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Atividade 4 Vetor (1)

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Atividade 4 – Algoritmo e Linguagem de Programação – 2019 Para cada exercício elaborar o fluxograma e a implementação em C.
Dados os vetores A={4,6,2,3,7,5} e B={7,5,11,4,17,8} , faça um programa que subtraia o vetor B de A e armazene o resultado em um vetor C (C[i] = A[i] – B[i]) e depois exiba o conteúdo do vetor C na tela.

Atividade 4 – Algoritmo e Linguagem de Programação – 2019 Para cada exercício elaborar o fluxograma e a implementação em C.
Faça um programa que receba os valores para uma matriz inteira 2x4, gere e exiba na tela uma matriz transposta (4x2). Uma matriz transposta é gerada trocando a linha pela coluna.

Atividade 4 – Algoritmo e Linguagem de Programação – 2019 Para cada exercício elaborar o fluxograma e a implementação em C.
No colégio Nossa Escola a média de um aluno em uma disciplina é calculada da seguinte forma: (primeira nota + segunda nota) / 2. Faça um programa para ler o nome, a primeira e a segunda nota dos alunos de uma turma de 20 alunos e calcular a média de cada aluno. O programa deve utilizar uma matriz para armazenar os nomes e outra matriz 20x3 para guardar as notas e a média de cada aluno. Ao final, o programa deve exibir a seguinte frase para cada aluno: O alunoobteve a média.

Atividade 4 – Algoritmo e Linguagem de Programação – 2019 Para cada exercício elaborar o fluxograma e a implementação em C.
Escreva um que leia um vetor G de 20 elementos caractere que representa o gabarito de uma prova. A seguir, para cada um dos 50 alunos da turma, leia o vetor de respostas (R) do aluno e conte o número de acertos. Mostre o nº de acertos do aluno e uma mensagem APROVADO, se a nota for maior ou igual a 6; e mostre uma mensagem de REPROVADO, caso contrário.

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Questões resolvidas

Atividade 4 – Algoritmo e Linguagem de Programação – 2019 Para cada exercício elaborar o fluxograma e a implementação em C.
Dados os vetores A={4,6,2,3,7,5} e B={7,5,11,4,17,8} , faça um programa que subtraia o vetor B de A e armazene o resultado em um vetor C (C[i] = A[i] – B[i]) e depois exiba o conteúdo do vetor C na tela.

Atividade 4 – Algoritmo e Linguagem de Programação – 2019 Para cada exercício elaborar o fluxograma e a implementação em C.
Faça um programa que receba os valores para uma matriz inteira 2x4, gere e exiba na tela uma matriz transposta (4x2). Uma matriz transposta é gerada trocando a linha pela coluna.

Atividade 4 – Algoritmo e Linguagem de Programação – 2019 Para cada exercício elaborar o fluxograma e a implementação em C.
No colégio Nossa Escola a média de um aluno em uma disciplina é calculada da seguinte forma: (primeira nota + segunda nota) / 2. Faça um programa para ler o nome, a primeira e a segunda nota dos alunos de uma turma de 20 alunos e calcular a média de cada aluno. O programa deve utilizar uma matriz para armazenar os nomes e outra matriz 20x3 para guardar as notas e a média de cada aluno. Ao final, o programa deve exibir a seguinte frase para cada aluno: O alunoobteve a média.

Atividade 4 – Algoritmo e Linguagem de Programação – 2019 Para cada exercício elaborar o fluxograma e a implementação em C.
Escreva um que leia um vetor G de 20 elementos caractere que representa o gabarito de uma prova. A seguir, para cada um dos 50 alunos da turma, leia o vetor de respostas (R) do aluno e conte o número de acertos. Mostre o nº de acertos do aluno e uma mensagem APROVADO, se a nota for maior ou igual a 6; e mostre uma mensagem de REPROVADO, caso contrário.

Prévia do material em texto

Sávio Tinin sobrinho veiga 734651 
 
 
 
Vetores, Strings e Matrizes 
 
 
Trabalho de Introdução a Informática 
apresentado como exigência parcial 
para a obtenção do grau de 
Engenheiro, à Faculdade de 
Engenharia Engenheiro Celso Daniel 
do Centro Universitário Fundação 
Santo André. 
Professor: Sidney 
 
 
 
 
 
 
 
SantoAndré 
2019 
Resumo 
Este trabalho apresenta exercícios que envolvem fluxogramas e programação 
em linguagem C. 
 
