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ATIVIDADES DE SISTEMATIZAÇÃO - TEORIA E HISTÓRIA DO DESIGN UNIDADE 1: AS 1 PERGUNTA 1 1. Design, com este nome e esta definição, surgiu após a a. Revolução Industrial. b. Segunda Guerra Mundial. c. Revolução Francesa. d. Primeira Guerra Mundial. e. Guerra Fria. PERGUNTA 2 1. A palavra design vem do latim disegnare, que traduz a. desenhar. b. desenvolver. c. designar. d. estipular. e. criar. PERGUNTA 3 1. É o esforço criativo relacionado à configuração, concepção, elaboração e definição de algo, como um objeto, uma imagem, entre outros, os quais voltados a uma determinada função. Trata-se a. da história da arte. b. da ética. c. da estética. d. da arte. e. do design. PERGUNTA 4 1. Complete as lacunas com a alternativa correta: “Uma maneira simples de entender o que é Design, é pensarmos em tudo o que é visualmente ______________ e funcionalmente ______________.” a. Agradável; Visual b. Funcional; Eficaz c. Funcional; Visual d. Eficaz; Agradável e. Agradável; Eficaz UNIDADE 2: AS 2 PERGUNTA 1 1. A arte egípcia era uma arte canônica, ou seja, era uma arte: a. Emocional b. Detalhista c. Regrada d. Sentimental e. Livre PERGUNTA 2 1. Qual das alternativas abaixo não apresenta uma das civilizações responsáveis pela evolução da escrita? a. Etruscos b. Grécia c. Egito d. Sinai e. Fenícia PERGUNTA 3 1. Qual descoberta determinou o final da Pré-História? a. Roda. b. Escrita. c. Arte rupestre. d. Fogo. e. Homo Sapiens. PERGUNTA 4 1. Complete a lacuna com a alternativa correta: “Para os egípcios, os objetos artísticos não foram feitos para serem observados pelos olhos humanos, a Arte egípcia era para ser “reconhecida” pelos mortos, portanto, era uma arte ____________”. a. Tumular b. Para todos c. Baseada na beleza d. Livre e. Sem sentido UNIDADE 3: AS 3 PERGUNTA 1 1. Observe afirmações a seguir: I – Rústico II – Clássico III – Helenístico Qual das alternativas a seguir apresenta CORRETAMENTE os nomes dos 3 períodos da Grécia antiga? a. II e III. b. I e III. c. Apenas III. d. I, II e III. e. Apenas II. PERGUNTA 2 1. Os gregos utilizavam o corpo humano para entender e descrever seus vasos. Os gregos eram? a. Simplistas. b. Antropoplásticos. c. Reducionistas. d. Zoopoplásticos. e. Teoplásticos. PERGUNTA 3 1. O Egito antigo influenciou a Grécia antiga em diversas áreas. Qual das alternativas a seguir NÃO apresenta uma das áreas da Grécia antiga influenciada pelos egípcios? a. Arte. b. Engenharia. c. Matemática. d. Geometria. e. Escrita. PERGUNTA 4 1. Complete as lacunas com a alternativa CORRETA: “Mencionamos, também, os gregos acharem extremamente contraditório o fato de os egípcios não terem conceituado a ____________________[…]”. a. Arte e a cor b. Arte e a funcionalidade c. beleza e a funcionalidade d. Arte e a beleza e. beleza e a cor UNIDADE 4: AS 4 PERGUNTA 1 1. Complete as lacunas com a alternativa CORRETA: “Durante os anos de perseguição, os cristãos primitivos desenvolveram sua própria __________. Representavam símbolos do Cristianismo por meio de __________”. a. Iconografia; cores b. Religião; cores c. Religião; técnicas d. Iconografia; ícones e. Iconografia; técnicas PERGUNTA 2 1. Qual imperador romano foi responsável pela oficialização do cristianismo? a. Constantino. b. Trajano. c. Caio Otávio. d. Julio Cesar. e. Marco Aurélio. PERGUNTA 3 1. Qual das alternativas a seguir não apresenta uma das características da Arte