ESTUDOS DISCIPLINARES X _ QUESTIONÁRIO UNIDADE II 6673- _

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25/03/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 6673-...
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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II
ESTUDOS DISCIPLINARES X 6673-10_SEI_EF_0418_R_20201 CONTEÚDO
Usuário THAISE SALGADO TEIXEIRA
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES X
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 25/03/20 15:17
Enviado 25/03/20 15:19
Status Completada
Resultado da
tentativa
5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 2 minutos
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
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da
(Modi�cado, ENADE, Educação Física, Questão 26, 2010) 
Considere-se que um pro�ssional de educação física esteja comprometido com o resgate de
jogos populares e que reconheça o signi�cado de tais atividades para a formação do ser
humano. Esse pro�ssional, para sistematizar práticas pedagógicas que valorizam a tradição
e a cultura local, faz re�exões acerca da intervenção docente, investigando o contexto
educativo. Nesse sentido, que atividade, entre as apresentadas nas opções abaixo, favorece
a consolidação da identidade cultural e o enriquecimento do repertório de movimentos de
crianças e jovens?
Pesquisar jogos entre membros idosos da comunidade e organizar essa
memória lúdica em festivais de vivência desses jogos tradicionais.
Organizar campeonatos de jogos populares, premiando com medalhas e
troféus aqueles que apresentaram melhor desempenho.
Pesquisar jogos típicos de outros cenários culturais e diagnosticar
convergências e divergências entre eles e os da cultura local.
Fazer um levantamento do interesse dos alunos por uma prática corporal
especí�ca para adotá-la como a atividade a ser desenvolvida durante o
semestre.
Pesquisar jogos entre membros idosos da comunidade e organizar essa
memória lúdica em festivais de vivência desses jogos tradicionais.
Incentivar a prática do xadrez entre pais, avós e jovens com vistas a reforçar
o elo de tradição entre famílias.
Resposta: D. 
Comentário: 
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
THAISE TEIXEIRA
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https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
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resposta: Alternativa A: Incorreta. Promover campeonatos visando premiar os atletas
com melhores desempenhos não é uma estratégia em que se busca
reconhecer o signi�cado de tais atividades para a formação do ser humano. 
Alternativa B: Incorreta. Não há a necessidade de interação e convergência
entre os jogos em diferentes locais, pois o objetivo é valorizar a tradição e a
cultura local. 
Alternativa C: Incorreta. A realização de um levantamento sobre o interesse é
importante, mas isso não valorizaria a tradição e a cultura local. 
Alternativa D: Correta. A pesquisa com pessoas idosas da comunidade sobre o
passado colocaria em prática a valorização da tradição e da cultura local por
meios tradicionais. 
Alternativa E: Incorreta. A realização do jogo de xadrez favoreceria o elo
familiar, mas seria necessário entender se isso valorizaria a tradição e a cultura
local.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
(Modi�cado, ENADE, Educação Física, Questão 18, 2010) Um pro�ssional de Educação Física
é coordenador técnico de um centro de atividades físicas em uma empresa industrial de
pequeno porte. Segundo os resultados das avaliações físico-funcionais, 40% dos
empregados apresentam queixas relacionadas a lombalgias e cansaço nos membros
inferiores. Esses resultados demonstram, ainda, que os referidos empregados atuam na
área administrativa e trabalham, na maior parte do tempo, sentados, além de serem
sedentários. Incumbido de elaborar, para a área de medicina do trabalho, uma síntese dos
resultados dessas avaliações e propostas de ações preventivas, o pro�ssional precisa: 
I- Apresentar detalhadamente os resultados das avaliações de cada empregado 
da empresa. 
II- Apresentar os resultados globais das avaliações com um tratamento estatístico
adequado. 
III- Buscar referências na literatura cientí�ca sobre o problema em empresas do 
mesmo segmento. 
IV- Propor obrigatoriedade para todos os empregados frequentarem o estúdio
regularmente. 
V- Buscar dados atualizados sobre os custos desses acometimentos em empresas
semelhantes. 
  