 
 
 
Atividade 4 – Algoritmo e Linguagem de Programação – 2019 
Para cada exercício elaborar o fluxograma e a implementação em C. 
1) Faça um programa que leia um vetor, de 25 nros inteiros, N[25]. A seguir, encontre 
o menor elemento do vetor N e a sua posição no vetor, mostrando: “O menor 
elemento de N é”, M, “e sua posição dentro do vetor é:”,P. 
 
Fluxograma 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
S 
Implementação em C 
#include <stdio.h> 
#include <stdlib.h> 
 
/* run this program using the console 
pauser or add your own getch, 
system("pause") or input loop */ 
 
int main(int argc,char*argv[]){ 
 int i,pos,menor,t=25; 
 int v[t]; 
 for(i=0;i<t;i++){ 
 printf("digite a posicao 
(%i):",i); 
 scanf("%i",&v[i]); 
 } 
 pos=0,menor=v[0]; 
 for(i=1;i<t;i++){ 
 if(menor>v[i]){ 
 pos=i; 
 menor=v[i]; 
 } 
 } 
 printf("menor:%i,posicao:%i",men
or,pos); 
 return0; 
} 
 
 
Inicio 
V25 
i=0,i<5,i++ 
vi 
Menor=v0,pos=0 
i=1,i<25,i
++ 
Menor, 
pos 
Fim 
Menor=vi 
Pos=i 
Menor 
vi 
2) Faça um programa que leia dois vetores de 10 posições (números inteiros) e faça a 
multiplicação dos elementos de mesmo índice, colocando o resultado em um terceiro 
vetor. Exiba o vetor resultante. 
 
Fluxograma 
 
Implementação em C 
#include <stdio.h> 
#include <stdlib.h> 
 
/* run this program using the console pauser 
or add your own getch, system("pause") or 
input loop */ 
 
int main(int argc,char*argv[]){ 
int v1[10], v2[10], vr[10],i; 
for(i=0;i<10;i++){ 
printf("Insira o %i elemento do vetor 
1:",(i+1)); 
scanf("%i",&v1[i]); 
} 
for(i =0; i<10; i++){ 
printf("Insira o %do elemento do vetor 
2:",(i+1)); 
scanf("%i",&v2[i]); 
} 
for(i =0;i<10;i++){ 
vr[i]= v1[i]* v2[i]; 
printf("%do elemento do vetor resultante: 
%i\n",(i+1), vr[i]); 
} 
 
 return0; 
} 
 
 
 
Inicio 
v1,v2,vr,i 
i=0,i<10,i++ 
Insira o 
elemento 
do vetor 1 
Insira o 
elemento 
do vetor 2 
vr=v1*v2 
i 
Elemento 
do vetor 
resultante 
Fim 
3) Faça um programa que dados dois vetores (float e de tamanho 3) verifique se são 
linearmente dependentes. O conjunto de 2 vetores 𝑎⃗ e 𝑏⃗ será Linearmente 
Dependente se, e somente se, suas coordenadas forem proporcionais, isto é: 
𝑎0
𝑏0
=
𝑎1
𝑏1
=
𝑎2
𝑏2
 
 
Fluxograma Implementação em C 
#include <stdio.h> 
#include <stdlib.h> 
 
/* run this program using the console pauser 
or add your own getch, system("pause") or 
input loop */ 
 
int main(int argc,char*argv[]){ 
 float V1[3]; 
float V2[3]; 
int i,j;printf("\n\nEntre com os valores do 
vetor 1:\n"); 
for(i=0;i<3;i++){ 
printf("V1[%i]=",i+1); 
scanf("%i",&V1[i]); 
} 
printf("\n\nEntre com os valores do vetor 
2:\n"); 
for(j=0;j<3;j++){ 
printf("V1[%i]=",j+1); 
scanf("%d",&V2[j]); 
} 
if((V1[0]/V2[0])==(V1[1]/V2[1])) 
{printf("Os Vetores sao Linearmente 
Dependentes "); 
}else{ 
printf("Os Vetores sao Linearmente 
Inependentes "); 
} 
 return0; 
} 
 
 
 
4) Dados os vetores A={4,6,2,3,7,5} e B={7,5,11,4,17,8} , faça um programa que 
subtraia o vetor B de A e armazene o resultado em um vetor C (C[i] = A[i] – B[i]) e 
depois exiba o conteúdo do vetor C na tela. 
 
