PIM VII

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Manual PIM VII
Curso Superior de Tecnologia em Segurança no Trabalho
Sumário
Manual PIM - Curso Superior de Tecnologia em 
Segurança no Trabalho
1. INTRODUÇÃO ............................................................................................................................ 3
2. OBJETIVOS GERAIS .................................................................................................................. 3
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ........................................................................................................ 4
4. OPERACIONALIZAÇÃO DO TRABALHO .............................................................................. 4
5. A EMPRESA ................................................................................................................................ 4
6. ESTRUTURA DO PROJETO ...................................................................................................... 5
7. DISCIPLINAS ABORDADAS NO PIM VII ............................................................................. 7
8. ENVIO DO PROJETO ............................................................................................................... 9
9. PRAZOS E VALIDAÇÃO DO RECEBIMENTO DO PROJETO ........................................... 9
10. DÚVIDAS SOBRE O PROJETO ............................................................................................. 10
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Serviço Social
Manual do Projeto Integrado Multidisciplinar VII – PIM VII 
Curso Superior de Tecnologia em Segurança no Trabalho
1. INTRODUÇÃO
Os Projetos Integrados Multidisciplinares – PIM têm como sua principal característica estrutural
o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto. Seu propósito consiste em propiciar
condições para que o alunado possa desenvolver, de maneira prática, seus conhecimentos teóricos, 
com base na integração multidisciplinar e na organização escolhida como foco de estudo, aplicando 
suas percepções e conclusões por meio da metodologia científica para produção acadêmica.
2. OBJETIVOS GERAIS
O PIM faz parte do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de Tecnologia a distância da UNIP
EaD – Universidade Paulista. Os alunos deverão realizar o levantamento das características e 
práticas existentes numa organização. Atualmente, desempenhar bem a função de gestor pode 
garantir não somente a eficácia na produtividade de uma organização, mas também a transferência 
dos conhecimentos acadêmicos adquiridos.
O PIM busca inserir o aluno nas práticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos teóricos 
adquiridos no curso, com caráter prático complementar do processo de ensino-aprendizagem. 
O profissional moderno deve atuar como um agente facilitador de estratégias organizacionais. 
Para os futuros profissionais, entretanto, essa habilidade somente será viável se houver uma 
conscientização do real papel do gestor, por meio da visão bem delineada da estrutura e dos 
processos organizacionais.
Segurança no Trabalho
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3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
São objetivos específicos do PIM:
 ƒ proporcionar ao aluno a possibilidade de desenvolver um levantamento das características 
e práticas organizacionais de uma empresa com relações na Segurança no Trabalho em suas 
aplicações organizacionais, elaborando um projeto que resulte da pesquisa exploratória; 
 ƒ proporcionar condições para que o aluno desenvolva, de maneira prática, 
os conhecimentos teóricos adquiridos, colaborando no processo de ensino-aprendizagem; 
 ƒ proporcionar a experiência das dificuldades e das vantagens existentes na implantação, 
execução e avaliação dos modelos administrativos e observar a integração multidisciplinar, 
fortalecendo a visão sistêmica.
4. OPERACIONALIZAÇÃO DO TRABALHO
As atividades do PIM são desenvolvidas em empresas reais previamente selecionadas pelos
alunos. Nessas empresas serão realizadas pesquisas de avaliação de itens específicos apontados 
para cada disciplina.
5. A EMPRESA
O aluno e/ou grupo – composto de até seis pessoas (sendo alunos matriculados no mesmo curso)
– deverá escolher uma empresa real na área de Saúde, como um posto de saúde, hospital, laboratório
clínico, indústria farmacêutica ou outra organização do gênero para a realização do trabalho. Com 
o foco da Biossegurança, observar as características do leiaute do local, as características das
atividades e dos riscos existentes nesses ambientes de trabalho, de modo a ver os procedimentos de 
segurança adotados, desde o controle na fonte, adoção de EPC, EPI e os treinamentos. 
Assim, a escolha da empresa, organização ou estabelecimento a ser analisado torna-se 
fundamental neste trabalho ao permitir que o aluno desenvolva mais seus conhecimentos em uma 
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Serviço SocialSegurança no Trabalho
área específica, de grande importância social e que possui características muito peculiares. 
Após essa fase, é necessário elaborar o mapa de risco, reproduzindo o leiaute do local com base 
nos conhecimentos de Desenho Técnico, de modo a identificar a localização dos riscos que foram 
identificados e representar nessa planta a localização das saídas de emergência, rotas de fuga, 
equipamentos de emergência (macas, chuveiros de emergência, lava-olhos, extintores etc.). 
