PROVA III FINAL OBJETIVA - PERSPECTIVAS PROFISIONAIS

Prévia do material em texto

Acadêmico: Karolaine Nascimento de Santana da Silva (1974918)
Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:454426) ( peso.:3,00)
Prova: 13807469
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Atualmente, o Brasil compartilha de uma concepção de universidade que, resultou de um processo de construção
com base nas IEs de outras partes do mundo. Hoje, algumas universidades apresentam interesse na realização de
projetos relacionados a questões sociais. Sobre o contexto histórico das universidades, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A extensão é considerada o berço do ensino superior, tendo em vista seu potencial para transformar os
cenários econômicos. 
( ) A prática de extensão requer significativos investimentos na área de laboratórios, bem como na área de
equipamentos de ponta. 
( ) A extensão na universidade brasileira surge a partir de movimentos políticos e sociais realizados na
Universidade Livre de São Paulo.
( ) O movimento extensionista surge nas universidades inglesas, fruto de reivindicações das comunidades
marginalizadas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) V - F - F - V.
 c) V - V - F - F.
 d) F - V - V - F.
2. Houve várias iniciativas de professores de diversas áreas no decorrer do século XVIII e início do século XIX para
oferecer cursos na modalidade de ensino a distância. Entretanto, podemos dizer que um marco histórico ocorreu
no ano de 1829, ano da inauguração do primeiro Instituto a ofertar cursos a distância. Assinale a alternativa
CORRETA sobre este instituto:
 a) A Universidade de Boston, nos Estados Unidos da América, ofereceu cursos de formação de docentes.
 b) O Instituto da Sociedade de Estudos Modernos de Berlim, considerada a primeira escola a distância da Europa.
 c) O Instituto Liber Hemondes inaugurado na Suécia possibilitou várias pessoas realizarem cursos a distância.
 d) O Instituto Sir Issac Pitman no Reino Unido ofertou aulas de francês por correspondência.
3. O profissional deve manter uma postura adequada, regrada segundo o contexto no qual atua. Assim, a falta de
preparo para lidar com algumas situações acaba prejudicando profissionais, mesmo que apresentem excelentes
currículos. Com relação à postura profissional, analise as afirmativas a seguir:
I- Respeitar os colegas de trabalho dependerá do nível hierárquico que se encontra, pois os níveis superiores
devem ser sempre respeitados.
II- Aceitar opiniões faz parte do trabalho em equipe, bem como saber expor os pontos de vista sem imposições é
fundamental.
III- Pontualidade com os compromissos agendados tanto com relação a horário quanto a prazos de entrega.
IV- Autocrítica e interesse pelo que se faz, buscando sempre melhorar é muito importante para o crescimento
profissional.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I e IV estão corretas.
 b) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 c) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 d) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
4. As IEs recebem classificação de acordo com a legislação vigente no país, organizadas por critérios acadêmicos,
administrativos e quanto à formação. Assim, com relação à classificação acadêmico-administrativa, as instituições
podem receber diferentes denominações, segundo suas especificações. Sobre as características que conceituam o
centro universitário, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Consiste numa instituição pluricurricular, que perpassa uma ou mais áreas do conhecimento, e não atende à
pesquisa institucionalizada.
 b) Estrutura uma instituição pluricultural que estimula o intercâmbio dos estudantes com objetivo na pesquisa
universitária.
 c) Constituem numa instituição pluridisciplinar com ampla produção intelectual institucionalizada e incentivo à
pesquisa.
 d) Seria uma instituição disciplinar caracterizada pela formação de profissionais, segundo as áreas do
conhecimento.
5. A TV Cultura, conhecida como C2 Cultura em sua fundação que ocorreu em 1960 e reinaugurada no final da
mesma década, teve como missão desde o seu início a veiculação de programas educativo, sendo, portanto, um
marco histórico na educação a distância em território nacional. Atualmente, a TV Cultura é considerada um dos
canais de TV de maior qualidade do mundo. O seu surgimento pode ser classificado em qual geração da educação
a distância?
 a) Na 2ª geração da educação a distância.
 b) Na 1ª geração da educação a distância.
 c) Na 4ª geração da educação a distância.
 d) Na 3ª geração da educação a distância.
