prova historia da arte II

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1. O Suprematismo deu o pontapé inicial para a pintura abstrata do Modernismo. Sua 
organização teórica deu-se somente no ano de 1925 no manifesto intitulado "Do 
Cubismo ao Futurismo ao Suprematismo: o novo Realismo na Pintura", escrito por 
Kazimir Malevich (1878-1935) e pelo poeta Vladmir Mayakovsky (1894-1930). É 
uma arte que nasceu na Rússia e, surpreendeu a sociedade por trazer na tela uma 
composição mais minimalista em cores e formas. Sobre o movimento do 
Suprematismo russo, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- O artista Malevich, que foi influenciado pelo cubismo, trouxe nas telas uma 
representação que não fosse objetiva. 
II- O movimento impressionista e expressionista abstrato foram a base para 
Malevich. 
III- As cores com maior predominância eram as complementares para dar equilíbrios 
as formas geométricas em seus diversos tamanhos representados na tela. 
IV- Malevich usava elementos geométricos básicos, especificamente o quadrado nas 
suas obras. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: Disponível em: <http://www.infoescola.com/movimentos-
artisticos/suprematismo/>. Acesso em: 10 nov. 2016. 
 a) Somente a afirmativa III está correta. 
 b) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 c) Somente a afirmativa I está correta. 
 d) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 
2. O primeiro movimento de arte do período da arte moderna foi o Impressionismo. No 
entanto, a necessidade de ultrapassar a mímese, que era o foco do Impressionismo, 
ocorreu depois da Primeira Guerra Mundial, quando o artista moderno sentiu a 
necessidade de produzir outras formas de arte. Estas formas são chamadas de 
movimentos artísticos. Sobre movimentos artísticos do século XX, analise as 
afirmativas a seguir: 
 
I- Os artistas conhecidos como feras, eram assim chamados devido à intensidade de 
cores puras que usavam ao pintar formas simplificadas. 
II- O movimento artístico pode ter ramificações, como o caso do cubismo que tem 
duas tendências: analítico e sintético. 
III- Obras carregadas de tristeza e de melancolia na face das pessoas e envolto de 
cores escuras são marcos do Expressionismo. 
IV- A arte não pode ser monótona, por isso, Alexander Calder proporcionou ilusão 
de ótica por meio da pintura, surgindo assim, a arte abstrata. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a afirmativa II está correta. 
 b) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 d) Somente a afirmativa I está correta. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTkzNA==&action2=QVJUNTI=&action3=NTEzOTkz&action4=MjAyMC8x&prova=MTU1MDIyODk=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTkzNA==&action2=QVJUNTI=&action3=NTEzOTkz&action4=MjAyMC8x&prova=MTU1MDIyODk=#questao_2%20aria-label=
3. A Alemanha havia sido esmagada na Primeira Guerra Mundial e humilhada em 
Versalhes. A economia estava em colapso. Multidões de desempregados vagavam 
pelas ruas aguardando a explosão de uma revolução ao estilo da soviética. Em 
novembro de 1918, o Kaiser Guilherme II foi deposto e assume o poder uma 
coalizão de sociais-democratas e liberais, conhecida como República de Weimar. 
Em reação ao cenário catastrófico e ao clima depressivo, surge um novo homem, 
uma criatura sensível, dotada de extrema criatividade intelectual e artística,capaz de 
inventar o presente e o futuro de um século marcado pela modernidade. A essa visão, 
o arquiteto Walter Gropius (1883-1969) deu-lhe, em 1919, um nome que se tornaria 
todo um programa, e o principal fenômeno de arquitetura e design do século XX: 
Bauhaus. Essa escola veio com a intenção de estabelecer um novo olhar e 
aperfeiçoamento dos produtos industrializados, além de acomodar as pessoas em 
pequenos espaços e de forma confortável. Sobre a escola Bauhaus, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A escola voltou-se para a arquitetura, que tinha como foco estabelecer diretrizes 
estéticas . 
( ) A escola abriu campo para o desenho industrial, quando a criação se ampliou 
para móveis, tecidos e artes gráficas. 
( ) Os docentes que fizeram parte da primeira escola, foram os artistas Paul Klee e 
Vladimir Tatlin. 
( ) No período da Segunda Guerra Mundial, a escola Bauhaus teve seu auge, 
ampliando escolas por toda a Europa. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: Disponível em: <http://www.bauhaus.com.br/site/html/escola-
bauhaus.php>. Acesso em: 16 nov. 2016. 
 a) F - F - V - V. 
 b) V - F - V - F. 
 c) F - V - F - V. 
 d) V - V - F - F. 
 
