prova I_Sociedade educ e cultura

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Acadêmico: 
Disciplina: Sociedade, Educação e Cultura (HID10) 
Avaliação: Avaliação II - Individual e sem Consulta ( peso.:1,50) 
Prova: 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O trabalho e o desenvolvimento teórico sobre a gestão escolar é um conteúdo bem explorado na educação atual. 
Neste tema, estão direcionadas questões educacionais importantes para a escola brasileira, como a falta e a má 
utilização de recursos públicos. Em destaque, os baixos salários dos profissionais da educação e problemas 
estruturais e físicos das escolas. Tal contexto poderá ter uma melhor condução se orientado por uma gestão 
democrática e participativa nas unidades de ensino. Neste sentido, analise as afirmativas as seguir: 
 
I- A gestão democrática do ambiente escolar pressupõe a participação ampla dos profissionais no processo 
decisório. 
II- Uma gestão democrática é realizada sem a presença das famílias, pois os pais são leigos em assuntos 
educacionais. 
III- Uma gestão democrática é efetivada com a ampla interferência de políticos nas escolas. 
IV- Uma gestão democrática do sistema de ensino é conquistada com a colaboração de diversos setores da 
comunidade escolar. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 b) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 d) As afirmativas II e III estão corretas. 
 
2. Na forma como os problemas, desafios e impasses são encarados no interior das organizações, é possível 
identificar posturas diferentes, entre elas encontram-se identificadas como ?Solução Sintomática? e a ?Solução 
Fundamental?. Com relação às definições dessas soluções, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Solução sintomática. 
II- Solução fundamental. 
 
( ) Apresenta resultados rapidamente, transfere a responsabilidade para outras pessoas e/ou adia as soluções 
que devem ser tomadas. 
( ) A solução costuma agir localizadamente, ou seja, somente sobre os sintomas do problema; porém a médio 
ou longo prazo o problema reaparece. 
( ) Requer mais conhecimento e maior tempo de observação e aplicação, porém, normalmente, faz com que o 
mesmo problema não torne a acontecer. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - I - II. 
 b) I - I - II. 
 c) II - II - I. 
 d) I - II - I. 
 
3. A pós-modernidade é identificada como uma época de mudanças que atribuíram novos valores e sentidos à arte, 
à cultura, à política, ao mercado, à sociedade como um todo. Historicamente, a pós-modernidade ocorreu em 
que contexto social? 
 
I- Após os anos de 1990, com a difusão do acesso à internet e ao mundo virtual. 
II- No fim dos anos de 1890, com a ampliação das estradas de ferro para outros continentes. 
III- No início do século XX, com a ascensão das Guerras Mundiais e das catástrofes do genocídio. 
IV- No período pós-guerra mundial com a revolução cultural e a nova dinâmica do capitalismo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença I está correta. 
 b) As sentenças I e III estão corretas. 
 c) Somente a sentença II está correta. 
 d) Somente a sentença IV está correta. 
 
4. Existem diversas formas de classificar as organizações na sociedade: por aspectos religiosos, escolares, clubes e 
produtivos. Há aquelas em que os administradores buscam aumentar o ritmo e a eficiência, reduzindo a 
liberdade de ação dos indivíduos em favor do controle exercido por suas máquinas e supervisores. As 
organizações assim definidas dizem respeito às organizações em forma de: 
 a) Máquinas. 
 b) Sistemas de dominação. 
 c) Organismos. 
 d) Sistemas políticos. 
 
5. A gestão escolar é um dos temas centrais da educação contemporânea. Nela, estão grande parte dos problemas 
educacionais brasileiros (em especial na educação pública) como a falta e a má utilização de recursos, que se 
materializam no baixo salário destinado aos profissionais da educação, assim como a precariedade de recursos 
básicos aos alunos (falta de material escolar, uniformes e merenda). Tal situação pode ser resolvida com uma 
gestão democrática e participativa nas unidades de ensino. Neste sentido, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Uma gestão democrática do ambiente escolar necessita da participação dos profissionais da educação. 
( ) Uma gestão democrática é realizada sem a presença das famílias, pois os pais são leigos em assuntos 
educacionais. 
( ) Uma gestão democrática é efetivada com a ingerência de políticos nas escolas. 
( ) Uma gestão democrática do sistema de ensino é conquistada com a participação de agentes políticos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - V. 
 b) F - V - V - F. 
 c) V - V - F - V. 
 d) V - F - F - V. 
 
6. Nas definições de Ferreira (1987), a pós-modernidade teve início na segunda metade do século XX e marcou 
especialmente a dinâmica da economia, os valores sociais e culturais da sociedade a partir de então. O autor 
criticou severamente este processo e sintetizou o caráter da sociedade pós-moderna como sendo que tipo de 
sociedade? 
 
