Revolução Técnico-científica

Geografia -Política REVOLUÇÃO TÉCNICO -CIEN TÍFICA 1 Sumário Introdução ................................................................................................................ 2 Objetivos ................................................................................................................... 2 1. A Revoluçã o Técnico -Científica-Informacional ..................................... 2 1.1. Técnica, Ciência e a P rodutividade ................................ ............................. 2 1.2. A evolução técnico-científica e os modos de produção ............................ 4 Exercíci os .................................................................................................................. 5 Gabarito .................................................................................................................... 7 Resumo ...................................................................................................................... 7 2 Introduçã o Nesta aula iremos estudar o conceito de meio técnico -científico- inform acional, elabora do pelo geógrafo Milton Santos e pr esente na literatur a de estudos de geografia humana, urbana, econômi ca e geop olítica n as últim as dé cadas no Br asil e e m ní vel internacional. Além disso veremos como a tecnologia e o desenvolvim ento técnico influenciam e modificam os modos de produção. Objetivos • Apresentar os co nceitos d e técnica e tecnologia e o se u impacto nos modos de produção; • Conceituar a i deia de meio técnico-científico-inf ormacional. 1. A Revolu ção Técnico-Científ ica-Inf ormaciona l 1.1. Técnica, Ciênc ia e a Pro dutividade Para o geogr áfico Milton Santos o meio- técnico-i nformaci onal é a culminação de um processo de desenvolv imento e e volução dos métodos p rodutivos, dos meios de produção, da mão de obra e o me rcado d e trabalho, a expansão d o mercado globalizado de produtos intern acionalmente normatizados em valor e q ualidade e o aumen to do poderio de decisão geopolítico das potencias econômi cas. A Terceira para a Quarta revolução i ndustria l seria a passa gem do meio té cnico- científico para o meio técni co-c ientífico-informa cional, do sécul o XX p ara o século XXI. Além destas características o a utor ressalta como o crescimento do modo de produção capitalista no cenário pós-guerra fez com que as desigualdades sociais entre os países ma is desenvolvidos daqueles em dese nvolvi mento aumentaram. 3 01 Cientistas e a produtiv idade econ ômica. 02 Favelas. Apesar do papel fundamental da ciência e d a tecnologia, a pobreza e miséria aumen taram, e o cenário d e distanc iamento ent re os países se ag ravou não apenas na terceir a, mas também na Revolução Industr ial 4.0, já no século XXI. Elementos como urbani zação d ese nfreada, desemprego crônico e impactos ambientais derivados da alta produtividade são alguns e lementos encontrados na o utra vertente da expansã o do meio técnico-científico- informacional. 4 DIC A 1.2. A evolução técn ico-c ientífi ca e os mod os de pro dução A prin cipal característica do meio técnico -cient ífico-informacional no modo de produção capitalista f oi a autom ação da linha produtiva. O uso da robótica fe z com que a produtiv idade aumentasse consideravelmente. C A I N A P R O VA ! O geógrafo Milton S antos possui dois li vros que tratam c om profundidade do conceito d e meio técnico- científico e técnico- científico- informacional, são el es: “Por uma Geografia Nova” de 1988 e “A Natureza do Espaço” de 1996. Nestes livr os o autor a p resenta e desenvolve o conceito d e meio técnico-científico-informacional para além até mesmo da área geográfica do conhecimento. Os gadgates são um d os símbolos do meio técnico-científico-informacion al. Em linhas gerais são aparelhos relacion ados à alta tecnologia, ligados à concepção p rodutiva d a obsol escência pe rceptiv a e o uso de mercado emergentes para serem produzi dos como, por exemplo, países d o extremo a siático. 