4. A Primeira Guerra Mundial teve grande impacto na Europa. Com isso, um grupo de 
artistas começou a ver o mundo com outros olhos, sendo que decidiram que a melhor 
resposta seria não levar tudo a sério. Portanto, o resultado disso foi o surgimento do 
Dadaísmo. Sobre este movimento, analise as seguintes afirmativas: 
 
I- Estavam engajados neste movimento poetas, músicos, arquitetos, engenheiros e 
matemáticos. 
II- Uma das propostas no surgimento era trazer elementos do acaso, como, na 
pintura, o uso da colagem. 
III- Fez uma abordagem filosófica e religiosa sobre suas produções, recebendo o 
nome de "arte sensível". 
IV- Críticos de arte não concordavam com este movimento, sendo que muitas obras 
foram queimadas em forma de protesto pelos artistas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I e II estão corretas. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTkzNA==&action2=QVJUNTI=&action3=NTEzOTkz&action4=MjAyMC8x&prova=MTU1MDIyODk=#questao_3%20aria-label=
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 b) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 c) Somente a afirmativa II está correta. 
 d) Somente a afirmativa IV está correta. 
 
5. Tomando como referência as imagens, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A imagem A é um autorretrato e não pertence ao movimento expressionista, 
enquanto a imagem B mostra uma face carregada de tristeza, logo, é uma arte 
expressionista. 
II- A imagem B representa o movimento expressionista, pois os artistas procuram 
expressar em forma de pintura as emoções humanas. 
III- As duas imagens fazem parte do movimento expressionista, pois o foco central é 
trazer a figura humana, seja ela carregada de alegria ou tristeza . 
IV- Apenas a imagem A pertence ao movimento expressionista. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: 
<http://expresso.sapo.pt/life_style/tendencias/explicada-a-orelha-cortada-de-van-
gogh=f554937>. Acesso em: 12 jan. 2018. 
 
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <vhttp://mam.org.br/acervo/2000-034-
caram-marina/>. Acesso em: 12 jan. 2018. 
 
 a) Somente a afirmativa II está correta. 
 b) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 c) Somente a afirmativa I está correta. 
 d) As afirmativas I e II estão corretas. 
 
6. "Matisse fundava-se no princípio da harmonia universal, entendido como princípio 
fundamental da natureza; a visão de Picasso funda-se no princípio da contradição, 
entendido como princípio fundamental da história. É exatamente este o ponto de 
divergência: para Matisse, a arte ainda é contemplação da natureza; para Picasso, é 
intervenção resoluta na realidade histórica" (ARGAN, 2010, p. 424). 
Considerando o texto apresentado e as imagens a seguir, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A imagem B traz a pintura de um ambiente com uma cena do cotidiano, que é 
uma das características do artista Matisse do movimento do fauvismo. 
( ) A imagem A traz figuras femininas, no entanto, as suas formas são 
geometrizadas, sendo uma característica da arte cubista.( ) A imagem A pertence ao artista Picasso, que foi inspiração para a realização 
pictórica do artista Matisse. 
( ) Tanto o artista Matisse quanto Picasso entendiam a distorção da realidade, em 
que Matisse projetava a mudança na cor, enquanto Picasso nas formas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTkzNA==&action2=QVJUNTI=&action3=NTEzOTkz&action4=MjAyMC8x&prova=MTU1MDIyODk=#questao_5%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTkzNA==&action2=QVJUNTI=&action3=NTEzOTkz&action4=MjAyMC8x&prova=MTU1MDIyODk=#questao_6%20aria-label=
 
FONTE: ARGAN, Giulio Carlo. Arte moderna. São Paulo: Companhia das Letras, 
1992. 
 
