AD1 - Carla Maciel Dornelles - Pedagogia

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Nome: Carla Maciel Dornelles
Curso: Licenciatura em Pedagogia 
Matrícula: 19212080298
Polo: Resende
As crianças e o uso dos celulares, uma questão nos
dias atuais
O uso de celulares e smartfones está cada
vez mais difundido na nossa sociedade
atualmente. Em diversos momentos do nosso dia
interagimos com essa tecnologia, nos ajudando
no trabalho, melhorando nosso acessoo à
educação e até mesmo nos nossos momentos de
entretenimento. Contudo, devemos ter um olhar
questionador sobre o assunto quando falamos da
utilização dessa tecnologia pelas crianças. Em
muitas famílias os pais acabam permitindo que
seus filhos tenham acesso aos celulares já em
anos iniciais, pela facilidade que a criança tem de
se distrair com os vídeos e pelas atrações que o
pequeno aparelho pode oferecer. 
Não podemos negar que o avanço tecnológico traz muitas melhorias
em diversas áreas de nossas vidas. Existem aplicativos que facilitam o nosso
dia a dia e podemos realizar transações onde quer que estejamos
diretamente nos celulares, apenas necessitando de uma conexão com a
internet. Um exemplo muito pertinente, é a modalidade EAD1, uma vantagem
que possibilita a diversos estudantes o acesso à informação para a realização
de atividades acadêmicas. 
1 A Educação a Distância é a modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de 
ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com 
estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos. Esta definição está
presente no Decreto 5.622, de 19.12.2005 (que revoga o Decreto 2.494/98), que regulamenta o Art. 80 da Lei 
9.394/96 (LDB) .
Figura 1: Celulares na infância
Nome: Carla Maciel Dornelles
Curso: Licenciatura em Pedagogia 
Matrícula: 19212080298
Polo: Resende
De acordo com um estudo realizado pela Organização Mundial da
Saúde (OMS), o período da infância está relacionado com o desenvolvimento
das áreas motora e cognitiva da criança. É importante que ela tenha acesso a
atividades que tragam desafios e onde a criança possa ser capaz de
experimentar situações que a ajudem a se desenvolver por completo,
biológica e afetivamente.
Mas deixar a criança sem o contato com essa tecnologia também seria
tirar dela a possibilidade de aprender a interagir nesse ambiente de maneira
responsável e controlada. Na Tabela1 abaixo podemos ver a as diretrizes da
Associação Americana de Pediatria (AAP) sobre como iniciar a utilização das
telas digitais pelas crianças:
Para crianças com menos de 18
meses
Evitar qualquer uso de tela além de
chamadas de vídeo.
Para crianças com idades entre 18 e
24 meses
Pais que desejam introduzir o uso de
mídias digitais devem escolher uma
programação de qualidade e assistir
junto com seus filhos para ajudá-los
a entender o que estão vendo.
Para crianças de 2 a 5 anos O uso de telas deve ser limitado a
uma hora por dia e a programas de
qualidade. Os pais devem assistir
com os filhos.
Para crianças de 6 anos ou mais Impor limites consistentes,
garantindo que o tempo de tela não
atrapalhe o sono e a atividade física.
Tabela1
1. Celulares nas relações familiares
Os relacionamentos familiares também estão sendo afetados a medida
que não se tem mais diálogos entre os pais, e entre pais e filhos, visto que
Nome: Carla Maciel Dornelles
Curso: Licenciatura em Pedagogia 
Matrícula: 19212080298
Polo: Resende
os celulares são os objetos que estão entre essas relações. Já se foi
observado que problemas como redução da atenção, aumento de obesidade,
perda de identidade e autoestima, diminuição da empatia, aumento de
estresse e depressão, estão atualmente muito relacionados às crianças
identificadas com dependência de tecnologia.
Portanto, não podemos ser totalmente radicais ao tratarmos da
utilização dos celulares pelas crianças. O que os pais devem ter em mente é
a introdução dessa tecnologia com limites, de maneira gradativa, assim com
os outros conhecimentos são adquiridos, levando em consideração a
maturação biológica e psicológica da criança para que ela não se torne um
adulto com problemas de relacionamentos e incapazes de qualquer tipo de
interação na sociedade. Famílias com relações de diálogos e apoio
psicológicos são importantes para o desenvolvimento de cidadãos
conscientes e mais participativos na sociedade. 
2. Referências:
1) O impacto da tecnologia nas famílias 
2) Celular e tablet para crianças: veja as recomendações da OMS e de 
pediatras sobre o uso de telas 
3) Restrição ao uso de telas em escolas divide especialistas no Brasil e 
EUA