AVALIAÇÃO II FLEX INDIVIDUAL

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19/11/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Carolina da Costa Araujo (1503938)
Disciplina: Educação de Jovens e Adultos (PED13)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:454775) ( peso.:1,50)
Prova: 13306423
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Entender a educação como um fenômeno humano que acontece nas situações sócio-históricas nos remete à
noção mais clara de educação, como elaboração de significados, e permite pensar a educação de jovens e adultos
como um direito, e não apenas no sentido de recuperação de tempo perdido. Sobre o direito a que o texto se
refere, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Direitos humanos.
 b) Direitos judiciais.
 c) Direitos civis.
 d) Direitos autorais.
2. Os cursos destinados à Educação de Jovens e Adultos devem oferecer a quem os procura o compromisso de
desenvolver as competências básicas para a aprendizagem dos conteúdos escolares, bem como a possibilidade
de ampliar a consciência com relação ao estar no mundo, à capacidade de participação social, no exercício da
cidadania. Sobre o que esta afirmativa especificamente condiz, analise as seguintes sentenças:
I- As especificidades que envolvem a avaliação nas aulas com turmas de EJA.
II- O espaço físico, a sala de aula de Educação de Jovens e Adultos.
III- A estrutura curricular da Educação de Jovens e Adultos.
IV- A lei que disciplina a idade para ingresso em turmas de EJA.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença IV está correta.
 b) Somente a sentença III está correta.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
3. Os profissionais da educação, no que diz respeito à Educação de Jovens e Adultos, como os demais educadores,
necessitam planejar e desenvolver ações em turmas relacionados ao EJA. Para isso, é de suma importância que o
educador organize suas atividades. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A sua prática docente deve buscar articulação com as diversas faixas etárias presentes em uma mesma turma
de EJA.
( ) Um processo de ensino que não aborde situações da vivência infantilizadora, e sim contemple o contexto de
vida destes educandos.
( ) A construção de uma proposta docente que contemple a intergeracionalidade no sentido de ?situações de
conflito em sala de aula?, contribuindo para uma maior integração.
( ) Uma proposta voltada só para aqueles jovens que tiveram seu processo escolar interrompido e que o retorno
à escola é uma exigência do contexto social, econômico e político.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) F - V - F - V.
 c) F - F - V - V.
 d) F - V - V - F.
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4. O currículo voltado a um curso PROEJA precisa proporcionar situações para que os docentes criem novas formas
de relação e para que os alunos se apropriem de novos conhecimentos. Nesse sentido, o conhecimento obtido por
uma formação concomitante, a exemplo do Ensino Médio e Técnico, estimula o educando por mais aprimoramento.
Todavia, há fragilidades nos programas que devem ser reconhecidos e melhorados. Quais são essas fragilidades?
 a) O grande número de pesquisas e de produção de conhecimento para subsidiar a formação dos educadores.
 b) Excesso de ações e programas voltados à EJA.
 c) O fluxo contínuo de programas, não dependendo totalmente dos partidos políticos.
 d) A forma descontínua que programas e ações das políticas governamentais se organizam.
5. Ao falarmos de educação nos remetemos diretamente à figura do professor. Este profissional, para realizar um
trabalho eficaz junto a suas turmas, necessita de determinada postura pedagógica. O mesmo ocorre com o
professor que atua na Educação de Jovens e Adultos. Ele necessita possuir duas capacidades imprescindíveis,
para que sua atuação seja eficaz. Assim, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Eficiência e formação anual.
 b) Competente e formação específica.
 c) Operacional e oportunidade educacional.
 d) Natural e nova oportunidade.
6. Os estudos relacionados às investigações da Didática na EJA, no Brasil, têm relação direta com as tendências
pedagógicas que permearam e permeiam o currículo educacional desta modalidade ao longo da História. De
acordo com a Pedagogia Crítico Social dos Conteúdos, com relação à Didática, analise as sentenças a seguir:
I- É uma disciplina que envolve uma série de princípios e regras que gerem o ensino.
II- Tem como finalidade a orientação do processo de ensinar, permitindo aos alunos se perceberem como agentes
ativos na transformação da sociedade e de si próprios.
III- É entendida como a organização da aprendizagem, valorizando o aluno como sujeito da aprendizagem.