Fluxograma Implementação em C 
#include <stdio.h> 
#include <stdlib.h> 
 
/* run this program using the console 
pauser or add your own getch, 
system("pause") or input loop */ 
 
int main(int argc,char*argv[]){ 
 int a[]={4,6,2,3,7,5}, 
b[]={7,5,11,4,17,8},c[6]; 
int i; 
for(i=0;i<6;i++){ 
c[i]=a[i]-b[i]; 
printf("Valor do %i vetor c 
eh:%i\n",i+1,c[i]); 
} 
for(i=8;i<6;i++){ 
printf("%i",c[i]); 
} 
return0; 
 return0; 
} 
 
 
 
 
 
Inicio 
a=4,6,2,3,7,5 
b=7,11,4,17,8 
c=6 
Valor do 
vetor c eh 
I=0,i<6,i++ c=a-b i=8,i<6,i++ 
i 
Fim 
5) Faça um programa que receba os valores para uma matriz inteira 2x4, gere e exiba 
na tela uma matriz transposta (4x2). Uma matriz transposta é gerada trocando a 
linha pela coluna. 
 
Fluxograma Implementação em C 
int main(int argc,char*argv[]){ 
 int M[2] [4],I,J; 
for(i=0;i<2;i++){ 
 for(J=0;J<2;J++){ 
 
printf(“ defina a matriz:”); 
} 
scanf(“%i”,& M[i][j]);} 
for(i=8;i<6;i++){ 
printf("/n”);} 
for(i=0;i<4;i++){ 
for(J=0;J<2;J++){ 
 printf (“%i”, M[i][j]);} 
 printf("/n”); 
return0; 
 
} 
 
 
 
 
 
 
6) Faça um programa que receba 5 apostas da Quina e as exiba na tela. Dica: Usar 
matriz [5 apostas][5 números]. 
 
Fluxograma Implementação em C 
#include <stdio.h> 
#include <stdlib.h> 
 
/* run this program using the console pauser 
or add your own getch, system("pause") or 
input loop */ 
 
int main(int argc,char*argv[]){ 
 int quina[5][5]; 
int i,j; 
for(i=0;i<5;i++){ 
printf("quina %i:",i+1); 
for(j=0;j<5;j++){ 
printf("Numero %i:",j+1); 
scanf("%i",&quina[i][j]); 
} 
} 
for(i=0;i<5;i++){ 
printf("\nJogos %i:",i+1); 
for(j=0;j<5;j++){ 
printf("%i\t",quina[i][j]); 
} 
} 
 return0; 
} 
 
 
 
7) Faça um programa que dada uma matriz 3 x3, calcule e exiba a determinante. 
 
𝐴 =
1 2 3
4 5 6
7 8 9
 𝑀𝑎⃗𝑡𝑟𝑖𝑧 𝑑𝑒 𝑒𝑛𝑑𝑒𝑟𝑒ç𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝐴: 
00 01 02
10 11 12
20 21 22
00 01
10 11
20 21
 
 
Fluxograma Implementação em C 
 
 
 
 
 
8) Uma matriz quadrada é chamada de quadrado mágico se a soma dos elementos de 
cada linha, a soma dos elementos de cada coluna e as somas dos elementos das 
diagonais principal e secundária são todas iguais. Exemplo: As matrizes abaixo são 
quadrados mágicos. 
[
3 4 8
10 5 0
2 6 7
] [
1 1 1
1 1 1
1 1 1
] 
 
Fluxograma Implementação em C 
 
int main(int argc,char*argv[]){ 
 int M[3][3], I,J,SL,SC,DP,DS; 
for(i=0;i<3;i++){ 
 for(j=0;j<3;j++){ 
 
printf(“ defina a matriz:”); 
scanf(“%i”,& M[i][j]);} 
sl[i]+=M[I][J]; 
sc[i]+=M[I][J]; 
IF(I==J){ 
dp += M[I][J];} 
IF((i+j)==2){ 
ds += M[I][J];}}} 
if(sl==sc&&dp==ds){ 
printf(“ eh quadrado perfeito”);} 
 else printf("não eh quadrado 
perfeito”); 
return0; 
 
 
 
 
 
9) Uma cidade tem 5 ruas leste-oeste e 5 ruas norte-sul. Ou seja, tem 5x5 = 25 
cruzamentos. Leia uma sequência de pares de ruas que indicam o cruzamento onde 
cada acidente ocorreu. Imprima uma matriz com a contagem de acidentes de cada 
cruzamento. 
 