paleocristã? a. Reprodução do corpo humano, como os egípcios e os gregos primitivos, ou seja, de maneira bidimensional. b. Os primórdios da Arte cristã já têm elementos de Arte pagã. c. Começa antes mesmo da oficialização da Igreja e se estende mesmo nos primeiros anos após a oficialização. d. Começa no século 2 e vai até o século 5. e. Existem muitos registros cristãos existentes anteriores ao século 3. PERGUNTA 4 1. Quais os dois principais estilos artísticos da Idade Média, depois do fim do Império carolíngio? a. Arte cristã e Arte gótica. b. Arte grega e Arte gótica. c. Arte românica e Arte cristã. d. Arte românica e Arte egípcia. e. Arte românica e Arte gótica. UNIDADE 5: AS 5 PERGUNTA 1 1. Uma característica do Renascimento é a visão a. teocêntrica. b. zoocêntrica. c. futurista. d. antropocêntrica. e. medieval. PERGUNTA 2 1. Quais as duas correntes opostas que surgem no final do século XVIII, ainda na Idade Moderna, e continuam na Idade Contemporânea? a. Barroco e Neoclassicismo. b. Romantismo e Rococó. c. Barroco e Rococó. d. Romantismo e Neoclassicismo. e. Rococó e Neoclassicismo. PERGUNTA 3 1. Qual das alternativas a seguir não apresenta uma característica e definição do Rococó? a. Como consequência dessa técnica de elementos incrustados na Arte, o Rococó se tornou um movimento artístico essencialmente decorativo b. Tem formas mais leves e elegantes, privilegiando o decorativismo, a sofisticação e a sensibilidade. c. Sua pintura foi acusada de ser banal e frívola, por ser uma pintura criada para a decoração dos palácios da época. d. Originado também na Itália, seu nome deriva da palavra francesa rocaille, que significa “concha”. e. Seu nome também se deve à técnica usada no Rococó de incrustação de conchas e vidros nas representações artísticas. PERGUNTA 4 1. O Renascimento foi um movimento cultural e, simultaneamente, um período da história europeia. Foi, de certa forma, __________ à Idade Média e uma busca pelo classicismo típico dos gregos e romanos da Antiguidade. Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna desta afirmação: a. um culto. b. uma cópia. c. um repúdio. d. uma continuação. e. uma exaltação. UNIDADE 6: AS 6 PERGUNTA 1 1. Qual das alternativas abaixo não apresenta uma das características do Romantismo? a. Idealização b. Racionalismo exacerbado c. Egocentrismo d. Individualismo e. Subjetivismo PERGUNTA 2 1. Qual das alternativas abaixo não apresenta uma das características do Neoclassicismo? a. Retorno ao passado, pela imitação dos modelos antigos greco-romanos b. Arte entendida como imitação da natureza, num verdadeiro culto à teoria de Aristóteles c. Sujeição aos modelos e às regras ensinadas nas academias de belas-artes d. Academicismo nos temas e nas técnicas e. Teve uma breve relação com a Revolução Francesa, principalmente em seu início PERGUNTA 3 1. O que marca o século 20, é a multiplicação de correntes artísticas. É nessa época que temos o que nomeamos como? a. Idade Moderna e Arte Contemporânea b. Idade Moderna e Arte Moderna c. Arte Moderna e Arte Contemporânea d. Idade Média e Arte Contemporânea e. Idade Moderna e Idade Média PERGUNTA 4 1. O Neoclassicismo se dedicou ao retorno aos princípios gregos, romanos antigos e renascentistas e, como o próprio nome já adianta, o Neoclassicismo é o? a. Novo clássico b. Clássico histórico c. Clássico humano d. Velho clássico e. Clássico artístico
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