Modelo plano de aula MÓDULO B FASE I

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NOME:
RU:
POLO:
	Disciplina:
	Série/ano:
	Duração da aula:
	Conteúdo
	Objetivos
	Estratégia
	Recursos
	Avaliação
	Conteúdo é o conjunto de valores, conhecimentos, habilidades e atitudes. Pode ser classificado como conceitual (que envolve a abordagem de conceitos, fatos e princípios), procedimental (saber fazer) e atitudinal (saber ser). É interessante pesquisar os conteúdos para o ano escolhido em documentos como PCN e BNCC, por exemplo.
	É o que se pretende alcançar a partir das estratégias desenvolvidas com os alunos sobre o conteúdo proposto. 
Para esse item do plano de aula, existem verbos para objetivos que envolvem conceitos: conhecer, compreender, entender, identificar e reconhecer
Verbos para objetivos gerais que envolvem procedimentos: desenvolver, estabelecer, organizar e capacitar
Verbos para objetivos gerais que envolvem atitudes: contribuir, colaborar, valorizar.
	Como será desenvolvido o conteúdo proposto. É o passo a passo de forma descritiva de tudo o que será realizado na aula. 
	São os materiais físicos e online que serão utilizados durante o desenvolvimento da aula. 
	São as técnicas que serão utilizadas durante a aula ou período de desenvolvimento do conteúdo para que o professor avalie o ensino-aprendizagem do aluno. As técnicas vão desde a observação, participação, resolução de problemas e registro em folha ou livro didático pelo aluno.
	Referências (caso tenha utilizado alguma fonte de pesquisa): Neste item, você deverá apresentar os autores que forneceram o conteúdo teórico para o desenvolvimento da aula (em livros, periódicos, CD-ROM, sites, etc). As referências devem ser formatadas conforme as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) com base na Norma Brasileira Registrada (NBR) 6023.
BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: ciências naturais /Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1997.136p.Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro04.pdf. Acesso em: 04 jul. 2017.