Met Prat Alfabetizacao Letramento Exercicios Resolvidos 2

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Disc.: MET. PRAT. DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO   
	
	
	1a Questão (Ref.:201907310537)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Relacione os conceitos com suas respectivas significações:
(1) Alfabetização   (2) Decodificação   (3) Analfabetismo Funcional  
(4) Analfabeto   (5) Leitura   (6) Escrita
(__)  Estado ou condição de quem não sabe ler e escrever.
(__)  Sistema de representação gráfica da linguagem através de letras, números e símbolos que é uma representação da realidade.
(__)  Situação na qual o sujeito é alfabetizado, no entanto, não se mostra capaz de utilizar com competência a leitura e a escrita como ferramentas tecnológicas no seu dia-a-dia.
(__)  Ação intencional de decodificação e compreensão das palavras ou textos escritos. Implica um exercício de interpretação que é singular ao sujeito.
(__)  Ação de alfabetizar, tornar o sujeito capaz de ler e escrever.
(__)  Processo de conferir sons aos códigos escritos A ordem correta é:
		
	
	3 2 1 5 6 4
	 
	4 6 3 5 1 2
	
	4 3 5 6 1 2
	
	4 5 3 2 1 6
	
	3 6 5 4 1 2
	Respondido em 29/09/2019 18:11:53
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201908244546)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	O processo de ensinar e aprender a ler e escrever, chamamos de:
		
	 
	Alfabetização
	
	Aprendizagem
	 
	Letramento
	
	Metodologia da Alfabetização
	
	Leitura
	Respondido em 29/09/2019 18:12:05
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201908383646)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Após observar a figura a seguir, marque a opção condizente com o que ela representa.
                            
		
	
	Ilustra uma lição dos ensinos construtivistas, começando pela frase inteira para depois ensinar as sílabas.
	
	É uma ilustração retirada do livro "Psicogênese da Escrita", em que evidencia os conhecimentos dos alunos adquiridos sócio-culturalmente.
	
	Ilustra uma lição do método psicogenético de Piaget, levando em consideração que o aluno vai para a sala de aula com conhecimentos adquiridos em família.
	
	Mostra a concepção de ensino postulada por Emília Ferreiro, pois o aluno já sabe o que é água e jarra, conhecimentos adquiridos pelo senso-comum.
	 
	Exemplifica uma lição de uma cartilha de alfabetização, que aborda as letras e sílabas e a construção frasal.
	Respondido em 29/09/2019 18:12:30
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201907310543)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No Brasil há uma interessante estatística sobre o número de pessoas alfabetizadas e de pessoas com baixo grau de alfabetização. De acordo com o INAF em 2009, o percentual de pessoas alfabetizadas plenamente era de 25% da população. Das características abaixo quais se enquadram no nível de alfabetismo pleno?
		
	
	Apenas localizam informações em textos curtos, leem e escrevem e sabem manejar o sistema monetário.
	
	O alfabetismo pleno tem relação apenas com a capacidade de escrever corretamente utilizando a gramática normativa e compreendendo muito bem a estruturação sintática dos textos. É tão complexa que poucas pessoas apresentam esse nível.
	
	Resolvem pequenas operações com a matemática e tem conhecimento sobre o sistema monetário, mas não conseguem escrever um texto com autoria porque esta capacidade está mais relacionada com o nível de letramento.
	 
	Lêem e escrevem sem restrições e conseguem também fazer operações matemáticas, compreende e utiliza o sistema monetário e ainda, sintetizar, interpretar, extrair informações entre outras capacidades relacionadas à compreensão do texto.
	
	Passaram muitos anos na escola, mas não foram capazes de aprender a ler e escrever produzindo sínteses, inferências, conclusões e críticas.
	Respondido em 29/09/2019 18:13:00
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201907310538)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Relacione as características da concepção de conhecimento, sua influência na alfabetização e as práticas propostas.
(1) Concepção Empirista
(2) Concepção Construtivista
(3) Concepção Interacionista
(a) O conhecimento é construído socialmente. A escrita é concebida como uma prática interdiscursiva, pois apresenta tem relação com as enunciações.
(b) A criança constrói seu conhecimento na interação com o meio. Desta forma, a escrita é construção e não treino, inclusive no que se refere a ortografia.
(c) A criança é concebida como um sujeito passivo que terá seu comportamento moldado pelo meio. Sua escrita é um mecanismo de codificar a língua.
A ordem correta da relação entre as categorias foi:
		
	
	1c 2a 3b
	
	1a 2c 3b
	
	1a 2b 3c
	 
	1c 2b 3a
	
	1b 2a 3c
	Respondido em 29/09/2019 18:13:27
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201907410113)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	          A Disgrafia é um transtorno da linguagem que dificulta a expressão escrita da criança, pois ela apresenta uma letra ilegível e cheia de alterações. Assinale a resposta que apresenta corretamente as características da escrita  no quadro de disgrafia.
		
