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O Brasil possui uma divisão sociopolítica, na qual encontramos o Primeiro Setor
(caracterizado pelo Estado), o Segundo Setor (que abarca as instituições privadas) e o
Terceiro Setor contempla as Organizações Não Governamentais (ONGs), que têm algumas
particularidades: 
 
"No que concerne às formas como as ONGs se movem no espaço público, vale chamar a
atenção para o potencial de construção de redes, abrangendo os espaços locais, regionais
e globais, como também as potencialidades de incluir, nessas redes, desde organizações
internacionais, como as do sistema ONU e fundações financiadoras, até grupos
semimarginalizados em bairros da periferia das grandes cidades. A noção de rede em
relação às ONGs pode ser pensada de duas formas: uma é a rede entre ONGs incluindo
também os movimentos sociais, na qual cada organização é ponto de transmissão para
outras, maiores ou menores, locais ou globais. Outra forma de pensar a rede é como um
espaço tridimensional onde as ONGs funcionam não apenas como pontos de transmissão,
mas como pontos nodais, que acumulam e distribuem informações, acumulam poder,
credenciam-se como representantes fazendo a ligação entre o Estado e a sociedade em
geral." (PINTO, 2006, p. 658) 
 
Sobre as ONGs, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Atualmente servem para pressionar o governo para que tenha uma atuação mais social,
e não apenas com fins políticos. 
II- Por depender de repasses financeiros, as ONGs possuem uma limitação em um
determinado conjunto da sociedade. 
III- Tem fins políticos e financeiros e prestam poucos serviços sociais, apenas se limitando
a uma classe social. 
IV- A maior preocupação das ONGs são os serviços sociais, para todas as classes sociais
mais especificamente com as de baixa renda, que não possuem acesso a determinados
serviços. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: PINTO, C. R. J. As ONGs e a política no Brasil: presença de novos atores.
DADOS ? Revista de Ciências Sociais, Rio de Janeiro, v. 49, n. 3, 2006.
 a) As afirmativas I e III estão corretas.
 b) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 d) Somente a afirmativa II está correta.
Um sistema de produção industrial contempla a descentralização do poder e a formação de
redes de trabalho, a diferenciação da produção, o forte controle da produção, a
qualificação constante dos trabalhadores, com mão de obra multifuncional e bem
qualificada, envolvendo trabalhadores treinados e qualificados para conhecer todos os
processos de produção, com um sistema flexível de mecanização, voltado para a produção
somente do necessário, evitando ao máximo o excedente. Sobre como é conhecido esse
sistema, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Terceirização.
 b) Trabalho informal.
 c) Toyotismo.
 d) Fordismo.
2. Moradia é um direito humano, ou seja, é considerado um direito social, garantido pela
Constituição Federal de 1988. Mesmo amparada pela Constituição Federal, as questões
habitacionais merecem atenção especial. Elas, muitas vezes, são consideradas
clandestinas e estão longe de atender aos requisitos mínimos para serem consideradas
moradias. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas: 
 
( ) É irregular a construção de residências à beira de rios e córregos. 
( ) As construções irregulares podem ser causadoras de enchentes e contaminações de
água. Este fato é resultante de falta de planejamento de saneamento básico. 
( ) Comumente, os problemas ambientais são resultado do desordenamento das
construções. 
( ) A destruição da vegetação que se encontra no solo não afeta a proteção dos
ambientes em períodos de chuva. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - F.
 b) V - V - V - F.
 c) F - V - V - F.
 d) V - V - F - V.
Prob le ma s pode m se r e nco nt rados e m todos o s luga res. A ss im se ndo, os p rob le mas 
púb licos s ão s it uações inadeq uadas e re le va ntes pa ra a co let ividade de uma 
deter minada loca lidade. A po lít ica p úb lic a pode, para s a ná - lo s, ince nt iva r a lgumas 
prát ic as, dese nco raja r o utr as, e, muita s ve zes, ind uzir as pessoa s a muda re m se u 
co mporta me nto (O LI V EI RA ; B ER GU E, 2012). Sobr e as po lít icas p úb licas, ass ina le 
a a lte r nat iva C O RR ETA : 
 