Tomando como base essa situação hipotética, assinale a única alternativa que congrega as
decisões que aumentariam a credibilidade das informações apresentadas pelo pro�ssional.
II, III e V.
I, II e III.
I, II e IV.
I, IV e V
II, III e V.
III, IV e V.
Resposta: D. 
Comentário: 
A�rmação I: Incorreta. Refere-se ao detalhamento dos resultados envolvendo
desse modo cada empregado individualmente. Tendo em vista a expressão
“síntese dos resultados”, no corpo da questão, e sendo esse um procedimento
adequado à pesquisa cientí�ca (principalmente na pesquisa quantitativa), que
procura a busca por fatores que possam representar a população, não seria
0,5 em 0,5 pontos
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adequado o detalhamento individual dos funcionários. Além disso, o
detalhamento dos resultados de cada um dos funcionários iria expor a
condição desse funcionário, o que de certa forma poderia prejudicá-lo diante
da gestão da empresa. É praxe em pesquisa a não exposição dos sujeitos. 
A�rmação II: Correta. Refere-se à apresentação dos resultados globais das
avaliações com um tratamento estatístico adequado. Situação adequada, visto
que o importante é conhecermos o padrão do grupo e não a realidade de cada
um. No momento da análise, 40% dos funcionários apresentam os problemas
descritos, no entanto, se nada for feito, outros tantos podem passar a sofrer
dos mesmos problemas, pois compartilham do mesmo local de trabalho e
provavelmente de hábitos de vida similares. 
A�rmação III: Correta. Refere-se à busca de referências na literatura cientí�ca
sobre o problema em empresas do mesmo segmento. No processo de
pesquisa cientí�ca, é muito importante o aprofundamento das questões
pertinentes ao estudo em questão. Buscando referências atualizadas na
literatura cientí�ca, aumentam as chances de compreendermos melhor a
pesquisa e buscar respostas adequadas para resolver o problema. 
A�rmação IV: Incorreta. Refere-se a propor a obrigatoriedade para todos os
empregados frequentarem o estúdio regularmente. Nesse caso, um trabalho
de conscientização é importante. Dessa forma, podemos esclarecer as dúvidas
e alertar a população sobre os problemas. Já a obrigatoriedade da participação
nas atividades fere o estatuto do trabalho, que não prevê em nenhuma lei a
obrigatoriedade de ações que não fazem parte das atividades de trabalho. 
A�rmação V: Correta. Refere-se à busca de dados atualizados sobre os custos
desses acontecimentos em empresas semelhantes. Outro fator importante é a
busca de dados atualizados sobre os custos desse problema em empresassemelhantes. Essa ação pode ser encaixada nas referências ou até mesmo nas
discussões dos resultados, tendo em vista que para uma empresa os custos
dessas ações estão relacionados com o planejamento econômico de uma
empresa.
Pergunta 3
(Modi�cado, ENADE, Educação Física, Questão 35, 2010) A postura, ou alinhamento corporal,
refere-se à posição do corpo, parado ou em movimento, e envolve o estado de equilíbrio
das diversas partes corporais sob a ação da gravidade. [...] Bons hábitos posturais
conduzem a boa aparência, e�ciência mecânica nos movimentos e menor risco de lesões,
sendo dependentes da força e da �exibilidade, aliadas à prática consciente e inconsciente
que produzem esses hábitos. 
NAHAS, M. V. Atividade física, saúde e qualidade de vida: 
conceitos e sugestões para um estilo de vida ativo. 
Londrina: Midiograf, p.68-69, 2001 (adaptado). 
  
Diversos estudos demonstram que o avanço tecnológico decorrente do uso de
computadores tem contribuído para o aumento de lombalgias, seja no ambiente de
trabalho, seja no ambiente doméstico. Nessa perspectiva, entre as orientações que devem
ser transmitidas por pro�ssionais de Educação Física aos usuários de computador, incluem-
se: 
  
I- Manter a região lombar apoiada no encosto da cadeira. 
II- Posicionar os joelhos e o quadril mantendo ângulo de 45º, quando sentado. 
III- Sustentar a cabeça e o pescoço em posição reta e manter ombros e braços relaxados. 
IV- Ajustar o topo da tela ao nível dos olhos e posicionar-se a um comprimento de braço de
distância do teclado do computador. 
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
  
É correto o que se a�rma em:
I, III e IV, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e IV, apenas.
I, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
Resposta: D. 
Comentário: 
A�rmação I: Correta. Os pro�ssionais de Educação Física devem orientar os
usuários de computador para manterem a região lombar apoiada no encosto
da cadeira para aliviar a força de compressão sobre essa região. 
A�rmação II: Incorreta. Os pro�ssionais de Educação Física devem orientar os
usuários de computador para posicionar os joelhos e o quadril mantendo
ângulo de 90°, a �m de não prejudicar o retorno venoso e manter as
articulações em posição neutra. 
A�rmação III: Correta. Os pro�ssionais de Educação Física devem orientar os
usuários de computador para sustentar a cabeça e o pescoço em posição reta
para não aumentar a pressão intradiscal na cervical e manter ombros e braços
relaxados a �m de não tensionar os músculos elevadores dos ombros. 
A�rmação IV: Correta. 
Os pro�ssionais de Educação Física devem orientar os usuários de computador
para ajustarem o topo da tela ao nível dos olhos e posicionarem-se a um
comprimento de braço de distância do teclado do computador, a �m de
manter a postura da região cervical e ombros sem tensão exagerada.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
(Modi�cado, ENADE, Educação Física, Questão 26, 2010) Analise as asserções a seguir. 
  
Em um ambiente de trabalho em que empregados exercem atividades que provocam dores
articulares intensas, o pro�ssional de Educação Física deve orientar a adoção de posturas
corporais adequadas, a prática da ginástica compensatória, o respeito pelas horas
estabelecidas na jornada de trabalho de cada um dos trabalhadores e a prática de
exercícios físicos regulares. 
  
