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Catapulta Universidade Federal da Bahia Instituto de Ciência, Tecnologia e Inovação - ICTI Discentes: Bruna Cristina Santos, Érica Machado, Henrique Bastos, Letícia Lima e Yasmin Ribeiro Docente: Giuana A. da Silva ROTEIRO 1. Conceitos Físicos 2. Leis de Newton 3. Forças atuantes 4. Energia: Potencial Elástica e Cinética 5. Trabalho 6. Referências - Trajetória→Sistema cartesiano (x, y); - Lançamento Oblíquo→ Velocidade; Aceleração e Alcance; - Movimento Horizontal→ Eixo do cosseno; - Movimento Vertical→ Eixo do seno. CONCEITOS FÍSICOS Fonte: Autoria própria, 2019. LEIS DE NEWTON Fonte: https://thumbs.dreamstime.com/. 2019. As Leis de Isaac Newton descrevem o comportamento de corpos em movimento; Além de descreverem a relação entre forças agindo sobre um corpo e seu movimento causado pelas forças. 1ª LEI - Inércia (ΣFx =0 e ΣFy =0) → repouso ou M.R.U.; 2ª LEI - Princípio fundamental da dinâmica (F = ma) e (w = mg); 3ª LEI - Ação e Reação (Fa = - Fb). FORÇAS ATUANTES: Diagrama Fonte: SOARES,B.N. et al, 2017. Fonte:http://www.if.ufrgs.br/~betz/metcomp/praticaB/praticaB.htm - Força Gravitacional: desprezando a resistência do ar, corresponde à -9,8 m/s2 - Força Elástica: força exercida pelo elástico sobre o braço do lançador do projétil. fc w F ENERGIA *Energia potencial elástica: Estado de compressão ou distensão de um material elástico. U(x)= ½.Kx² * O elástico usado na catapulta fica esticado e com certa quantidade de energia armazenada. Quando o dispositivo é acionado o elástico se solta e o projétil recebe parte dessa energia e, com isso, adquire movimento. ENERGIA *Energia cinética: Estado de movimento de um corpo. É uma grandeza escalar que depende da massa e do módulo da velocidade do projétil. Portanto, quanto maior a velocidade desse projétil, maior é a energia cinética. k= ½.m.v² Quando um corpo está em repouso, a energia cinética é nula. TRABALHO: O trabalho total realizado sobre o corpo é igual a variação de energia cinética do corpo. Porém, como o projétil faz um curva, não podemos utilizar a equação de trabalho-energia que conhecemos, e sim: Fonte:https://slideplayer.com.br/slide/1237981/ Exercício: Uma catapulta tem a habilidade para flexionar seu lançador com uma força de até 300 N, esticando a corda presa ao mesmo fazendo com que o mesmo se desloque 0,3 m. Supondo que a catapulta se comporte como uma mola ideal e seja colocado um projétil sobre a mesma. a) Qual a constante elástica que permitiria a catapulta fazer uso de toda a sua força? b) Que energia potencial é armazenada na catapulta quando ela é flexionada? c) Assumindo que a o projétil tenha uma massa de 30 g, com qual velocidade aproximada ela será lançada? EXEMPLO: Adaptado:https://pt.khanacademy.org/science/physics/work-and-energy/hookes-law/a/what-is-elastic-potenti al-energy a) k= F Δx =300N 0,3 m =1000 N/m EXEMPLO: b) U=1/2k(Δx)² =1/2(1000 N/m)x(0,3 m)² =45 J c) 1/2mv²=U v= 2U m = 2x45J ~=54,8m/s 0,03kg Referências: RESNICK, R.; HALLIDAY, D.; KRANE, K. S. - Física 1, 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2015. SOARES, Bruna N. et al. ENGENHOCAS 2017: CATAPULTA DE COLHER. Instituto de Ciência e Tecnologia. UNESP, Sorocaba-SP, 2017. Disponível em: file:///C:/Users/Sergio/Documents/UFBA/3%20semestre/Fisica%20I/catapulta/parte%20II/toppersons. pdf. Acesso em 02 de nov. 2019. SILVA, E. S. SANABRIA N. D. Videoanálise de disparos realizados por uma catapulta caseira: uma proposta de ensino para a discussão de lançamentos oblíquos e avaliação da energia mecânica. Revista brasileira de Física. Tecnologia aplicada, Ponta Grossa, v. 5, n. 1, p. 14-26, mai./jun. 2018. NOWACKI, Luiz; SANTOS, Clodogil Fabiano Ribeiro. Catapultas e foguetes - uma proposta de experimentação para as aulas de física. GOVERNO DO ESTADO, Secretaria da Educação, Paraná.
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