FO N TE: O LIVEI R A, Mara de ; BE RGU E, Sa ndro Tr escas tro. (O r g. ) Po lít ica s 
Púb licas : de finições, inte r loc uçõ es e e xpe r iê nc ias. Ca xias d o Sul: Ed ucs, 2012. 
 a) 
Políticas p úb licas fa ze m parte do E stado, e cab e a e le de se nvo lve r nor mas e 
rea lizar as to mada s de dec isão. 
 b) 
Políticas p úb licas pod e m se r de finidas co mo uma respo ns ab ilidade única da 
soc iedade. 
 c) 
Políticas p úb licas co m base na le gis laç ão tê m co mo ob jetivo fa ze r co m q ue o s 
c idadãos ape na s c umpr a m o q ue d iz o ar t igo V da L e i 9.394 /96. 
 d) 
Política p úb lica não é co mp le xa e pode ser e xerc id a de for ma ind ivid ua l.
O neoliberalismo provocou à sociedade as condições de empreendimento. Com a política
de privatização de empresas estatais, proporcionou-se a livre circulação de capitais
internacionais e ênfase na globalização, trazendo oportunidade de melhorias ao mercado
de trabalho. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Para a política econômica, é importante a participação do governo, oportunizando as
mudanças tecnológicas. 
( ) A responsabilidade passou a ser do estado com relação aos processos de privatização
das empresas. 
( ) Relacionado às mudanças de modelos, o governo passou a responsabilidade do setor
de exportações para as cidades. 
( ) A amplitude de investimentos aos recursos humanos e infraestrutura local passou a
ser do Estado. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) V - V - F - V.
 c) V - F - V - F.
 d) F - F - V - F.
2. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação - LDB - (Lei Nº 9.394/96) tem como objetivo
enfatizar que a educação é um direito. Ela fortalece um currículo integrado e é a base para
assegurar os direitos fundamentais da sociedade, partindo do princípio de que um caminho
para se chegar a este objetivo é a valorização do profissional da educação escolar. Sobre
os fundamentos necessários à formação dos profissionais da educação, analise as
afirmativas a seguir: 
 
I- O profissional da educação terá formação básica sólida. 
II- Associação entre diversas teorias, mediante os estágios em bibliotecas. 
III- Aproveitar-se-ão experiências anteriores, por meio das quais o profissional ampliou a
sua formação. 
IV- O profissional da educação escolar tem o desafio de construir um novo conhecimento e
prová-lo através de capacitações. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa I está correta.
 b) Somente a afirmativa IV está correta.
 c) As afirmativas II e III estão corretas.
 d) As afirmativas I e III estão corretas
A diversidade humana deveria ser um instrumento de unificação dos indivíduos, 
diferentemente das desigualdades sociais. Sem diversidade não há estímulos para 
pensar diferente, não há estímulos para pensar no princípio da equidade. Portanto, 
pensar diferente é o caminho para viver e compreender o sentimento solidário que 
devemos ter. Considerando o princípio da equidade, assinale a alternativa CORRETA: 
a) Somos únicos como indivíduos, e por isso somos diferentes, mas somos iguais 
como seres humanos. 
b) Somos iguais como indivíduos, pois somos iguais como seres humanos. A isso se 
dá o nome de equidade. 
c) Somos iguais, idênticos, pois pertencemos à mesma espécie. 
d) Somo únicos como indivíduos, mas pertencemos à mesma espécie, a espécie 
humana. No entanto, há seres humanos "superiores" ou "inferiores". 
 
2. Um tratado internacionalfoi feito com compromissos compulsórios para a redução 
das emissões dos gases que provocam o efeito estufa. O objetivo do tratado é obrigar 
os países desenvolvidos a reduzirem a quantidade de gases poluentes com metas de 
curto, médio e longo prazo. Sobre esse tratado, assinale a alternativa CORRETA: 
a) Protocolo de Kyoto. 
b) Protocolo Rio 92. 
c) Protocolo ECO 92. 
d)Protocolo de Toronto 
Exc lus ão dig ital é um concei to que diz res peito à s extens as ca ma das s ociais que 
fi ca ra m à margem do fenô men o da s oci edade da informa ção e da extens ã o das 
redes dig i tais . O problema da excl us ã o digita l s e apres enta como u m dos ma iores 
des a fi os dos dias de hoje, com impli ca ções diretas e in diretas s obre os mai s 
varia dos as pectos da s ociedade c ontemp orâ nea. Nes s a nova s ociedade, o 
conheci me nto é es s enci al para a umenta r a prod utividade e a competiç ão gl oba l. É 
funda menta l para a i nvençã o, para a i nova ção e para a geraç ão de riqueza . As 
tecnologi a s de informaçã o e c omuni ca çã o ( TIC ) provee m u ma fundaç ão para a 
cons truçã o e apli ca çã o do conheci ment o nos s etores públi cos e pri va dos . É ness e 
context o que s e apli ca o termo exc lus ão dig ital , ref erente à fal ta de a ces s o à s 
vantag ens e aos benefí ci os trazidos por es sa s novas tecnologi as , por motiv os 
s ociais , econômi cos , polí ti cos ou c ulturai s . Sobre o expos to, c la s sifi que V para as 
s entença s verdadeiras e F para as fals as : 
 