Outro ponto importante que é uma das características das atividades da Saúde se refere 
à tensão e ao estresse envolvidos nessas atividades pela demanda de trabalho, atenção constante, 
responsabilidade, entre outros e, nesse sentido, buscar identificar o que se tem e o que se poderia 
programar na busca de uma melhor qualidade de vida para os trabalhadores dessas atividades 
analisadas.
Novamente, é bom lembrar que o resultado do trabalho sempre tem uma relação direta com 
a empresa escolhida. Dessa forma, o aluno deve fazer uma boa escolha para desenvolver o trabalho.
O desenvolvimento do projeto ficará sob a orientação de um professor orientador de projeto via 
chat, fórum de discussão e telefone, tutoria presencial do polo e tutoria a distância.
6. ESTRUTURA DO PROJETO
O aluno/grupo deverá iniciar o projeto com um levantamento dos riscos existentes no local
de trabalho, conforme as atividades desenvolvidas, produtos, processos, e com isso verificar as 
medidas adotadas para eliminá-los ou a forma pela qual estão mantidos sob controle. Com esses 
dados, o aluno/grupo poderá então dar início ao registro por meio da elaboração de um croqui da(s) 
área(s) analisada(s), indicando as medidas preventivas existentes e também emergenciais, como 
as de contingência. Isso implicará a análise com os conceitos já desenvolvidos ao longo do curso 
e reforçados e aprofundados na Biossegurança. 
Por fim, é fundamental buscar a qualidade nos ambientes de trabalho, de forma a possibilitar 
que o empregado desenvolva as atividades com segurança e qualidade, tornando-se um diferencial 
competitivo para a organização em questão. 
O objetivo do PIM é demonstrar a sua capacidade de análise de processos e como solucionar 
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os grandes desafios empresariais. Para isso, é necessário seguir certos padrões para facilitar 
a compreensão do leitor. 
Observe:
1. Capa – nome(s) do(s) autor(es), título e subtítulo, local e ano de depósito.
2. Resumo – elemento obrigatório, que consiste na apresentação concisa dos pontos relevantes
do trabalho. O resumo deve dar uma visão rápida e clara do conteúdo e das conclusões do 
trabalho; constitui-se de uma sequência corrente de frases concisas e objetivas, e não de uma 
simples enumeração de tópicos, não ultrapassando 500 palavras, seguido, logo abaixo, das palavras 
representativas do conteúdo do trabalho, isto é, palavras-chave e/ou descritores, conforme normas 
da ABNT. 
3. Sumário – é a relação dasprincipais seções do trabalho na ordem em que se sucedem no
texto e com indicação da página inicial. As seções do trabalho devem ser numeradas em algarismos 
arábicos. Elementos como listas de figuras, tabelas, abreviaturas, símbolos, resumos e apêndices não 
devem constar do sumário, mas sim das listas. A apresentação tipográfica das divisões e subdivisões 
no sumário deve ser idêntica à do texto. Para mais informações, consultar as normas da ABNT.
4. Introdução – a introdução do trabalho deve conter o objetivo da pesquisa a ser desenvolvida no 
PIM, a metodologia utilizada e uma breve apresentação da empresa selecionada para a investigação 
(não conte a história da empresa). Ela deve permitir ao leitor um entendimento sucinto da proposta 
do trabalho em pauta e seu contexto.
5. Desenvolvimento – descrever as propostas apresentadas, fundamentando cada uma nos
conhecimentos adquiridos nas disciplinas cursadas no módulo e identificando as oportunidades 
de aplicá-las na empresa estudada, lembrando-se de verificar a proposta do PIM. O seu principal 
objetivo é comunicar ao leitor os resultados da pesquisa de forma lógica, clara e progressivamente 
ordenada.
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6. Conclusão – descrever sua análise final e os pontos preponderantes (positivos e negativos)
que levaram a sua pesquisa ao êxito. Retome a proposta inicial (apresentada na introdução) 
e reafirme de maneira concisa a ideia principal e os pontos importantes do corpo do trabalho.
7. Referências – citar as fontes de pesquisa (bibliografia, nos moldes da ABNT).
Todos esses itens devem ser contemplados (são obrigatórios). Para o melhor desenvolvimento, 
é primordial a leitura cuidadosa do Manual Geral, que explica em detalhes o conteúdo e o formato 
pertinentes a cada assunto. As possíveis dúvidas poderão ser solucionadas via fórum, chat ou com 
o tutor presencial e/ou tutor a distância.
