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Investigação Forense e Perícia Criminal

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Direitos Humanos

A disciplina de Direitos Humanos tem como objetivo estudar os direitos fundamentais inerentes a todos os seres humanos, independentemente de raça, gênero, orientação sexual, religião ou nacionalidade. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a história dos direitos humanos, sua evolução e os principais tratados e convenções internacionais que os protegem. A disciplina é importante para formar cidadãos conscientes de seus direitos e deveres, além de preparar profissionais das áreas de direito, política, relações internacionais e outras áreas que lidam com questões relacionadas aos direitos humanos.

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avaliacao online prova AVA ,avaliacao II

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Ciências Sociais

Direito

Graduate

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Maurecir Santos

Outros

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A Constituição de 1988 consiste na lei fundamental e soberana na sociedade brasileira, organizando o governo e garantindo os direitos civis. O term...

A Constituição de 1988 consiste na lei fundamental e soberana na sociedade brasileira, organizando o governo e garantindo os direitos civis. O termo "Constituição" pode ser compreendido numa diversidade de concepções. Sobre a concepção de constituição e suas características, associe os itens, utilizando o código a seguir:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
I- Sentido sociológico.
II- Sentido político.
III- Sentido culturalista.
(    ) Decisões referentes à estrutura e aos órgãos do Estado; direitos individuais e via democrática.
(    ) Consiste na soma dos fatores reais do poder inserido na sociedade.
(    ) Considerado como produto de um fato produzido pela sociedade.
a) II - I - III.
b) II - III - I.
c) I - II - III.
d) III - II - I.

General Studies

DireitosHumanizados: Debates e reflexões sobre os direitos humanos e sua importância na sociedade. Vamos juntos lutar por um mundo mais justo e igualitário!

DireitosHumanizados

A igualdade é uma das garantias constitucionais descritas no caput do art. 5º da Constituição do Brasil de 1988, no qual o inciso I trata, em espec...

A igualdade é uma das garantias constitucionais descritas no caput do art. 5º da Constituição do Brasil de 1988, no qual o inciso I trata, em específico, da igualdade entre homens e mulheres. Este preceito constitucional concerne sobre uma igualdade irrestrita, integral, incondicional e absoluta entre homens e mulheres, sejam brasileiros ou estrangeiros, pois ambos possuem direitos e deveres perante a sociedade em que vivem e convivem. Sobre os conceitos relevantes referentes à igualdade, associe os itens, utilizando o código a seguir:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
I- Igual.
II- Igualdade.
III- Isonomia.
IV- Equidade.
(    ) É a igualdade de tratamento perante a lei.
(    ) É o que é idêntico, principalmente com relação ao outro, dele se distinguindo apenas pela singularidade.
(    ) É o critério básico da justiça que, por intermédio das diferenças, busca a igualdade.
(    ) É o critério segundo o qual se atribuem ou reconhecem pessoas, bens ou direitos iguais.
a) III - IV - I - II.
b) I - IV - III - II.
c) II - I - IV - III.
d) III - I - IV - II.

O acesso aos direitos desencadeou a ampliação do conceito de cidadania, possibilitando que esses deixassem de ser privilégio de uma pequena parcela...

O acesso aos direitos desencadeou a ampliação do conceito de cidadania, possibilitando que esses deixassem de ser privilégio de uma pequena parcela da população. Esses direitos passaram a ser, então, sociais, civis e políticos. Sobre isso, Marshall (1967) esclarece que o acesso à cidadania e a cada direito tem representação social diferente. Com relação às diferentes representações sociais que os direitos podem ter, associe os itens, utilizando o código a seguir:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
I- Direito Civil.
II- Direito Político.
III- Direito Socioeconômico.
(    ) Refere-se à possibilidade que o sujeito tem de ter suas necessidades básicas atendidas, seja de maneira parcial ou integral.
(    ) Representa o direito de fazer escolhas, como o direito de ir e vir.
(    ) Referem-se ao direito de votar e ser votado, independentemente de sua escolha político-partidária ou não.
a) I - II - III.
b) II - I - III.
c) III - I - II.
d) I - III - II.

No Brasil, a aplicação das regras e a proteção das pessoas são garantidas pelas instituições de segurança e justiça. Sobre o papel de cada institui...

No Brasil, a aplicação das regras e a proteção das pessoas são garantidas pelas instituições de segurança e justiça. Sobre o papel de cada instituição dentro do cenário social de nosso país, associe os itens, utilizando o código a seguir:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
I- Polícias.
II- Ministério Público.
III- Poder Judiciário.
IV- Defensoria Pública.
V- Sistema Prisional.
(    ) É responsável por oferecer assistência jurídica a todos os cidadãos que não podem pagar por um advogado, acompanhando o caso do começo ao fim do processo, sem qualquer custo.
(    ) Atua nos casos em que a justiça determina a suspensão da liberdade de uma pessoa que cometeu um crime, garantindo que as penas sejam cumpridas, além de garantir a dignidade e reintegração à sociedade.
(    ) São responsáveis por controlar o crime, prevenir a desordem e garantir que os direitos das pessoas sejam respeitados.
(    ) Sua função é garantir os direitos das pessoas e promover a justiça por meio da aplicação da lei.
(    ) Acompanha o trabalho da polícia e denuncia os casos de crime a um juiz, passando a agir como "advogado de acusação", para que a lei seja aplicada e o responsável pelo crime seja punido.
a) IV - V - I - II - III.
b) I - III - II - V - IV.
c) IV - V - I - III - II.
d) V - III - II - I - IV.

