Metodologia e Conteúdos Básicos de Geografia (discursiva)

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1.
	La Blache passou a estudar as relações entre o homem e o meio físico, admitindo que o meio exercia algum tipo de influência sobre o homem, e que este, dependendo das condições técnicas e financeiras disponíveis, poderia influenciar o meio. Assim surgiu o possibilismo, apontado como a principal característica da escola francesa. Diante do exposto, disserte sobre o uso da água por meio do ser humano e a possibilidade ou não de sua conservação pelo uso racional.
	Resposta Esperada:
O constante aumento da população mundial e as maiores exigências estão associadas a uma progressiva melhoria das condições de vida da humanidade, isto tem vindo colocar sobre recursos da água uma pressão e uma preocupação crescente. A água constitui para o homem um recurso vital, pois sem ela o homem não existiria nem mesmo as plantas e os animais. A água é utilizada para consumo dos seres vivos, higiene e limpeza, na agricultura através da irrigação, na indústria, e também para facilitar o trabalho humano, como nos casos da roda d'água, do monjolo, das máquinas a vapor, além da produção de energia elétrica. Em geral, nos países em desenvolvimento, o maior problema que causa a contaminação é a falta de tratamento para os esgotos domésticos, agrícolas e industriais, incluindo os agrotóxicos, o que deixa a água em total contaminação.
	2.
	Alguns setores da sociedade integram mais facilmente as tecnologias ao seu dia a dia. Na escola, encontramos alguma resistência com relação ao uso das TICs em sala de aula. Por isto, é importante conhecer as características de cada mídia, para utilizarmos seus recursos adequadamente. Descreva o papel que a televisão, o jornal, o rádio e a internet desenvolvem em sala de aula, quando utilizados adequadamente.
	Resposta Esperada:
Televisão: transmite o saber acumulado e informações que acontecem no mundo. Rádio: é o tipo de mídia mais utilizado pelos brasileiros. Jornal: pode estimular a escrita, valorizar a pesquisa de informações, destacando o trabalho do professor. Internet: virou uma febre mundial e a escola não pode ficar de fora desta revolução digital.