IV- Valoriza mais o processo e os meios que possibilitam a aprendizagem, desconsiderando os contextos. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença II está correta.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) Somente a sentença I está correta.
7. Os estados-membros se responsabilizaram em promover, em cooperação com as Nações Unidas, o acatamento
universal aos direitos e liberdade humanas fundamentais e a observância desses direitos e liberdade, e que a
valorização desses direitos e liberdade é da mais alta importância para o pleno cumprimento desse compromisso.
Sobre a Declaração Universal dos Direitos Humanos, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A Declaração Universal dos Direitos Humanos é uma convenção, pois essa palavra costuma ser empregada
para designar atos multilaterais, oriundos de conferências internacionais e que abordem assuntos de interesse
geral.
 b) A Declaração Universal dos Direitos Humanos é considerada um tratado, já que tratados são atos bilaterais ou
multilaterais aos quais se deseja atribuir especial relevância política.
 c) A Declaração Universal dos Direitos Humanos é um dos documentos básicos das Nações Unidas e foi assinada
em 1948. Nela, são enumerados os direitos que todos os seres humanos possuem.
 d) A Declaração Universal dos Direitos Humanos é considerada um acordo, pois este termo é usado, geralmente,
para caracterizar negociações bilaterais de natureza política, econômica, comercial, cultural, científica e técnica.
Acordos podem ser firmados entre países ou entre um país e uma organização internacional.
8. Entre as diversas razões que levam as pessoas adultas ou jovens a buscarem a EJA, podemos pontuar algumas
que norteiam todo o processo de desenvolvimento dos sujeitos. Estes fatores de peso acabam contribuindo para
essa tomada de decisão e se constituem em reais motivos para a volta à escola. Assim, assinale a alternativa
CORRETA que apresenta as razões para o retorno à escola:
 a) A necessidade de contribuir com os filhos, o sonho de fazer uma faculdade, para conseguir manter o emprego.
 b) Melhoria nos salários dos filhos, a ameaça do desemprego, a necessidade de contribuir na formação dos filhos.
 c) A necessidade de contribuir na formação dos filhos, melhores salários, poder dirigir ônibus e caminhão.
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 d) A realização pessoal, a ameaça do desemprego, o auxílio aos filhos nas tarefas escolares.
9. Nas diversas modalidades educacionais, existem objetivos. Não é diferente na EJA, sendo seus principais
objetivos elaborados de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional,Lei 9394/96, a qual
estabelece diretrizes a esta modalidade. Sobre estas diretrizes, analise as seguintes afirmativas:
I- Garantir o direito à educação de jovens e adultos que não tiveram acesso ou continuidade de estudos nas séries
iniciais.
II- Oportunizar, especialmente aos jovens e depois aos adultos, a oportunidade de retornar aos bancos escolares.
III- Garantir o direito à educação de jovens e adultos que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no
Ensino Fundamental e Médio na idade própria.
IV- Assegurar aos jovens e adultos que já puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades
educacionais apropriadas, atendendo a seus interesses, condições de vida e de trabalho.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I e III estão corretas.
 b) Somente a afirmativa III está correta.
 c) Somente a afirmativa II está correta.
 d) As afirmativas III e IV estão corretas.
10. Muito se fala sobre a EJA ? Educação de Jovens e Adultos, sendo sua clientela formada por adultos, jovens e
idosos. Com estes sujeitos, temos um grupo que requer maior atenção conforme documento ?Marco da Ação de
Belém ? resumo Executivo?, relacionado à alfabetização. Sobre este grupo e o motivo desta atenção, analise as
afirmativas a seguir:
I- O grupo é dos jovens, que possuem o objetivo de buscar maior formação e manter-se no mercado de trabalho.
II- O grupo é o das mulheres, pois estas foram deixadas de lado na história, sendo que a prioridade dos estudos
era do homem.
III- O grupo é de idosos, que buscam alcançar, depois de muitos anos distantes da escola, conhecimento para sua
melhor idade.
IV- O grupo é de jovens e adultos, na busca de melhores condições junto a seus familiares e colegas de trabalho.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa IV está correta.
 b) As afirmativas I e III estão corretas.
 c) Somente a afirmativa II está correta.
 d) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.