Diferenças entre doutrinas e marcos legais na socioeducação

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Marque (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as alternativas falsas:
Quais são as diferenças entre a doutrina de situação irregular para a doutrina de proteção integral?
	( ) A doutrina de situação irregular dissemina e compactua com uma ideologia discriminatória associando a pobreza à criminalidade.
	Resposta 1 
	( ) A doutrina de proteção integral preconiza a institucionalização do adolescente autor de ato infracional, como a primeira e melhor alternativa para incentivar a ruptura com a trajetória infracional.
	Resposta 2 
	( ) A doutrina de proteção integral se fundamenta no artigo 227 da nossa Carta Magna.
	Resposta 3 
	( ) A doutrina de situação irregular surge com a promulgação do Estatuto da Criança e do Adolescente de 1990.
	Resposta 4 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 
( ) A doutrina de situação irregular dissemina e compactua com uma ideologia discriminatória associando a pobreza à criminalidade.
 – Verdadeiro, 
( ) A doutrina de proteção integral preconiza a institucionalização do adolescente autor de ato infracional, como a primeira e melhor alternativa para incentivar a ruptura com a trajetória infracional.
 – Falso, 
( ) A doutrina de proteção integral se fundamenta no artigo 227 da nossa Carta Magna.
 – Verdadeiro, 
( ) A doutrina de situação irregular surge com a promulgação do Estatuto da Criança e do Adolescente de 1990.
 – Falso.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Marque (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as alternativas falsas:
Quais são os marcos legais menoristas e quais são os marcos legais socioeducativos?
	(  ) A lei 12.594 de 2012 que implementa o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo é um marco menorista uma vez que o caráter punitivo ainda vigora nos espaços de atendimento socioeducativo.
	Resposta 1 
	(  ) A Declaração Universal dos Direitos Humanos não é um marco legal na trajetória política da socioeducação. 
	Resposta 2 
	(  ) Apesar das limitações sócio históricas, o Código de Menores é um avanço no reconhecimento da criança e do adolescente como objetos de intervenção política, porém é um marco menorista. 
	Resposta 3 
	(  ) A resolução 119 de 2006 do CONANDA é um marco legal para o sistema socioeducativo.
	Resposta 4 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 
(  ) A lei 12.594 de 2012 que implementa o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo é um marco menorista uma vez que o caráter punitivo ainda vigora nos espaços de atendimento socioeducativo.
 – Falso, 
(  ) A Declaração Universal dos Direitos Humanos não é um marco legal na trajetória política da socioeducação. 
 – Falso, 
(  ) Apesar das limitações sócio históricas, o Código de Menores é um avanço no reconhecimento da criança e do adolescente como objetos de intervenção política, porém é um marco menorista. 
 – Verdadeiro, 
(  ) A resolução 119 de 2006 do CONANDA é um marco legal para o sistema socioeducativo.
 – Verdadeiro.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
O que significa socioeducação?
Escolha uma:
a. Socioeducação significa encarceramento do adolescente autor de ato infracional.
b. Socioeducação nada mais é do que a punição do adolescente pelo crime cometido.
c. Socioeducação tem natureza educativa, compreende o adolescente em sua integralidade e como sujeito de direito, tem caráter pedagógico e compactua com os direitos humanos. 
d. Socioeducação é advertir verbalmente o infrator.
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A resposta correta é: Socioeducação tem natureza educativa, compreende o adolescente em sua integralidade e como sujeito de direito, tem caráter pedagógico e compactua com os direitos humanos..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Qual é o significado de sujeito de direitos?
Escolha uma:
a. Sujeito de direitos é todo e qualquer ente apto a ser titular de direitos e adquirir deveres. 
b. Sujeito de direitos é todo e qualquer ente apto a votar e ser votado.
c. Não é imputado deveres ao sujeito de direito.
d. Reserva-se aos sujeitos de direito apenas os direitos civis, como por exemplo, casar legalmente.
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A resposta correta é: Sujeito de direitos é todo e qualquer ente apto a ser titular de direitos e adquirir deveres..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Sobre a percepção acerca da infância apresentada no texto, é possível afirmar que:
Escolha uma:
a. A noção de infância e adolescência é antiga e vem desde os primórdios da humanidade.
b. A noção de infância remonta a Idade Média e considerava as crianças aptas ao trabalho.
c. A noção de infância no Brasil surge com a Constituição Federal de 1988.
d. A noção de infância é legalmente admitida no Brasil com o Código de Menores de 1927. 
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A resposta correta é: A noção de infância é legalmente admitida no Brasil com o Código de Menores de 1927..