6. Um bom profissional é aquele que desenvolve, entre as competências específicas exigidas pelo seu emprego
atual, um hábito de contínua avaliação de si. Muitas empresas atualmente realizam avaliações rotineiras de seus
funcionários. Estes dados devem ser analisados pelo profissional, para que possa aperfeiçoar-se. Franco (1997)
apresenta vários itens que são centrais no processo avaliativo profissional. Sobre estes itens, assinale a alternativa
INCORRETA:
FONTE: FRANCO, S. Criando o próprio futuro: mercado de trabalho na era da competitividade total. São Paulo:
Ática, 1997.
 a) Liderança.
 b) Facilidade de comunicação verbal.
 c) Introspecção.
 d) Capacidade de persuasão.
7. A postura profissional pode estar intimamente relacionada à produtividade, já que se trata da maneira como os
funcionários se adéquam ao ambiente de trabalho. Portanto, determinadas posturas profissionais garantem um
incremento na produtividade, tornando as ações dos funcionários mais evidentes. Com relação à produtividade,
assinale a alternativa INCORRETA:
 a) Fazer o que gosta é irrelevante para a produtividade, pois trabalho é trabalho e deve ser feito com a melhor
organização e pontualidade possível.
 b) As tarefas mais importantes do dia devem ser organizadas adequadamente, de modo que se tornem prioridade
com relação às outras.
 c) A organização pessoal é importante no seu dia a dia e pode ser o pilar central da produtividade; para isso, um
bom começo é organizar os arquivos no computador.
 d) Evitar reuniões desnecessárias ou encontros que levam muito tempo até se ter um encaminhamento; se forem
inevitáveis, fazer com que sejam produtivas.
8. A partir das últimas Revoluções Industriais tivemos o surgimento de uma nova economia. Uma economia do
conhecimento surgiu e cada vez mais sua influência é pervasiva em praticamente todos os lugares. O
conhecimento então parece ter se tornado o principal componente de agregação de valor, de produtividade e de
crescimento econômico. Sobre a economia do conhecimento, analise as afirmativas a seguir:
I- Para sobreviver à competitividade, as organizações tiveram que adaptar-se e investir em tecnologias do
conhecimento e da informação.
II- O conhecimento passou a ser visto como central nas relações nos setores de organizações privadas e do
terceiro setor, com exceção das organizações públicas.
III- Novas competências individuais e organizacionais necessitaram ser desenvolvidas devido aos novos
conhecimentos gerados.
IV- Empresas diversas tiveram que desenvolver modelos de negócios virtuais, o que alterou nossas relações de
compra, de transporte e de hospedagem, por exemplo.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I e II estão corretas.
 b) As afirmativas II e IV estão corretas.
 c) Somente a afirmativa III está correta.
 d) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
9. O conceito de pesquisa encontra-se amplamente difundido, porém, muitas vezes, de forma equivocada. Nas
escolas, os professores encaminham os alunos até a biblioteca com o intuito de fazer uma pesquisa, mas na
maioria das vezes o que os alunos acabam fazendo é um recorte de alguma reportagem chamando-a de pesquisa.
Esse conceito distorcido de pesquisa acompanha os estudantes até cursarem o Ensino Superior.A pesquisa tem
como objetivo tentar conhecer ou explicar fenômenos. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O ponto de partida de uma pesquisa é um problema que irá definir, delinear, analisar algum ponto, algum aspecto
da sociedade, algum fenômeno ou acontecimento.
II- Em toda pesquisa científica busca-se a confiabilidade, a veracidade e a fidelidade das fontes, valendo-se de
procedimentos formais, sistemáticos e reflexivos.
