira em que os pesquisadores tenham uma proximidade maior com os estudos e que oferece um esclarecimento das hipóteses das pesquisas. Os estudos exploratórios serve para estimular os pesquisadores a leituras de textos sobre o assunto versado, visando indicar biografias atualizada ou se são atuais, além de complementar as duvidas que costumam aparecer em um estudo, fornecendo informações que familiarizam o profissional com o assunto em que ele esta projetando e ajudando na construção dos conceitos e hipóteses iniciais.
Questão 3 - Discorra sobre Problematização (Mínimo de 5 linhas).
 É como definiu o Filosofo Foucault “é um jeito de olhar para objetos e situações comuns com um distanciamento necessário para que haja uma desnaturalização, uma desconstrução das noções de verdadeiro, falso, certo, errado, bonito, feio, etc.” Como, por exemplo, partir de concepções comuns, e a partir de questionamentos sobre a tal fazer com que o sujeito por si compreenda que esta é equivocada, abrindo assim o caminho para a introdução do caminho cientifico. Portanto a problematização é uma ferramenta importante para o processo ensino aprendizagem do conhecimento cientifico.
Questão 4 - Na Organização do Material encontra-se esta afirmativa “Uma coisa é redigir para si próprio; outra é redigir para outros lerem”. O que se quis dizer com esta afirmativa?
Fica claro que ao redigir um texto deve-se pensar sempre no leitor, deixando bem organizado, claro e conciso ao interlocutor, pois cada pessoa faz interpretações diferentes sobre o mesmo assunto. Sendo assim, devesse sempre antes de escrever considerar que o trabalho será lido por outras pessoas, pois todo trabalho visado a apresentação publica devesse dar valor a boa comunicação. 
Questão 5 - O Método Científico surgiu como uma tentativa de organizar o pensamento para se chegar ao meio mais adequado de conhecer e controlar a natureza. Qual a diferença entre o Método Indutivo e o Método Dedutivo?
 O método Indutivo é um tipo de argumento utilizado em diversas áreas do conhecimento, o qual se usa para estudar uma determinada realidade e parte dos fatos específicos para se chegar a conclusões gerais.
Já o Método Dedutivo é aquele que nos leva a definir o que se estudou, ou seja, nos dá o resultado final da realidade estudada, parte das conclusões gerais para explicar o particular.
Questão 6 - Quando nos referimos a Neutralidade Científica é sabido que, para fazer uma análise desapaixonada de qualquer tema, é necessário que o pesquisador mantenha certa distância emocional do assunto abordado. Por quê?
 O pesquisador possui suas visões de mundo e entendimento a cerca da pesquisa, porem, ele não deve interferir na pesquisa, adulterando assim o resultado da mesma. É necessário portanto, que o pesquisador mantenha imparcialidade quanto a sua pesquisa para que esta relate o resultado real.
Questão 7 – Quais são os tipos de conhecimentos de acordo com a apostila? Conceitue sobre cada um deles.
Conhecimento Intuitivo: Este tipo de conhecimento se da através de situações reais vividos pelo sujeito, que desenvolve um meio de pensamento para explicar o mesmo. Não há a necessidade de comprovação cientifica.
Conhecimento Racional: este conhecimento é contrario ao intuitivo, pois o mesmo é desenvolvido apenas através da razão, sem necessidade de uma comprovação através de situação real. Este é um tipo de conhecimento muito difícil, haja vista, as concepções do mundo real do sujeito, sendo assim difícil de desconectar de suas visões de mundo.
Conhecimento Intelectual: é a junção do conhecimento intuitivo e racional, onde o sujeito a partir de uma situação real desenvolve através da racionalidade o seu conhecimento. Este conhecimento torna-se complexo também pois ao observar uma situação real o sujeito tem suas concepções de explicação do que foi observado, e isto interfere na sua interpretação da situação.
Conhecimento Cientifico: parte da observação com a criação de uma teoria que explique a situação observada e comprovação traves de experimento ou testes para confirmar sua veracidade.
Questão 8 - O que é Seminário e qual a sua finalidade?
Seminário é um gênero textual onde os conhecimentos são apresentados através de linguagens orais.
O seminário serve para transmitir conhecimento previamente estudado pelo apresentador ao publico.
Questão 9 - Cite 3 (três) objetivos dos Seminários
Transmissão de conhecimento e debate do mesmo.
Trabalhos em grupo.
Dominar a metodologia cientifica. 
 
Questão 10 - De acordo com Percília “As tecnologias do mundo moderno fizeram com que as pessoas deixassem a leitura de livros de lado, isso resultou em jovens cada vez mais desinteressados pelos livros, possuindo vocabulário cada vez mais pobre”. Sendo assim, pesquise e construa uma dissertação sobre a carência ou a dificuldade que a maioria das pessoas tem em ler, podendo ser a nível nacional ou na sua própria cidade ou até mesmo em sua comunidade (mínimo de 10 linhas e máximo 15 linhas).
Desde a invenção da Imprensa (Tipo grafia), em 1455, pelo inventor alemão Johannes 
Gutenberg (1398-1468), o ato de ler expandiu-se rapidamente. Junto à isso, proporcionou maior a difusão e produção de conhecimentos no mundo, mas, com a globalização e a expansão tecnológica da modernidade (televisores, computador es, celulares, etc.) o ato da leitura foi adquirindo um lugar secundário. 
Estudos apontam que no Brasil a média de leitura dos brasileiros é d e 1 livro por ano, enquanto que na Argentina a média anual é de 12 livros por habitante, o que nos deixa abaixo de outros países da América Latina, a falta de incentivo a importância da leitura e a precariedade do ensino público no pais, faz com que cerca de 20% da população brasileira seja considerada “analfabeta funcional”, Segundo pesquisas realizadas pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE (censo 2010). 
É preciso desenvolver campanhas e programas educacionais de incentivo à leitura desde a educação primaria, além de conscientizar crianças e jovens sobre como usar as novas tecnologias no aprimoramento da leitura, e a importância da leitura p ara o desenvolvimento do ser humano, além de favorecer o aprendizado de conteúdo específicos e oaprimoramento da escrita.
A leitura é uma necess idade b iológica da espécie. 
 
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA 
<https://www.todamateria.com.br/a-importancia-da-leitura/ > Acesso em 30-10-2018 as 12:38
Atenção: Indicar a referência bibliográfica
para não ser considerado PLÁGIO.
PRAZO DE ENTREGA DO PORTFÓLIO 1
DATA LIMITE: 30/10/2018