	
	    Letras grandes demais e com pouco espaço entre elas.
	
	  Erros grosseiros na concordância nominal além de escrita abreviada
	
	    Escrita rápida demais e com falta de acentuação adequada.
	
	  Escrita ilógica e sem acentuação adequada.
	 
	           Inversão de sílabas, omissão de letras, escrita de letras espelhadas, escrita contínua ou com separações incorretas.
	Respondido em 29/09/2019 18:13:50
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201908346258)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Em relação ao modelo psicolinguístico de leitura, pode-se afirmar que esta concepção de leitura está fundamentada:
		
	
	( ) que se limita a trabalhar letras, palavras e frases, sem, no entanto, ter maior atenção sobre o significado do que se está lendo.
	
	( ) na leitura direcionada pelo professor.
	 
	( ) em um processo de interação dialógica entre as estruturas neuro-cognitivas que o sujeito apresenta e as informações explícitas do texto.
	
	( ) no ensino da leitura como se fosse uma lógica combinatória entre os fonemas, que memorizados mecanicamente pelo leitor, são sonorizados no ato da leitura.
	 
	( ) numa vivência dialógica entre o autor do texto, por meio do conteúdo apresentado, e o leitor, a partir do seu conhecimento de mundo. Diálogo este que pode ser modificado a cada leitura, pois depende da subjetividade do leitor.
	Respondido em 29/09/2019 18:14:12
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201908053880)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Leia atentamente o trecho abaixo sobre alfabetização, preencha as lacunas e assinale a alternativa correta: "Ao estudarmos a alfabetização em sala de aula, não devemos olhar apenas a _____________ da palavra escrita e de habilidades de decodificação, mas todas as ______________ e _____________ que formam a experiência da escola e da língua como um todo. Devemos considerar como a noção específica da _________________e a noção histórica da língua como estilo discursivo e alfabetização comum ocorrem ou não na atual prática escolar." (COOK-GUMPERZ, 2008, P.52)
		
	
	observação - advertências e adversidades - família.
	 
	aquisição- habilidades e práticas - comunidade.
	
	observação - necessidades e exigências - família
	
	experiência- habilidades e adversidades - direção.
	
	aquisição - habilidades e práticas - coordenação.
	Respondido em 29/09/2019 18:19:39
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201907288730)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O trabalho com o jornal em sala de aula é uma interessante atividade que pode ajudar o professor a alfabetizar letrando por diferentes razões. NÃO é uma dessas razões o fato de:
		
	
	a criança poder produzir um jornal em parceria com o professor.
	
	o jornal ser um portador de texto com diversos tipos de gêneros.
	
	ser possível trabalhar a diferença entre o jornal impresso e o jornal disponível na Internet.
	
	jornal ser um material rico em diversidade dos gênerostextuais
	 
	o professor utilizar o jornal na aplicação e fixação de regras ortográficas.
	Respondido em 29/09/2019 18:17:56
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201908303234)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Para Magda Soares a diferença entre letramento e alfabetização é:
		
	
	Alfabetização é o estado ou condição de quem não apenas sabe ler e escrever, mas cultiva e exerce as práticas sociais que usam a escrita. Letramento é a ação de ensinar\aprender a ler e a escrever.
	
	Alfabetização é o estado ou condição de quem não apenas sabe ler e escrever, mas cultiva e exerce as práticas sociais que usam a escrita. Letramento é a ação de ensinar\aprender a ler e a escrever.
	
	Alfabetização é a ação de decorar e copiar o ensinar\aprender a ler e a escrever. Letramento é o estado ou condição de quem apenas sabe ler e escrever, e não precisa exercer as práticas sociais que usam a escrita.
	
	Não existem diferenças, ambos relevam a escrita na educação infantil.
	 
	Alfabetização é a ação de ensinar\aprender a ler e a escrever. Letramento é o estado ou condição de quem não apenas sabe ler e escrever, mas cultiva e exerce as práticas sociais que usam a escrita.
	Respondido em 29/09/2019 18:19:05