Um dos fundamentos da Constituição Federal de 1988 é a dignidade da pessoa humana e, a respeito dela, Mascarenhas (2008, p. 49) expõe que "a ningué...

Um dos fundamentos da Constituição Federal de 1988 é a dignidade da pessoa humana e, a respeito dela, Mascarenhas (2008, p. 49) expõe que "a ninguém é dado o direito de violar os direitos do homem, e cabe ao Estado a proteção desses direitos e a garantia do exercício das liberdades individuais". Com relação a esse importante fundamento da Carta Magna brasileira, analise as afirmativas a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- É estar bem consigo mesmo.
II- É ser honesto e correto com seus valores e princípios.
III- É ter o respeito e consideração dos demais integrantes do seu convívio social.
IV- É ser feliz e realizado em sua profissão.
a) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
b) As afirmativas I, II e III estão corretas.
c) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
d) As afirmativas I, III e IV estão corretas.

No que se refere à construção de uma sociedade livre, justa e solidária, como prevê um dos objetivos fundamentais da Constituição Federal de 1988, ...

No que se refere à construção de uma sociedade livre, justa e solidária, como prevê um dos objetivos fundamentais da Constituição Federal de 1988, podemos observar que estão intrínsecos três valores importantíssimos para o desenvolvimento social de um povo, que são: a liberdade, a justiça e a solidariedade. Com relação a esses valores previstos na Carta Magna, analise as afirmativas a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- Liberdade denota livre-arbítrio e o poder de escolha que temos sobre nossos atos, sejam individuais ou coletivos.
II- A aplicação do direito do cidadão é que denota a justiça, pois deve-se levar em consideração o que é justo para o cidadão no que tange aos seus direitos e deveres.
III- A solidariedade é um valor que se fundamenta na cooperação entre os cidadãos.
a) As afirmativas I e II estão corretas.
b) As afirmativas II e III estão corretas.
c) Somente a afirmativa III está correta.
d) As afirmativas I e III estão corretas.

Um direito social dos seres humanos que possibilita aos cidadãos exercerem seus direitos plenamente é o direito à segurança. Na Constituição Federa...

Um direito social dos seres humanos que possibilita aos cidadãos exercerem seus direitos plenamente é o direito à segurança. Na Constituição Federal de 1988, o direito à segurança aparece no caput do art. 5º e também no art. 6º, porém com sentidos diversos, além do proposto no art. 144 do mesmo documento. Com relação à temática do direito à segurança, sobre como cada artigo trata o assunto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
I- Art. 5º.
II- Art. 6º.
III- Art. 144.
(    ) São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição.
(    ) A segurança pública, dever do Estado, direito e responsabilidade de todos, é exercida para a preservação da ordem pública e da incolumidade das pessoas e do patrimônio.
(    ) Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no país a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade.
a) II - III - I.
b) I - II - III.
c) III - I - II.
d) III - II - I.

A educação constitui um dos direitos garantidos na Constituição de 1988 e abrange três dimensões: o direito humano à educação, direitos humanos na ...

A educação constitui um dos direitos garantidos na Constituição de 1988 e abrange três dimensões: o direito humano à educação, direitos humanos na educação e educação em direitos humanos. Sobre como deveria ser a educação escolar pautada na Constituição de 1988, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(    ) O Estado deve garantir condições diferenciadas para que alguns tenham acesso integral à escola.
(    ) Os professores, como os alunos, possuem a liberdade de expressar seus pensamentos na escola.
(    ) Há a exigência do desenvolvimento de planos de carreiras específicos e formação para os professores.
(    ) A comunidade escolar precisa participar do processo de elaboração do projeto político-pedagógico na escola.
A V - V - F - V.
B F - F - V - V.
C V - V - F - F.
D F - V - V - V.

A legalidade da Constituição de 1988 apresenta como meio norteados para as decisões jurídicas no país, afirmando que todos serão regidos de forma i...

A legalidade da Constituição de 1988 apresenta como meio norteados para as decisões jurídicas no país, afirmando que todos serão regidos de forma igual perante a lei. A liberdade consiste numa ação atribuída à pessoa humana de forma legal e constitucional.
Desta forma, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a liberdade de expressão no país:
a) Consiste na liberdade do indivíduo em expressar seus sentimentos e pensamentos.
b) Autoriza formas de expressão artísticas e ideológicas, desde que a favor da política nacional.
c) Considera certas formas de expressão, vedando exteriorizações políticas e ideológicas.
d) Garante a possibilidade de o indivíduo expressar-se de forma artística e veda questões políticas.

A cidadania, garantida na Carta Magna brasileira, explicita como o cidadão brasileiro participa dos momentos democráticos do seu país, estados e mu...

A cidadania, garantida na Carta Magna brasileira, explicita como o cidadão brasileiro participa dos momentos democráticos do seu país, estados e municípios, enquanto cidadão de direitos e deveres. Com relação à cidadania, analise as afirmativas a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- A cidadania não significa apenas uma conquista legal de alguns direitos, mas, sim, a realização destes direitos.
II- A cidadania é um princípio fundamental para a convivência humana em sociedade.
III- A cidadania consiste desde a não jogar lixo na rua até saber lidar com o abandono e a exclusão de pessoas necessitadas.
IV- A cidadania é composta de três dimensões: social, política e religiosa.
a) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
b) As afirmativas III e IV estão corretas.
c) As afirmativas I, II e III estão corretas.
d) As afirmativas II, III e IV estão corretas.

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