meio ambiente e sustentabilidade

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Questão 1/5 - Meio Ambiente e Sustentabilidade
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A categoria antropocêntrica tem suas origens na ética antropocêntrica humanista e no pensamento cartesiano, que situa o homem fora do mundo natural. A natureza só tem valor quando for útil para o homem, que julga ter direito e posse sobre ela, sobretudo por meio da ciência moderna e da tecnologia”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FERNANDES, E. C.; CUNHA, A. M. de; JÚNIOR, O.M. Educação Ambiental e meio ambiente: concepções de profissionais da educação. <http://fep.if.usp.br/~profis/arquivos/ivenpec/Arquivos/Painel/PNL123.pdf>. Acesso em 21 fev. 2017.
O fragmento de texto acima traz algumas características importantes de uma das perspectivas possíveis sobre o meio ambiente. Outra perspectiva alternativa interessante sobre o assunto é aquela que adota o princípio de que o homem integra o meio, ou seja, o ser humano e a natureza estão no mesmo nível de interações e de modificações. Com base nessas informações e no livro-base Gestão socioambiental no Brasil: uma análise ecocêntrica, responda qual das perspectivas abaixo considera que tanto o homem quanto a natureza estão em um mesmo patamar, isto é, que um não prevalece sobre o outro?
Analise as proposições abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta:
Nota: 20.0
	
	A
	Antropocêntrica.
	
	B
	Biocêntrica.
Você acertou!
Na perspectiva biocêntrica adota-se “[...] o princípio de que o homem integra o meio [...] [e de que] o ser humano e a natureza estão no mesmo nível de interações e de modificações” (livro-base, p. 25).
	
	C
	Globalizante.
	
	D
	Heliocêntrica.
	
	E
	Antropocêntrica, biocêntrica e globalizante.
Questão 2/5 - Meio Ambiente e Sustentabilidade
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Santos [...], discutindo o conceito de sustentabilidade, considera que environnement (ambiente) compreende a base física e material da vida, a infraestrutura que possibilita sua existência em toda e qualquer escala”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DULLEY, R.D. Noção de Natureza, ambiente, meio ambiente, recursos ambientais e recursos naturais. Agricultura em São Paulo. São Paulo, v. 51, n. 2, p. 15-26, jul./dez. 2004. p. 18. <http://www.ifcursos.com.br/sistema/admin/arquivos/06-51-38-artig0nocoesdenaturezaeambiente.pdf>. Acesso em 21 fev. 2017.
O fragmento de texto acima trata de conceitos fundamentais discutidos na disciplina de Educação Ambiental. Um desses conceitos trata da questão da circunvizinhança de um organismo, incluindo as plantas, os animais e os micro-organismos com os quais ele interage.
Com base no texto apresentado acima e no livro-base Gestão socioambiental no Brasil: uma análise ecocêntrica, responda a qual conceito o texto acima faz alusão. Analise as proposições abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta:
Nota: 20.0
	
	A
	Meio ambiente.
Você acertou!
“Conforme Ricklefs [...], meio ambiente é ‘a circunvizinhança de um organismo, incluindo as plantas, os animais e os microrganismos com os quais ele interage’” (livro-base, p. 22).
	
	B
	Sustentabilidade.
	
	C
	Problema ambiental.
	
	D
	Ecologia.
	
	E
	Atmosfera.
Questão 3/5 - Meio Ambiente e Sustentabilidade
Considere a seguinte citação:
“[...] é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não-formal”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L9795.htm>. Acesso em 23 fev. 2017.
O trecho citado é um fragmento da Lei n. 9.795, de 27 de Abril de 1999, que faz referência a uma das sete incumbências do Poder Público com relação ao meio ambiente garantidas pela Constituição. Analise as alternativas e assinale aquela que faz alusão a essa incumbência citada na Lei:
Nota: 20.0
	
	A
	Biocentrismo.
	
	B
	Visão globalizante de meio ambiente.
	
	C
	Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (IBAMA).
	
	D
	Antropocentrismo.
	
	E
	Educação Ambiental.
Você acertou!
A Constituição Federal no Art. 225 e a Lei Federal n. 9.795, de 27 de Abril de 1999, afirmam que o Poder Público deve assegurar a efetividade do direito ao meio ambiente e “promover a educação ambiental em todos os níveis de ensino e a conscientização pública para a preservação do meio ambiente” (livro-base, p. 58).
Questão 4/5 - Meio Ambiente e Sustentabilidade
Leia o trecho da Lei 13.341, de 29 de setembro de 2016:
“a) política nacional do meio ambiente e dos recursos hídricos; b) política de preservação, conservação e utilização sustentável de ecossistemas, e biodiversidade e florestas; [...] d) políticas para integração do meio ambiente e produção”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2015-2018/2016/Lei/L13341.htm Acesso em 23 fev. 2017.
Analise as alternativas abaixo e, em seguida, assinale aquela que menciona corretamente a que ministério competem os assuntos citados na Lei 13.341:
Nota: 20.0
	
	A
	Ministério da Indústria, Comércio Exterior e Serviços.
	
	B
	Ministério da Agricultura.
	
	C
	Ministério do Trabalho.
	
	D
	Ministério da Educação.
	
	E
	Ministério do Meio Ambiente.
Você acertou!
O Ministério do Meio Ambiente tem como área de competência os seguintes assuntos: “I – política nacional do meio ambiente e dos recursos hídricos; II – política de preservação, conservação e utilização sustentável de ecossistemas, e biodiversidade e florestas; III – proposição de estratégias, mecanismos e instrumentos econômicos e sociais para a melhoria da qualidade ambiental e do uso sustentável dos recursos naturais; IV – políticas para integração do meio ambiente e produção; V – políticas e programas ambientais para a Amazônia Legal e; VI – zoneamento ecológico-econômico” (livro-base, p. 43).
Questão 5/5 - Meio Ambiente e Sustentabilidade
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Tentar subsumir o problema novo à previsão normativa velha produzirá inefetividade cada vez maior. Os problemas reais requerem formulação de decisões ambientais públicas reais, que transpassam os limites da concepção positivista do Direito”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARIN, J.D.; SILVA, M.L. Limites e possibilidades da decisão em matéria ambiental. Sequência [online], n. 67, p. 223-249, dez. 2013. p. 236. <http://www.scielo.br/pdf/seq/n67/09.pdf>. Acesso em 19 fev. 2017.
O texto de Marin traz uma reflexão sobre o modelo positivista e sua relação com o meio ambiente. Agora, considere o seguinte cenário: Carlos é professor de Educação Ambiental e está trabalhando com seus alunos conceitos oriundos do modelo positivista, em que o ser humano se dissocia do meio ambiente.
Com base no cenário apresentado acima e no livro-base Gestão socioambiental no Brasil: uma análise ecocêntrica, responda: com qual visão de meio ambiente o professor Carlos está trabalhando com seus alunos? Analise as proposições abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta:
Nota: 20.0
	
	A
	Antropocêntrica.
Você acertou!
“[...] nessa concepção, existe um distanciamento entre homem e natureza. [...] o ser humano se dissocia do meio ambiente [...]. Tal pensamento é oriundo do modelo positivista: o antropocentrismo” (livro-base, p. 24).
	
	B
	Biocêntrica.
	
	CGlobalizante.
	
	D
	Egocêntrica.
	
	E
	Antropocêntrica, biocêntrica e globalizante.