III- A formulação do problema, a construção de hipótese e a identificação das relações entre as variáveis
constituem passos iniciais da pesquisa. 
IV- Caso o cientista considere que há argumentos para que ele venha a se posicionar, essa opinião deve ser
expressa livre e subjetivamente, sem a necessidade de verificar as contribuições anteriores sobre a temática.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças I e IV estão corretas.
10. O desenvolvimento de novas tecnologias de informação e comunicação (TIC), como a internet, classificadas como
tecnologias conectadas, altera radicalmente o mundo atual em que vivemos. Basta olhar a nossa volta e perceber
que a cada dia as pessoas estão mais e mais conectadas pelo uso destas tecnologias. O impacto disso na
sociedade como um todo também se faz intensamente nas escolas e nos processos educativos em geral. Sobre
estes impactos da inserção e desenvolvimento de novas TIC, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para
as falsas:
( ) Novas linguagens surgiram com os recursos digitais, tornando a sociedade mais complexa, fato que indica a
necessidade de preparação das pessoas para este mundo atual.
( ) Na educação faz-se necessário primeiro equacionar os problemas presentes para posteriormente focar no
ingresso nas redes de conexões digitais.
( ) Ocorre uma exclusão do estudante que não tem acesso contínuo às redes digitais, o que certamente acarreta
em consequências negativas para a sua aprendizagem no mundo atual.
( ) Pesquisas em bases de dados on-line, bibliotecas digitais, portais educacionais, publicações,
compartilhamentos e discussões on-line, são alguns exemplos de serviços digitais que integram a educação no
mundo atual.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) F - F - V - V.
 c) V - F - V - V.
 d) V - V - F - F.
11. (ENADE, 2014) O trabalho é uma relação social fundamental dos homens com a natureza, que leva à criação do
indivíduo e da sociedade. Essa atividade do homem, em sua apropriação e transformação do mundo, é, ao mesmo
tempo, processo histórico e processo de humanização, desencadeados pela dupla relação dos homens com a
natureza e entre si. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O homem é mais que sua individualidade, é ator de mudança nas interações sociais.
PORQUE
II- A transformação permanente do homem, em seu contato com a natureza e com os outros homens, gera a
constante mudança da sociedade.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
 b) As assertivas I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
 c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa
 d) As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
12. (ENADE, 2014) Na atualidade, o surgimento de um novo tipo de sociedade tecnológica é determinado
principalmente pelos avanços das tecnologias digitais de comunicação e informação e pela microeletrônica. Essas
novas tecnologias - assim consideradas em relação às tecnologias anteriormente existentes -, quando
disseminadas socialmente, alteram as qualificações profissionais. A ciência, hoje, na forma de tecnologias de
comunicação e informação trouxeram mudanças consideráveis e positivas para a educação. Vídeos, programas
educativos na televisão e no computador, sites educacionais e softwares diferenciados transformam a realidade da
aula tradicional, dinamizam o espaço de ensino-aprendizagem, onde anteriormente predominava a lousa, o giz, o
livro e a voz do professor. Para que as Tecnologias de Comunicação e Informação (TIC) possam trazer alterações
no processo educativo, elas precisam, no entanto, ser compreendidas e incorporadas pedagogicamente. Isso
signfica que é preciso respeitar as especificidades do ensino e da própria tecnologia para poder garantir que seu
uso realmente faça diferença. Nessa perspectiva, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I- Os avanços das tecnologias digitais de comunicação e informação e da microeletrônica podem ser incorporados
às tecnologias mais antigas do trabalho educativo, desde que se compreendem as especificidades do ensino e da
própria tecnologia.
PORQUE
II- O ensino mediados pelas TIC permite ampliar não somente as possibilidades pedagógicas de aprendizagem,
mas também a interação entre os atores do processo educativo.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: KENSKI, V.M. Educação e tecnologias: o novo ritmo da informação. Campinas: Papirus, 2007 (adaptado).
 a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
 b) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
 d) As asserções I e II são proposições falsas.