7. DISCIPLINAS ABORDADAS NO PIM VII
São as seguintes:
 ƒ Biossegurança; 
 ƒ Desenho Técnico e Projetos de Segurança do Trabalho;
 ƒ Qualidade no Ambiente de Trabalho.
7.1 Biossegurança 
Com os conceitos adquiridos nessa disciplina, o aluno deverá identificar na empresa os 
tipos de riscos existentes, tanto os presentes no local de trabalho como os decorrentes das 
atividades desenvolvidas e dos materiais utilizados nesses processos laborais. Dependendo 
dos riscos, medidas mais ou menos complexas são adotadas e também serão encontrados 
mais ou menos sistemas de proteção empregados nesses ambientes e processos.
Aproveite para colocar em prática todos os conhecimentos já adquiridos nas diversas 
disciplinas que apresentaram características próprias das atividades da Saúde, destacando 
a importância da segurança nesses ambientes e nas atividades neles desenvolvidas.
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7.2 Desenho Técnico e Projetos de Segurança do Trabalho
Com as informações levantadas e os conhecimentos adquiridos ao longo dessa 
disciplina, o aluno será capaz de elaborar um croqui, com auxílio de algum software 
gráfico ou manualmente, mas observando os aspectos de segurança, prevenção e controle 
característicos desses ambientes estudados.
O mapa de riscos poderá ser uma grande referência no desenvolvimento desse trabalho, 
mas deve-se ir além, registrando os equipamentos de proteção coletiva, as rotas de fuga 
e os demais elementos já citados anteriormente.
7.3 Qualidade no Ambiente de Trabalho
A qualidade de vida nos ambientes de trabalho tem se demonstrado de grande 
importância no resultado das atividades neles desenvolvidas. Dessa forma, é preciso 
analisar as condições já existentes utilizando entrevistas de trabalhadores desses setores 
e a capacidade de observação que, a essa altura do curso, o aluno já está desenvolvendo 
com uma óptica prevencionista.
Após isso, medidas devem ser sugeridas e adotadas na busca de contribuir com 
a melhoria desses ambientes e possibilitando que tanto os trabalhadores quanto as empresas 
possam ser beneficiados quando estas forem adotadas. Lembre-se que deve haver sempre 
uma justificativa que permita o convencimento da alta administração para a adoção dessas 
medidas.
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8. ENVIO DO PROJETO
Verificar informações sobre o envio do trabalho no Ambiente Virtual de Aprendizagem Blackboard. 
As datas de entrega encontram-se publicadas no Calendário Acadêmico.
* Os alunos reprovados em qualquer uma das disciplinas PIM só poderão enviar seus
projetos caso estejam matriculados em regime de dependência (verificar prazos na Secretaria 
Virtual). 
9. PRAZOS E VALIDAÇÃO DO RECEBIMENTO DO PROJETO
Não serão aceitos, em hipótese alguma, trabalhos após as datas publicadas ou por outros meios
que não sejam os definidos pela UNIP EaD. Portanto, não haverá possibilidade de entrega do 
Projeto PIM via e-mail, correio, Digital Dropbox, fax ou qualquer outro meio que não esteja 
ligado ao campo de envio destinado ao projeto. 
O PIM é um projeto que consta do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de Tecnologia 
e corresponde à computação de 50 horas para cada PIM, totalizando 100 horas no semestre, 
equivalendo ao controle de frequência e nota do aluno, desde que apresente conceito igual ou 
maior que 6,0 (seis).
Caso o aluno obtenha o conceito final menor que 6,0 (seis) ou não envie o projeto dentro 
do semestre, ficará em situação de reprovado na disciplina PIM e só poderá reenviar seu projeto 
caso esteja matriculado em regime de dependência* (via Secretaria Virtual) e siga as informações 
sobre o projeto contidas no Ambiente Virtual de Aprendizagem Blackboard, no semestre que estiver 
cursando.
* Atenção aos prazos estipulados pela Secretaria Virtual na realização das matrículas de
disciplinas em que foi reprovado.
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10. DÚVIDAS SOBRE O PROJETO
Caso o aluno tenha dúvidas sobre o desenvolvimento do projeto PIM, poderá contatar seu tutor 
a distância por meio dos canais de comunicação disponibilizados pela instituição.
Bons estudos! 
Atenciosamente, 
Curso de Tecnologia em Segurança no Trabalho