( ) Um ma peamen to da excl us ã o digi tal no B ras i l permite a os ges tores de polí ti ca s 
públ ica s es c olherem o públi co- al vo de pos s í veis ações de i ncl us ã o digi tal . 
( ) O us o das TIC pode cump rir u m papel s oci al , ao prover i nfo rma ções à quel es 
que tivera m es s e direito nega do ou negl ig encia do e, portant o, permitir mai ores 
g ra us de mobili da de s ocial e econômi ca . 
( ) O direito à informaç ão diferenci a -s e dos direitos s ociais , uma vez que ess es 
es tão focados nas relações entre os i ndiví duos e, aquel es , na rela çã o entre o 
indivíduo e a nature za. 
( ) O ma ior problema de ac ess o di gi tal no B ra sil es tá na defi ci tária tecnolog ia 
exi s tente em terri t óri o naci ona l, muito aqué m da dis ponível na ma ior par te dos 
pa ís es do pri mei ro mu nd o. 
 
As si nal e a al ternativa que apres enta a s equência CO RRE TA: 
a) 
V - F - V - V. 
b) 
V - V - V - F. 
c) 
V - V - F - F. 
d) 
F - V - V - V. 
 
2. 
A a rte c onte mp orâ nea a mplio u o c oncei to das li ng uag ens artís tic as do que pode ou 
nã o s er cons iderado como arte. Des ta forma , pode -s e pens ar a arte na atual idade 
como u ma á rea do c on heci ment o em u ma rela çã o c om a natureza , c om a rea l idade 
urbana e c om o mu ndo tec nológi co. Sob re a a rte c onte mp orâ nea , a s sinal e a 
al ternativa C ORRE TA: 
a) 
É uma arte formal , bas ea da no objeto e me nos pautada nos c oncei tos . 
b) 
Pro porcionou a os artis tas mai or li berdade de c ri a ção. 
c) 
É concebida a penas em l ugares forma is , l i mitando a partic ipaç ão do públi co. 
d) 
Li mi tou as l inguag ens a rtís tica s do que pode o u não s er cons iderado co mo a rte. 
A suste n tabil idade não é um te rmo ?atu al ?, e sua e s fe ra abrange um importante tri pé : o 
ambie ntal , o soci al e o e conômi co. Quando tratamos de hi stóri a, val e l embrar o ano de 
196 8, quando um grupo se reuni u em Roma, inti tul ando- se Cl ube de Roma, dando i n íci o a 
uma i mpo rtante traje tóri a nas confe rên ci as sobre suste ntabilidade. Sob re a i mportante 
traj e tóri a mundi al que promoveu o de se nvolvi me nto suste ntável , ordene as opçõe s a 
se gui r: 
 
I- Comi ssão de Brundtl and. 
II- Conferência Mundi al sob re o Home m e o Me i o A mbiente . 
III- Comissão Mundi al sob re o Me i o Ambi ente e De se nv ol vi me nto. 
IV- Confe rê ncia das Naçõe s Uni das sobre o Me i o Ambi ente e o De se nvol vi me nto. 
 
Agora, assi nal e a al te rnati va que apre se n ta a sequê nci a CORRETA: 
 a) 
III - II - IV - I. 
 b) 
IV - I - III - II. 
 c) 
I - III - II - IV. 
 d) 
II - III - I - IV. 
 
2. 
Cada ve z mai s as indi vi dual idades dos pov os se afl oram nos mome ntos de crise s, poi s as 
e mpre sas e as pessoas bus cam a sobre vi vê ncia pe rante as di fi culdade s que o país 
aprese nta atravé s da fragi li dade do cre scimento e conômi co. É nesse mome n to que as 
e mpre sas buscam re cursos fi nance i ros e e straté gi as in ova d oras para se mante rem no 
me rcado compe ti ti v o. Não di fe ren te das pessoas, que se i nte gram às mudanças de acordo 
com o que o momento propõe. Ne s te contex to, assi nale a al te rnati va CORRETA : 
 a) 
As pessoas e as emp res as são total me nte i nd if e re nte s às cris es mundi ai s. 
 b) 
O indi vi duali smo é um f ato r de regre ssão para o cres cimento profi ssional . 
 c) 
É ape n as nos mome ntos de cris e que e xis te o i ndividual i smo profissional . 
 d) 
O cre sci me nto e conômi co não depende da boa admi ni stração do gove rno. 
 