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: 
<https://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/7/76/579px-
Les_Demoiselles_d%27Avignon.jpg>. Acesso em: 12 jan. 2018. 
 
Disponível em: <http://harmonyfinearts.org/wp-content/uploads/2015/06/harmony-
in-red-1908-wikiart.jpg>. Acesso em: 12 jan. 2018. 
 
 a) V - V - F - V. 
 b) F - F - V - V. 
 c) V - V - V - F. 
 d) V - F - F - V. 
 
7. O governo espanhol encomendou, na década de 1930, uma obra de arte de um artista 
famoso. No entanto, foi registrado por meio pictórico a destruição e a tragédia de um 
massacre, em decorrência da Guerra Civil na Espanha. A imagem desta obra pode 
ser encontrada em vários livros de arte e história. Sobre o título dessa obra, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 a) Guernica. 
 b) Os Retirantes. 
 c) Holocausto. 
 d) Guerra Civil. 
 
8. "Alguém me disse que eu não via as mulheres tal como as representava, ao que 
respondi - se encontrasse alguma assim na rua, fugiria apavorado. Antes de mais 
nada, não crio uma mulher, faço um quadro" (MATISSE, 2007, p. 180). O artista 
Matisse com essa frase, provoca reflexão de que na pintura pode-se criar um outro 
mundo, por meio do uso da linguagem visual. Sobre o trabalho desse artista, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O artista abusava do uso das cores puras, pertencendo, assim, ao movimento 
fauvista. 
( ) O uso das cores eram neutras, pois nem sempre Matisse estava alegre para 
pintar. 
( ) Devido a grandes áreas chapadas na pintura, a impressão era de que a obra não 
estava pronta. 
( ) Uma das fases do artista era a geometrização, influenciado por George Braque. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: MATISSE, H. Escritos e reflexões sobre a arte. São Paulo: Cosac Naify, 
2007. 
 a) V - F - F - F. 
 b) V - F - V - F. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTkzNA==&action2=QVJUNTI=&action3=NTEzOTkz&action4=MjAyMC8x&prova=MTU1MDIyODk=#questao_7%20aria-label=
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 c) F - V - F - V. 
 d) F - F - V - V. 
 
9. O artista Pablo Picasso desenvolveu um estilo próprio de trabalho, carregado de 
emoção e até melancolia. No que tange à pintura, apresentavam uma cor 
predominante nas obras. Do período azul, passou para o rosa, um pouco mais alegre. 
Com relação às fases, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Fase azul. 
II- Fase rosa. 
 
( ) Quando se apaixonou, apropriou-se do rosa e do vermelho. 
( ) Pessoas foram retratadas de forma triste e infelizes. 
( ) A fase triste teve influência de Van Gogh e Paul Gauguin. 
( ) Trouxe um mundo mais alegre, por meio de temas como dançarinos e artistas de 
circo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - I - II - II. 
 b) II - I - I - II. 
 c) I - II - II - I. 
 d) II - II - I - I. 
 
10. Edvard Munch (1863-1944), artista norueguês que inspirou o movimento 
expressionista alemão passou pelo Impressionismo e Pós-impressionismo. É 
considerado o precursor do Expressionismo, movimento definido como o estilo que 
retrata as emoções por meio da distorção de formas e cores. Sobre a temática 
utilizada por Munch, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Explorava as emoções extremas, como ciúmes, desejos sexuais e solidão. 
II- Explorava as emoções românticas, como amor, carinho e compaixão. 
III- Explorava as emoções positivas, como felicidade, alegria e harmonia. 
IV- Explorava as emoções negativas, como inveja, luxuria e culpa. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmações II e IV estão corretas. 
 b) Somente a afirmativa I está correta. 
 c) Somente a afirmativa II está correta. 
 d) As afirmações I e III estão corretas. 
 
 
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