historia da arte 2 4

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isciplina:
	História da Arte II (ART28)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:455353) ( peso.:3,00)
	Prova:
	13112175
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
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	1.
	A Op Art trabalha com o jogo figura e fundo, passando pelos efeitos de luz e sombra produzidos no jogo entre preto e branco. Os artistas usam tons fortes e formas geométricas, dando a noção de interação entre os objetos e o fundo. Sobre a Op Art, analise as seguintes sentenças:
I- As obras da Op Art são geralmente abstratas, e as formas se repetem várias vezes para dar movimento à obra.
II- Os principais expoentes desta vertente artística são: Victor Vassarely, Alexander Calder e Bridget Riley.
III- As cores na Op Art têm a finalidade de passar ilusões ópticas, por isso só pintavam colorido.
IV- As pinturas na Op Art são bem coloridas e as forma se entrelaçam, dando a sensação de profundidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	Somente a sentença IV está correta.
	b)
	Somente a sentença I está correta.
	c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	2.
	Com o fim da Primeira Guerra Mundial, muitos artistas estavam desiludidos com a política e, definitivamente, com a arte. Assim, procuraram se expressar artisticamente de forma diferenciada. Pela irreverência, esse movimento chamou-se Dadaísmo. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Leonardo da Vinci foi o primeiro artista a usar colagens em suas obras.
(    ) Buscavam que a criação se libertasse do racional, e combinasse elementos de forma casual.
(    ) As produções ganharam o nome de ready-made.
(    ) Os dadaístas falaram que sua arte era maravilhosa, melhor que a dos impressionistas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	V - V - F - V.
	b)
	F - F - V - V.
	c)
	V - F - F - F.
	d)
	F - V - V - F.
	3.
	Reconhecido como um dos melhores em todo o mundo, o Grafite brasileiro tem suas características próprias e invade as ruas em forma de protesto e crítica social. Para isso, utiliza formas, cores e textos em espaços públicos. Sobre o Grafite, analise as sentenças a seguir:
I- Os grafiteiros "Os gêmeos" realizaram um grafite em um castelo na África.
II- O Grafite está ligado a outro movimento artístico - o Impressionismo.
III- Não há diferença entre a técnica do grafite e da pichação.
IV- O Grafite surgiu na década de 1970, transformando as superfícies urbanas com as tintas spray.
Assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	Somente a sentença IV está correta.
	b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	d)
	Somente a sentença I está correta.
	4.
	Uma tendência que ganhou muitos adeptos na década de 1960 com o aumento dos produtos industrializados, principalmente os eletrônicos, foi a videoarte. Eram utilizados pintura, música, performances de teatro e sons. Sobre a videoarte, analise as seguintes sentenças:
I- Na videoarte, o espectador pode se transformar em um participante da obra.
II- Envolveu várias linguagens, como a instalação e a performance.
III- A videoarte nunca foi muito difundida no Brasil.
IV- A tecnologia é a maior ferramenta da videoarte.
Assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	Somente a sentença IV está correta.
	b)
	Somente a sentença I está correta.
	c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	5.
	No Cubismo, podemos observar a mesma despreocupação em representar a realidade das formas de um objeto. O principal objetivo era representar um mesmo objeto visto de vários ângulos, em um único plano. O Cubismo se dividiu em duas vertentes, chamadas Cubismo Analítico e Cubismo Sintético. O movimento teve o seu melhor momento entre 1907 e 1914, e mudou para sempre a forma de ver a realidade. Sobre o Cubismo, analise as sentenças a seguir:
I- O Cubismo originou-se na obra de Cézanne.
II- No Cubismo Sintético, as formas são fragmentadas.
III- Um dos artistas que fez parte do movimento foi Juan Gris.
IV- O Cubismo recebeu este nome por intermédio de Piet Mondrian.
Assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	c)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	d)
	Somente a sentença III está correta.
	6.
	O Suprematismo deu o pontapé inicial para a pintura abstrata do Modernismo. Sua organização teórica deu-se somente no ano de 1925 no manifesto intitulado "Do Cubismo ao Futurismo ao Suprematismo: o novo Realismo na Pintura", escrito por Kazimir Malevich (1878-1935) e pelo poeta Vladmir Mayakovsky (1894-1930). É uma arte que nasceu na Rússia e, surpreendeu a sociedade por trazer na tela uma composição mais minimalista em cores e formas. Sobre o movimento do Suprematismo russo, analise as afirmativas a seguir: 
I- O artista trouxe nas telas uma representação que não fosse objetiva.
II- O movimento impressionista e expressionista abstrato foram a base para Malevich.
III- As cores com maior predominância eram as complementares para dar equilíbrios as formas geométricas em seus diversos tamanhos representados na tela.
IV- Malevich usava elementos geométricos básicos, especificamente o quadrado nas suas obras.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://www.infoescola.com/movimentos-artisticos/suprematismo/>. Acesso em: 10 nov. 2016.
	a)
	Somente a afirmativa I está correta.
	b)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	c)
	Somente a afirmativa III está correta.
	d)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	7.
