NORMATIVA DE LOS DECE pdf

NORMATIVA ACUERDO NRO. MINEDUC-ME-2016-00046-A AUGUSTO X. ESPINOSA A. MINISTRO DE EDUCACIÓN CAPITULO I ÁMBITO Y OBJETO El ámbito es una aplicación obligatoria para todas las instituciones ya sean fiscales, fiscomisionales y particulares, en tod as las modalidades o niveles mientras que el objeto de este es implementar organización, instrumentos y funcionamiento. CAPITULO II DEFINICION Y OBJETIVOS Según el artículo 3 el DECE es una organización mu y importante en un establecimiento ya que ayuda al estudia nte en la actividad educativa y ta mbién en la p revención de problemas sociales mientras que en el artículo 4 el DECE debe cumplir con ciertos objetivos como ayudar a desarrollar las habilidades, capacidades de los estudiantes para la vida misma. CAPITULO III FUNCIONAMIENTO DEL DEPARTAMENTO DE CONSE JERIA ESTUDIANTIL. En el artículo 5 en el DECE debe existir un profesional cuando el núme ro de estudiante no supera el 450 pero si existen mas estudiantes d ebe la institución tener un profesional más, los pr ofesionales que c onforman el DECE deben tener un título de tercer nive l en la carrera de Psicología y de Trabajo social. En el artículo 6 nos habla de que en una institución que no tenga 450 e studiantes se solicitara la a yuda d e los prof esionales de otr a institución del mismo circuito, quienes deberán visitar la institución semanalmente, para poder realizar el trabajo en otra institución el profesional debe realizar una pl anificación la cu al será aprobada por la máxima autor idad de la institución núcleo y socializada con la autoridad de la institución educativa enlazada. El articulo 8 trata de la confidencialidad que d ebe tener el profesional al v erse en algún problema o situación no buena con el estudiante además el prof esional deberá hacer uso permanente del Portal Educar Ecuador. Artículo 9 dice que si el DECE tiene conocimientos de hechos pe nales o q ue afecten a la integridad, física, y psicológica del niño se debe acudir al acuerdo normativo vigente y a las rutas y protocolos de actua ción establecida y a para esto. CAPITULO IV TALENTO HUMANO DEL DEPARTAMENTO DE CONSEJERIA ESTUDIANTIL Y JORNADA LABORAL El artículo 10 trata sobre los profesionales del DECE que trabajan en las insti tuciones fiscales se debe r egir a disposición de la LOSEP (Ley Orgánica d el Servicio Publico) y el Reglamento General de aplicación mientras q ue las institucione s p articulares y las fiscomisionales deben sujetarse a lo escrito en el C ódigo de Trabajo y las instituciones municipales se vinculan a su propia normativa. Según el artículo 11 el DECE debe estar conformado por pr ofesionales con títulos de tercer nivel y estos deben estar relacionados en el ámbito psicológico emocional, psico educativo y social, tomando en cue nta: Campo de la psicología y de apoyo a la inclusió n: licenciados en letras y cie ncias de la educación con mención en psic ología educ ativa y or ientación, psicólogos educativos, psicopedagogos, psico-rehabilitadores, educación especial, psicología infantil, psicólogos generales o afines. Área social: profesionales en trabajo social, orientación familiar, o afines. (EDUCACIÓN, s.f.) El profesional que pertenece al DECE según el artículo 12 de la normativa de los DECE debe trabajar 40 horas semanales, pero estas horas pueden variar si la institución cuenta con más de una jornada educativa , la autoridad institucional e ducativa organizara su horario en el c aso de las instituciones fiscales; los profesionales para su t rabajo deberán cumplir las funciones establecidas en el “Modelo de Funciona m iento de los Departamentos de Consejería Estudiantil” . En el artículo 13 nos habla de los roles de lo profesionales del Departamento de Consejería Estudiantil ya que nos dice que el DECE debe contar con un coordinador de equipo y todos los profesiones deb e regirse a la s función es e stablecida en el “Mode lo de Funcionamiento de los Departamentos de Consejería Estudiantil”. Bibliografía EDUCACIÓN, M. D. (s.f.). Normativa de los DECE . Obtenido de Normativa de los DECE: https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2016/05/MINE DUC -ME- 2016-00046-A.pdf

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