Perspectivas Profissionais Avaliação II

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Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100) 
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:423104) ( peso.:1,50) 
Prova: 8633812 
Nota da Prova: 10,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Em uma análise historiográfica podemos perceber que a modalidade de ensino a 
distância teve seu início há alguns séculos. Iniciativas particulares e governamentais, 
de vários tipos propiciaram o seu surgimento e desenvolvimento pelos anos que 
passaram até chegar aos dias atuais. Contudo, ao compararmos a educação a 
distância atual com aquela do início podemos identificar o que as diferencia. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta este aspecto diferenciador da 
educação a distância do passado e a atual: 
 a) A diferença está nos meios de comunicação disponíveis em cada época. 
 b) O aspecto diferenciador é que no passado não se faziam avaliações, o que ocorre 
nos dias atuais. 
 c) No passado era só iniciativa estatal, hoje é somente privada. 
 d) Os tutores/docentes eram essenciais no passado, hoje o foco é autodidata apenas. 
 
2. Em um estudo sobre o perfil dos alunos da Educação a Distância, Behar e Silva 
(2012) mapearam 12 competências necessárias para o bom rendimento e 
desempenho acadêmico. Os pesquisadores classificaram estas competências em grau 
de dificuldades, as básicas, as medianas e as difíceis. Sobre a competência 
identificada como a mais difícil de ser desenvolvida pelos alunos do EAD, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BEHAR, P. A. SILVA, K. K. A. da. Mapeamento de competências: 
um foco no aluno da educação a distância. RENOTE, v. 10, n. 
3, 2012. 
 a) Organização. 
 b) Planejamento. 
 c) Trabalho em equipe. 
 d) Administração do tempo. 
 
3. Podemos classificar as pessoas que vivem em nossa sociedade atual em dois grupos 
distintos de acordo com o tipo de contato que tiveram com a tecnologia digital. O 
primeiro grupo de pessoas são aquelas que nasceram antes da revolução destas 
tecnologias e tiveram que se adaptar as mesmas posteriormente. O segundo grupo de 
pessoas são aquelas que já nasceram em um mundo onde estas tecnologias digitais 
faziam parte do seu cotidiano. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a 
denominação atribuída a estes dois grupos respectivamente: 
 a) Adaptáveis Tecnológicos e Tecnológicos Naturais. 
 b) Geração Analógica e Geração Digital. 
 c) Imigrantes Digitais e Nativos Digitais. 
 d) Geração Z e Geração X. 
 
4. João é um aluno que se matriculou em um curso de Graduação em Biologia na 
modalidade a distância. Ele deparou-se com um conteúdo versátil disponibilizado 
por multimídia conectada e contextual. João ficou surpreso com as possibilidades 
que isso lhe proporcionava em sua aprendizagem, mas também ficou um pouco 
apreensivo devido às exigências para o uso do suporte tecnológico apropriado. Sobre 
o caso de João, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I- João provavelmente ficou apreensivo ao deparar-se com a necessidade do uso de 
PDAs e Smartphones para alguns dos conteúdos de multimídia conectada e 
contextual. 
 
PORQUE 
 
II- Tais suportes tecnológicos de distribuição de conteúdo fazem parte da quinta 
geração da educação a distância, a Mobile Learning, e por ser ainda recente, muitos 
não sabem ainda operar tais recursos tecnológicos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma 
justificativa correta da primeira. 
 b) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição 
verdadeira. 
 c) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa correta da primeira. 
 d) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma 
proposição falsa. 
 
5. A educação a distância teve seu início propriamente dito no século XVIII. Mais 
especificamente em 1728, por um curso que foi divulgado pela Gazeta de Boston. O 
tutor responsável pelo curso oferecido era o Prof. Caleb Philipps. Qual era o meio de 
comunicação utilizado neste primeiro curso na modalidade de ensino a distância? 
 a) Foi utilizado o meio de comunicação via telefônica. 
 b) Foi utilizado o meio de comunicação via programa televisivo. 
 c) Foi utilizado o meio de comunicação via programa radiofônico. 
 d) Foi utilizado o meio de comunicação via correspondência. 
 