5 03 Exemplos de Gadgate s . E a evolução p rodutiva seguiu, ao século X X, de maneira ostensiva tanto na s gran des potências-símbolo deste desenvolvimento (Japão, Estados Un idos, Alemanh a) como nos mercados emergentes, q ue receberam a i ndustrialização tardia, mas que possuem papel f undamen tal na divisão internacional do mercado d e trabalho e sistema pr odutivo. Muitas propostas de ade quação e melhoria da p rodução fora m colocados e m prática. Espec ialmente no sé culo XX o toyotism o japo nês, com algumas característi cas do fordismo mas aperfeiçoadas, f ez com que novos rumos d a indústri a fossem alcançados, como a produção para consumo m ais direto e melhori a no sistema de circulação e produtividade de todo processo pr odutivo. Exerc ícios 1- (UFSCAR, 2009) A Terceira Revolução Industria l gerou mudanças profundas na configura ção esp acial do mundo, a qual o geógrafo Milton Santos denomin ou de meio técnico-científico-informacional. Sobre essas mudan ças, são feitas quatro afirma ções. Analise- as. 6 I. O avanço do sistema de comuni cações e de informáti ca pe rmi tiu uma organ ização do espaço geográfico através de red e s, que ampliam os fluxos possíveis, mesmo sem a fixação concreta das atividades produtivas e m muitos pontos d o espaço. II. Apesar da ciência, da técnica e da produção est arem irregularmente distribuídas no espaço geográfico , as inovações te cnológicas estão dispo nívei s p ara todos, visto que elas tran sitam em fluxos que circulam por todo o mu ndo. III. Embora a ampliação das relações internacionais, entre países da economia capitalista, tenha se iniciado há alguns séculos, essas mudanças alteraram o ritmo d as interações espaciais, aume ntando a s trocas de mercadoria s e a difusão de hábitos de consumo. IV. A organização do espaço, através d e redes, p ermiti u uma distribuição multiterr itorial d as atividades p rodutiva s, gerando maior eq uilíbrio e ntre nações ricas e pobres, n a divisão internacional do trabalho. Estão corr etas as afirmações: a) I, I I, III e IV. b) I, II e III , apenas. c) II, II I e IV, apenas. d) I e III, a penas. e) II e IV, apenas. 2 – (Autor, 2019) O avanço do meio técnico ci entífico informacional possui correção com qua l das f ases da revolução i ndustrial? a) A cham ada Industrialização 4.0 b) Ao terceiro m omento da revolução industrial c) Com a Primeir a Revolução Industrial d) Com a chegada da rev olução industrial ao Japão e) Com a cham ada Industrialização 2.0 7 Gabari to 1. Resposta Correta: D . A terceira fase da ind ustrializaçã o trouxe consigo, apesar de grande d esenvolvimento tecnológ ico, um agravamento das diferenças sociais entr e os países. 2 . Resposta Correta: B . O meio técnico científico informacional se inicia l ogo após a II Gue rra Mun dial. O crescimento do uso d os sistemas informacionais contribui u para e ste cenário. Especialmente depois da d écada de 1970, est e momen to da industrialização se tornou mais evidente Resumo Nesta aula estudamos o que é o c onceito g eográfico de meio técnico - científico informaciona l , elaborado p elo geógr afo Milton Santos. Vimos também como esta reflexão est á diretamente relacionada ao terceiro momento d a revolução industri al, a partir da década de 1970. A terceira revolução industrial trouxe cons igo alguns dos el ementos produtivos iniciados na segunda revolução da industr ialização, ou seja, e xpansão dos mercados e das plantas produtivas. No entanto -, conforme o sistema produtivo industri al aumenta va no século XX, a diferenci ação entre quais ser iam os países produtores e os fornecedores de obra- prima ou matéri as-primas ficou mais evidente, Neste contexto o Brasil é inse rido no meio técnic o -científico-informaciona l no século X X, juntamente com o crescimento de suas plantas industriai s e participação na econom ia global. 8 Referênc i as biblio gráfica s DOS S ANTOS, Theoto nio. Forças Produt i vas e Relaçõe s d e Produ ção . 2ª Ed. Petrópolis: Vo zes, 1986. PINTO, Álvaro Viei r a. O conc eito de te cnologia . Rio de Jan eir o: Cont r apont o, 2005. SANTOS, M . A Natureza do E spaço: Té cnica e Tempo , R azão e Emo ção . São Pa ulo : Edito r a d a Universidad e de S ão Paulo, 2006. Referênc i as imag éticas Deduca . Disponível em: https://delinea.d educa.c om.br/m ediaba nk/1312 >. A cessad o em: 26/02/2019 às 08h20min. PIXABAY . 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