I- Da autonomia. 
II- Do consumo. 
III- Da máquina a vapor. 
IV- Da energia elétrica. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: FERREIRA, Jair. O que é pós-moderno. São Paulo: Brasiliense, 1987. 
 a) Somente a opção II está correta. 
 b) Somente a opção III está correta. 
 c) Somente a opção IV está correta. 
 d) As opções I e II estão corretas. 
 
7. Na tentativa de formar organizações em aprendizagem, em que novos e elevados padrões de raciocínio são 
mobilizados e na qual as pessoas aprenderão continuamente e em grupo, faz-se necessária a utilização dos 
pressupostos da ?quinta disciplina?, que corresponde aos pressupostos de ?aprender a aprender?. Com relação à 
?quinta disciplina?/?aprender a aprender?, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Domínio pessoal. 
II- Objetivos comuns. 
III- Aprendizado em grupo. 
IV- Pensamento sistêmico. 
 
( ) Encontra-se intermediado pelo diálogo, que permite o enfrentamento de problemas e a busca de soluções a 
partir da convivência em grupo. 
( ) Através deste aspecto aprende-se a canalizar energias, exercitar a paciência, observar a realidade 
objetivamente e a incluir as aspirações pessoais no universo do trabalho. 
( ) Os objetivos não atingidos através da hierarquização das funções e o repasse das ações propriamente ditas 
aos trabalhadores inferiores. 
( ) Propõe a compreensão na dimensão de que uma atitude provoca uma série de consequências. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - I - IV - III. 
 b) III - I - II - IV. 
 c) IV - III - I - II. 
 d) I - II - III - IV. 
 
8. Com relação aos desafios da gestão escolar, é possível afirmar que, para uma instituição alcançar seus propósitos 
educacionais, precisa contar com professores, infraestrutura, proposta pedagógica, material didático, porém 
ainda não são suficientes. Neste contexto, outros aspectos também devem ser levados em conta. Diante disto, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- Todos os integrantes da escola devem manifestar comportamentos convergentes, adotar representações 
semelhantes, reforçar uns o trabalho dos outros e, dessa forma, construir um processo educacional unitário. 
II- A participação dos profissionais da educação, da comunidade escolar e comunidade local não é favorável na 
elaboração do projeto pedagógico da escola. 
III- As discussões em torno da gestão escolar devem ser de cunhodemocrático e participativo, com a finalidade 
de buscar soluções e alternativas para os desafios atuais no ensino. 
IV- Os projetos educacionais devem contemplar a proposta mínima de conteúdos, bem como temas transversais. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 c) As sentenças II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
9. As organizações sociais estão intimamente ligadas ao cotidiano dos indivíduos, em especial, por estes serem, em 
geral, ligados a elas nas mais distintas relações sociais, como alunos, trabalhadores ou mesmo como 
consumidores. Assim compreendendo, como podemos classificar uma organização que busca apenas o lucro para 
seus acionistas, sem demonstrar consideração para com os seus colaboradores e até mesmo clientes? 
 a) Organizações classificadas como sistemas políticos, pois os acionistas que lucram com a organização pagam 
pesados impostos aos governantes. 
 b) Organizações classificadas como instrumento de libertação, pois possibilitam lucros para os acionistas. 
 c) Organizações classificadas como cérebros, pois apenas com uma eficiente gestão estratégica a organização 
conquista seu lucro. 
 d) Organizações classificadas como instrumento de dominação, pois são instrumentos de exploração do homem. 
 
10. A noção de disciplina, isto é, uma forma organizada e hierarquizada de gerenciar os seres humanos que 
trabalham em uma organização, pode ser compreendida de várias formas. Nos modelos organizacionais 
mecanicistas, a disciplina e a hierarquia são uma das principais formas de relacionamento do indivíduo com o seu 
trabalho e com seus companheiros. Neste sentido, assinale a alternativa CORRETA que melhor contempla a 
afirmação anterior: 
 a) A disciplina fabril se inspirou nas artes plásticas, em gênios como Antônio Gaudí, que realizaram verdadeiras 
obras-primas. 
 b) Para Max Weber, a disciplina forma uma burocracia ineficiente e inoperante, ao retirar a iniciativa dos 
indivíduos. 
 c) A disciplina, na concepção mecanicista, é ruim para o trabalho industrial, ao retirar o potencial criativo dos 
indivíduos. 
 d) A disciplina fabril teve como inspiração o modelo de disciplina militar, sendo um paradigma o exército 
moderno de Frederico, Rei da Prússia.