3. 
Problemas pode m se r e ncontrados e m todos os l ugares. Assim sendo, os probl emas 
públi cos são si tu ações in ade quadas e relev ante s para a col e ti vi dade de uma de te rmi nada 
l ocali dade . A pol íti ca públ i ca pod e, para saná-los, in ce n ti var algumas práti cas, de se ncorajar 
outras, e, mui tas ve ze s, i n duzi r as pe ssoas a mu dare m s eu comportamento ( OLI V EIRA; 
BERGUE, 2012). Sobre as pol íti cas públ i cas, assinale a al te rnati va CORRETA: 
 
FON TE: OLIV EIRA, Mara de ; BERGUE, Sandro Tres castro. ( Org.) Pol íti cas Pú blicas: 
def i ni çõe s, i nte rlocuções e expe ri ênci as. Caxi as do Sul : Educs, 201 2. 
 a) 
Pol íti ca públ i ca não é compl exa e pode se r exe rci da de forma i ndi vi dual. 
 b) 
Pol íti cas públicas pode m se r def inidas como uma re sp onsabi li dade úni ca da soci edade . 
 c) 
Pol íti cas públicas com base na l egi sl ação tê m como obj etiv o faze r com que os ci dadãos 
ape nas cumpram o que diz o artigo V da Le i 9. 394/96. 
 d) 
Pol íti cas públicas faze m parte do Estado, e cabe a ele desenvol ve r normas e re al izar as 
tomadas de de ci são. 
 
4. 
Infeli zmente, ainda é comum te rmos doe nças causadas pel o m au uso da água e també m 
pel a pou ca abrangê ncia do sane ame nto bási co. O l ix o també m fav orece o acúmulo de 
água, o qual pode facilitar a re produção de mosqui to s transmi sso re s de doe nças. A ssi nal e a 
al te rn ativa CORRETA que apresenta uma doe n ça causada por um ve to r d e transmissão que 
se de se n volve na água: 
 a) 
Cóle ra. 
 b) 
Den gue . 
 c) 
Gi ardíase . 
 d) 
Amebíase. 
 
O funcionamento do Sistema Único de Saúde compreende uma rede de serviços denominada Rede de Atenção à
Saúde, que classifica os atendimentos em níveis de atenção primária, secundária e terciária. Sobre a atenção
terciária, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A atenção terciária constitui-se no primeiro nível de atenção e principal porta de entrada no sistema de saúde.
 b) As policlínicas de especialidades, ambulatórios e Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) fazem parte da
atenção terciária.
 c) As Unidades Básicas de Saúde realizam os atendimentos em nível de atenção terciária.
 d) Do setor de atendimento terciário fazem parte os hospitais especializados.
2. As dúvidas e as diferenças sobre a pós-modernidade surgiram por volta de 1970, mas ainda assimverificamos
duas linhas de discursos: a da continuidade e a do rompimento. A pós-modernidade é muito complexa e a ideia
não é amplamente aceita por todos os cientistas e pensadores, caracterizando-se também por:
 a) Redefinição das identidades.
 b) Racionalidade.
 c) Valorização das instituições.
 d) Pensamento científico.
3. O conjunto de direitos e deveres fundamentam as condições do comportamento de cada indivíduo com relação à
sociedade, designando normas de conduta para o convívio social, expressando os direitos e deveres de todas as
pessoas, determinando nossas obrigações e direitos perante os outros integrantes da nossa sociedade. Sobre o
nome desse conjunto de direitos e deveres, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Moral.
 b) Ética.
 c) Democracia.
 d) Cidadania.
4. Quando falamos em avanços tecnológicos logo vem em mente os celulares de última geração, multifuncionais.
Interessante observar que, no início da revolução tecnológica, o desafio dos fabricantes era produzir um aparelho
com o menor tamanho e peso, bem diferente dos antigos "tijolos". Contudo, na atualidade as pessoas preferem
celulares com telas cada vez maiores, dada a infinidade de funções que o aparelho oferece para comunicação e
entretenimento. Sobre as tendências organizacionais do século XXI, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A redução no acesso aos meios de comunicação portáteis e a agilidade no envio de mensagens via internet,
favoreceram a criação de redes sociais e comunidades virtuais.
 b) O aumento do acesso aos meios de comunicação portáteis e a agilidade no envio de mensagens via internet,
favoreceram a criação de redes sociais, comunidades virtuais e vendas on-line.
 c) A ampliação das redes sociais e WhatsApp comprometeu a efetiva comunicação entre as pessoas, de modo a
garantir a eficácia na comunicação e o aprendizado coletivo.
 d) O surgimento das redes sociais e WhatsApp dificultou a efetiva comunicação entre as pessoas, de modo a
garantir a eficácia na comunicação e o aprendizado coletivo.