Slide - 1 5 - Principais conceitos e temas abordados no ensino escola

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Prof. Airton Leitzke
Aula 5
Conceitos e Temas 
Contemporâneos
da Geografia
Conversa Inicial
Objetivo geral:
Identificar os 
principais conceitos 
e temas abordados 
no ensino escolar 
da disciplina de 
geografia no Brasil
Conceitos e temas do ensino
de geografia no Brasil Objetivos específicos:
Identificar os 
conceitos e temas 
relacionados ao: 
Início do ensino de 
geografia no Brasil
Ensino da
nova geografia
Estudo geográfico 
no Brasil 
contemporâneo
Entender os temas e os 
novos significados do 
conceito de geografia 
brasileira em tempos 
de globalização
Reconhecer os 
diferentes métodos 
utilizados nos livros 
didáticos de geografia 
e analisar as diferenças 
entre eles nos temas 
específicos
Os primórdios do ensino 
de geografia e a 
geografia tradicional
2
O ensino dos jesuítas
Enciclopedismo
Positivismo
Decoreba
Os primórdios da geografia nas 
escolas e a geografia tradicional
A evolução dos livros didáticos 
de geografia no Brasil
Os primórdios da geografia nas 
escolas e a geografia tradicional
Azuzl/shutterstock
Conceitos e temas
no ensino da nova 
geografia
Contexto político da 
época (regime militar)
Guerra Fria
Distanciamento
entre a geografia
na academia e
o ensino escolar
Urbanização acelerada
O ensino e a nova geografia
zapomicron/shutterstock
GaudiLab/shutterstock
rob zs/shutterstock
O ensino da geografia 
contemporânea
3
Diversidade 
metodológica
Fortalecimento da 
geografia crítica 
nas escolas
O tema ambiental
Conceitos e temas 
contemporâneos da geografia
As categorias: região 
e espaço geográfico
O PNLD – Plano 
Nacional do
Livro Didático
Conceitos e temas 
contemporâneos da geografia
A renovação da 
renovação: o ensino da 
geografia em tempos 
de globalização
Globalização
Pós-modernidade
Mundo líquido
A renovação da renovação
Os PCNs e os temas transversais:
Ética
Meio ambiente
Pluralidade cultural
Saúde
Trabalho e consumo
O ensino da geografia 
e os livros didáticos
4
Métodos e ideologias
Neutralidade?
Produto midiático
Números e interesses 
envolvidos
Os livros didáticos brasileiros
da disciplina de geografia
Exemplos de
temas nos LD’s:
O aquecimento
global antropogênico
A questão agrária
Os livros didáticos brasileiros
da disciplina de geografia
Na Prática
Elaboração de 
planos de aula sobre 
determinado tema 
partir de diferentes 
perspectivas
Plano de aula:
O que é?
Como adquirir?
Características
Tipos
Plano de aula
Escolha o tema
Defina os objetivos
Pontue os conteúdos
Estabeleça a duração
Escolha os recursos 
Defina a metodologia
Faça a avaliação
5
Finalizando
Referências
ALBUQUERQUE, M. A. M. Dois 
momentos da história da 
geografia escolar: a geografia 
clássica e as contribuições de 
Delgado de Carvalho. Revista 
Brasileira de Educação 
Geográfica. Rio de Janeiro, v. 1. 
n. 2, p. 19-51, 2011.
BRASIL. Secretaria de Educação 
Fundamental. Parâmetros 
curriculares nacionais: 
geografia – ensino de quinta a 
oitava séries. Brasília: 
MEC/SEF, 1998.
CAVALCANTI, L. S. Geografia, 
escola e construção do 
conhecimento. Campinas: 
Papirus, 1998.
MELO, A. A.; VLACH, V. R. F.; 
SAMPAIO, C. F. S. História da 
geografia escolar brasileira: 
continuando a discussão. In: 
CONGRESSO LUSO-
BRASILEIRO DE HISTÓRIA 
DA EDUCAÇÃO, 6., 2006. 
Uberlândia. Anais... 
Uberlândia: UFU, 2006.
6
MENDONÇA, F. A. 
Geografia física: ciência 
humana? São Paulo: 
Contexto, 1989.
OLIVEIRA, A. U. 
Educação e ensino de 
geografia na realidade 
brasileira. In: OLIVEIRA, 
A. U. (Org.). Para onde 
vai o ensino de 
Geografia? São Paulo: 
Contexto, 1989.