6. Houve várias iniciativas de professores de diversas áreas no decorrer do século 
XVIII e início do século XIX para oferecer cursos na modalidade de ensino a 
distância. Entretanto, podemos dizer que um marco histórico ocorreu no ano de 
1829, ano da inauguração do primeiro Instituto a ofertar cursos a distância. Assinale 
a alternativa CORRETA sobre este instituto: 
 a) O Instituto Sir Issac Pitman no Reino Unido ofertou aulas de francês por 
correspondência. 
 b) A Universidade de Boston, nos Estados Unidos da América, ofereceu cursos de 
formação de docentes. 
 c) O Instituto da Sociedade de Estudos Modernos de Berlim, considerada a primeira 
escola a distância da Europa. 
 d) O Instituto Liber Hemondes inaugurado na Suécia possibilitou várias pessoas 
realizarem cursos a distância. 
 
7. A história da educação a distância no Brasil tem seus marcos proporcionados por 
incentivos particulares e institucionais. Podemos perceber a evolução ocorrendo 
nesta modalidade de ensino acompanhando o surgimento de novas tecnologias de 
comunicação. Sobre esta evolução histórica da educação a distância no Brasil, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O marco inicial no Brasil da EAD pode ser considerado os cursos por 
correspondência oferecidos pelas Escolas Internacionais no início do século XX. 
( ) Em meados da década de 1960, a EAD no Brasil cresce com a criação, pelo 
poder público, das TVs Educativas. 
( ) O lançamento do Programa de Educação Supletiva a Distância, o Telecurso 2º 
Grau, foi criado na primeira metade do século XX. 
( ) O Decreto nº 5.773, de 25 de maio de 2005 é o último Decreto que regulamenta 
a EAD no Brasil, em que amplia a oferta de cursos superiores. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - F. 
 b) V - F - F - F. 
 c) F - F - V - V. 
 d) V - V - F - F. 
 
8. Conhecer o perfil dos alunos das Instituições de Ensino Superior é de fundamental 
importância para todos os envolvidos no processo educativo. Isto ocorre, pois, o 
planejamento do processo de ensino-aprendizagem se torna mais efetivo quando se 
adéqua ao perfil do aluno, garantindo assim um melhor desempenho e rendimento 
em sua aprendizagem. Por isso, os dados coletados pelo Censo realizado pelo INEP 
são centrais na busca por excelência na educação. Sobre estes dados, referentes ao 
perfil do aluno no ensino superior, assinale a alternativa INCORRETA: 
 a) Tanto na modalidade presencial quanto na modalidade a distância, o número de 
matrículas de pessoas do sexo feminino é maior. 
 b) Na modalidade presencial percebe-se um maior número de matrículas em cursos 
de Licenciatura, e na EAD em cursos de Bacharelado. 
 c) No caso dos concluintes, no EAD a idade média é de 34 anos, e na modalidade 
presencial a média é de 23 anos de idade. 
 d) A idade média dos ingressantes no Ensino Superior presencial é de 18 anos, no 
caso do EAD a média é de 27 anos de idade. 
 
9. As gerações da educação a distância podem ser constituídas por seu período 
histórico, designação, suporte tecnológico, entre outras possíveis descrições. Entre 
estes tipos de descrições também temos a representação e a mediatização de 
conteúdo.Sobre o exposto, associe os itens utilizando o código a seguir: 
 
I- 1ª Geração. 
II- 2ª Geração. 
III- 3ª Geração. 
IV- 4ª Geração. 
V- 5ª Geração. 
 
( ) Multimídia interativa. 
( ) Multimídia colaborativa. 
( ) Múltiplas Mídias. 
( ) Multimídia conectada e contextual. 
( ) Monomídia. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) III - I - IV - V - II. 
 b) V - II - III - I - IV. 
 c) III - IV - II - V - I. 
 d) IV - II - V - III - I. 
 
10. O docente João Pereira e o tutor Alberto Magno começaram a trabalhar no Ensino 
Superior na modalidade a distância. Eles já tinham experiências lecionando no 
Ensino Superior presencial. Entretanto, quando foram contratados para trabalhar com 
EAD foi-lhes dito que teriam que aprimorar algumas capacidades específicas para 
obter resultados efetivos, lecionando nesta modalidade a distância. A respeito das 
características necessárias ao professor EAD, como no caso de João Pereira e 
Alberto Magno, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I- Uma das capacidades centrais que João e Alberto precisam desenvolver é obter o 
conhecimento dos perfis dos estudantes e, assim, mapear as suas características. 
 
PORQUE 
 
II- O conhecimento do perfil dos estudantes, associado ao planejamento pedagógico 
especializado para a educação on-line, permite personalização e interatividade, 
oferecendo aos alunos maior flexibilidade e autonomia. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma 
justificativa correta da primeira. 
 b) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição 
verdadeira. 
 c) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa correta da primeira. 
 d) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma 
proposição falsa.