Fluxograma 
 
Implementação em C 
#include <stdio.h> 
#include <stdlib.h> 
 
int main(int argc,char*argv[]){ 
 
 int i,j; 
 int M[5][5]; 
 
 for(i=0;i<5;i++){ 
 for(j=0;j<5;j++){ 
 
 printf("Digite(%i,%i):",i,j); 
 scanf("%i",&M[i][j]); 
 } 
 } 
 
 for(i=0;i<5;i++){ 
 for(j=0;j<5;j++){ 
 printf("%i ",M[i][j]); 
 } 
 printf("\n"); 
 } 
 return0; 
} 
 
 
 
 
Inicio 
i,j 
“Digite” 
M 
\n 
Fim 
I=0,i<5,i++ 
10) Faça um programa que receba uma frase e troque as vogais existentes nesta frase 
por ‘?’. Por exemplo: Frase “EU ESTOU NA ESCOLA” resultado na tela “?? ?ST?? 
N? ?SC?L?” 
 
Fluxograma Implementação em C 
#include <stdio.h> 
#include <stdlib.h> 
 
/* run this program using the 
console pauser or add your own 
getch, system("pause") or input 
loop */ 
 
int main(int argc,char*argv[]){char frase[9999]; 
int i; 
printf("Digite uma frase\n\n"); 
gets(frase); 
for(i=0;i<=9999;i++){ 
if(frase[i]=='ST' || frase[i]=='st' 
|| 
frase[i]=='N' || frase[i]=='n' || 
frase[i]=='SC' || frase[i]=='sc' || 
frase[i]=='L' || frase[i]=='l' ){ 
frase[i]='*'; 
} 
} 
printf("%i\n", frase); 
 return0; 
} 
 
 
 
 
 
11) No colégio Nossa Escola a média de um aluno em uma disciplina é calculada da 
seguinte forma: (primeira nota + segunda nota) / 2. Faça um programa para ler o 
nome, a primeira e a segunda nota dos alunos de uma turma de 20 alunos e calcular 
a média de cada aluno. O programa deve utilizar uma matriz para armazenar os 
nomes e outra matriz 20x3 para guardar as notas e a média de cada aluno. Ao final, 
o programa deve exibir a seguinte frase para cada aluno: O aluno<nome do 
aluno>obteve a média<media do aluno>. 
 
Fluxograma Implementação em C 
#include <stdio.h> 
#include <stdlib.h> 
 
/* run this program using the console pauser 
or add your own getch, system("pause") or 
input loop */ 
 
int main(int argc,char*argv[]){ 
 char nomes[20][20]; 
float notas[20][3]; 
int i; 
for(i=0; i<20; i++){ 
printf ("Qual o nome do(a) aluno(a)?\n "); 
scanf ("%i", nomes[i][20]); 
printf ("Qual a primeira nota do(a) 
aluno(a)?\n "); 
scanf ("%i", notas[i][1]); 
printf ("Qual a segunda nota do(a) aluno(a)?\n 
"); 
scanf ("%i", notas[i][2]); 
} 
notas[i][3]=(notas[i][2]+ notas[i][1])/2; 
for(i=0; i<20; i++){ 
printf ("\n O aluno %i obteve a media %f ", 
nomes[i][20], notas[i][3]); 
} 
return0; 
} 
 
12) Escreva um que leia um vetor G de 20 elementos caractere que representa o 
gabarito de uma prova. A seguir, para cada um dos 50 alunos da turma, leia o vetor 
de respostas (R) do aluno e conte o número de acertos. Mostre o nº de acertos do 
aluno e uma mensagem APROVADO, se a nota for maior ou igual a 6; e mostre uma 
mensagem de REPROVADO, caso contrário. 
Fluxograma Implementação em C 
 
 
 
	Vetores, Strings e Matrizes

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