Avaliação Final Discursiva

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1.
	Durante o processo de realização do trabalho de conclusão do curso, é comum evidenciarmos nossas ideias e teorias acerca de um tema, para que sejam aceitas pela comunidade científica, sem as devidas referências. Esse erro é comum, e normalmente a comissão que faz a avaliação não valoriza esses trabalhos. Afinal, é preciso que suas propostas e resultados estejam alinhados com outros autores. Com relação aos objetivos das citações bibliográficas, de que forma você, autor, pode corroborar as suas ideias com a de outros autores no trabalho que estará desenvolvendo?
	Resposta Esperada:
No processo de construção de um artigo, independente da metodologia adotada, sempre ocorrerá a análise de dados obtidos, gerando resultados específicos. Por sua vez, caso o pesquisador encontre resultados semelhantes aos seus, em trabalhos de outros autores, e citá-los na sua pesquisa, estará corroborando os resultados. Caso a análise demonstre que os dados observados são diferentes dos que os outros autores observaram, apesar da mesma metodologia utilizada, você não corrobora, mas demonstra nova tendência para um determinado fenômeno.
	2.
	O papel da universidade, atualmente, pode ser entendido como algo em que ocorra um processo de "curadoria" do conhecimento gerado na sociedade. Isso quer dizer que ter a informação não é mais um problema, pois ela está espalhada por ai. No entanto, distinguir aquilo que é válido do que não faz sentido é papel fundamental para um professor e respectiva instituição de Ensino Superior. Disserte sobre o papel da Iniciação Científica para a validação do conhecimento nos estudantes de graduação.
	Resposta Esperada:
- Projetos de Iniciação Científica validam hipóteses e problemas de pesquisa, portanto, valida conhecimento.
- Projetos de Iniciação Científica aliam a teoria e a prática.
- Projetos de Iniciação Científica contribuem para o pensar criativo.
- Através dos projetos de Iniciação Científica é possível a resolução de vários tipos de problemas, de diferentes tipos e proporções.
- A Iniciação Científica ampara a interdisciplinaridade do currículo de um curso de graduação.