	Na segunda metade do século XX, nos grandes centros industrializados, surge um movimento artístico iniciado por Victor Vasarely. As técnicas de pintura são usadas para a criação de efeitos visuais como interação entre o fundo e o foco principal. Os tons vibrantes, círculos concêntricos e formas parecem pulsar. Sobre a denominação desse movimento artístico, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	Op Art.
	b)
	Pop Art.
	c)
	Concretismo.
	d)
	Abstracionismo.
	8.
	A Arte Conceitual é uma vanguarda surgida na Europa e nos Estados Unidos, no fim da década de 1960 e meados dos anos 1970. O termo Arte Conceitual foi usado pela primeira vez em 1961, nas atividades do Grupo Fluxus. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Na Arte Conceitual, a ideia ou o conceito é o mais importante aspecto da obra.  
(    ) Esse movimento não se afasta da arte tradicional, principalmente da pintura e cerâmica.
(    ) Fez uso da fotografia, cinema e do vídeo, sendo uma novidade na arte na década de 1960.
(    ) Na Arte Conceitual, são utilizadas técnicas da gravura para melhor apreciação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	V - V - F - F.
	b)
	F - F - V - V.
	c)
	V - F - V - F.
	d)
	V - F - F - V.
	9.
	Meios de consumo, artistas famosos, enfoque provocativo para o espectador, retorno para a arte figurativa, culto a imagens televisivas,  arte para as massas. Esses são pontos marcantes de um movimento artístico, que surgiu na segunda metade do século XX. Qual o nome desse movimento?
	a)
	Pop art.
	b)
	Dadaísmo.
	c)
	Op art.
	d)
	Minimalismo.
	10.
	A tecnologia foi criada a favor do homem, e na arte, ela vem sendo muito utilizada. Apresenta grande destaque nas bienais de arte, como a Bienal de São Paulo e a do Mercosul, no Rio Grande do Sul. Seu marco na arte foi na década de 1960, por meio da junção do vídeo com a TV. Sobre essa junção, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	Videoarte.
	b)
	Hiper-realismo.
	c)
	Fotoarte.
	d)
	Futurismo.
	11.
	(ENADE, 2011) Na cidade de São Paulo, existem aproximadamente 440 obras distribuídas em diferentes locais. É um verdadeiro museu a céu aberto! Repensar as dimensões estéticas da cidade - pensá-la como espaço para as diferentes linguagens e manifestações - tem sido
uma prática constante daqueles que desejam transporo espaço urbano dos muros das galerias e museus, transformando o espaço urbano em um verdadeiro campo de experimentação desordenado, com pessoas circulando por baixo e por cima de pontes e viadutos, por passagens subterrâneas lotadas de pessoas apressadas, que mal se relacionam com o espaço em que vivem em função do
estilo de vida e da profusão de estímulos visuais. 
FONTE: SAN`TANNA, R. Saber e ensinar arte contemporânea. São Paulo: Panda Books, 2009. (com adaptações)
Suponha que o professor Pedro apresentou aos seus alunos a importância dos museus para a nossa cultura e a existência de museus a céu aberto, espalhados por diferentes cidades brasileiras. Em seu projeto pedagógico de arte, organizou com os alunos um passeio pela cidade. Uma proposta desse tipo objetiva oportunizar aos alunos a percepção, visualização e compreensão:
	a)
	Da existência ou não de obras artísticas no espaço urbano, da dinâmica das cidades e dos processos de
ocupação humana.
	b)
	Das dimensões estéticas urbanas, da cidade como suporte de criações artísticas e espaço de diferentes linguagens e manifestações.
	c)
	Da quantidade de edificações existentes no espaço urbano, das relações cidade/paisagem e dos processos de construção urbana.
	d)
	Das intervenções do homem na cidade, dos processos de transformação urbana e da importância de obras
públicas nas cidades.
	12.
	(ENADE, 2011) O Minimalismo é um movimento artístico que surgiu nos Estados Unidos da América, na década de 1960, e foi denominado de arte "ABC" ou Minimal Art. Influenciado pelas correntes abstracionistas das vanguardas artísticas do início do século XX - tais como o suprematismo e o neoplasticismo, entre outros - o Minimalismo se expandiu pela arte e pela arquitetura. Para Giulio Carlo Argan (1909-1992) - historiador e teórico da arte - o objetivo da Minimal Art seria realizar uma síntese de volume e cor, criando formas elementares a partir de estruturas geométricas primárias, capazes de se impor na paisagem das megalópoles industriais, ao mesmo tempo apinhada e desolada. Considerando as relações estabelecidas com outras manifestações artísticas, conclui-se que o Minimalismo:
	a)
	Adotou, como o Neoplasticismo, a ideia de que uma obra de arte deve ser concebida durante sua execução.
	b)
	Descreveu o ambiente consumista e sua mentalidade, assim como a Pop Art na década de 1950.
	c)
	Celebrou o racionalismo e um modo matemático de pensar, tal como o Expressionismo Abstrato.
	d)
	Compartilhou com o Construtivismo um compromisso com o rigor conceitual, relacionando a arte com a
ciência e a tecnologia.
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