PORQUE 
  
As doenças crônico-degenerativas, as doenças psicossomáticas e as psicocinéticas são
essencialmente oriundas do trabalho excessivo e repetitivo. 
  
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma
proposição falsa.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma
justi�cativa correta da primeira.
0,5 em 0,5 pontos
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b.
c.
d.
e. 
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da
resposta:
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma
justi�cativa correta da primeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma
proposição falsa.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma
proposição verdadeira.
As duas asserções são proposições falsas.
Resposta: C. 
Comentário: A primeira asserção é verdadeira, no entanto a segunda asserção
é falsa, pois as doenças crônico-degenerativas, as doenças psicossomáticas e as
psicocinéticas não são essencialmente oriundas do trabalho excessivo e
repetitivo. Principalmente as doenças crônico-degenerativas são relacionadas
ao estilo de vida que incluem a falta de atividade física regular, os hábitos
alimentares, horas inadequadas de sono e estresse emocional.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
(Modi�cado, ENADE, Educação Física, Questão 36, 2010) Os termos utilizados para a
referência às pessoas com de�ciência varia de tempos em tempos conforme re�exão
linguística e sociológica de seus protagonistas e atores sociais. Em geral, o signi�cado do
vocábulo “de�ciente” está associado aos conceitos vinculados à esfera das relações de
produção, implicando a necessidade de superação de di�culdades pessoais, para além
daquelas que lhes são impostas pela sociedade. A diagnose, prescrição e orientação de
atividades físicas para pessoas com de�ciência ocorrem no sentido de promover a interação
social e a inclusão balizadas por princípios cidadãos, sendo necessário, muitas vezes,
ultrapassar a tendência de superproteção familiar, principalmente em se tratando de
crianças e adolescentes. Nesse sentido, o pro�ssional de Educação Física, ao trabalhar com
esse segmento de pessoas, após o convencimento e consentimento familiar, deverá: 
I- Saber diagnosticar cada quadro, para prescrever e orientar atividades especí�cas segundo
os limites e potencialidades individuais. 
II- Ter a dimensão do carinho e do cuidado para que tais indivíduos vivenciem experiências
motoras indispensáveis à sua formação cidadã, prescrevendo limites às eventuais
potencialidades. 
III- Ter a consciência dos direitos e deveres das pessoas de�cientes, condição que
consubstancia a construção de uma sociedade democrática de direito. 
IV- Considerar a existência de necessidade de superação e, portanto, de fazer com que cada
indivíduo ultrapasse os seus limites, posto ser esta uma forma incontestável de
reconhecimento social. 
  
São corretas apenas as a�rmações:
I e III.
I e II.
I e III.
III e IV.
I, II, IV.
II, III, IV.
0,5 em 0,5 pontos
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resposta:
Resposta: B. 
Comentário: Esta questão refere-se à Educação Física Inclusiva e traz no corpo
inicial uma re�exão sobre a variação dos termos utilizados para designar as
pessoas que apresentam necessidades especiais. Além disso, fornece
elementos importantes como “diagnóstico, prescrição e orientação” para
elaboração das atividades a serem desenvolvidas com o intuito de atingir os
objetivos esperados para a prática da atividade física adaptada que são, entre
outras, a interação social e a inclusão. No entanto, a questão 36, após sua
argumentação inicial, refere-se exclusivamente ao papel do professor de
Educação Física que trabalha com pessoas que apresentam alguma de�ciência.
Ao nos reportarmos ao texto da LDB n. 9.394/96 em seu artigo 58,
encontramos: “Por educação especial, para todos os efeitos de lei, entende-se a
modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular
de ensino, para educandosportadores de necessidades especiais”. Para tanto,
a rede regular de ensino deve criar novas condições que proporcionem
modi�cações nos estabelecimentos de ensino e em todo o sistema
educacional, especialmente no que diz respeito ao pro�ssional que atuará
diretamente com as pessoas que apresentam necessidades especiais. 
A�rmação I: Correta. Esta a�rmação está correta, pois o professor de Educação
Física necessita uma ampla capacitação com o intuito de identi�car o sujeito na
sua totalidade, ou seja, ter um conhecimento integral do sujeito. Ao conhecer
as principais características de cada de�ciência, assim como os limites e
potencialidades do indivíduo, o professor estará melhor preparado para
organizar suas atividades e mediar distintas situações que possam acontecer
no contexto esportivo. Esse professor precisa acreditar nos alunos e em sua
capacidade de aprender, respeitando os limites e reforçando as
potencialidades. A área da Educação Física adaptada tem como objeto de
estudo a motricidade humana para pessoas com necessidades educativas
especiais, adequando metodologias de ensino para o atendimento às
características de cada pessoa com de�ciência, respeitando suas diferenças
individuais. Além disso, busca-se nesse contexto enfatizar as experiências
motoras fundamentais indispensáveis às atividades de vida diária e que
promovam maior autonomia e independência pessoal e social para esses
indivíduos. 
A�rmação II: Incorreta. Esta alternativa está incorreta, pois o professor não
deve colocar limites às potencialidades do aluno. Ao contrário, o papel do
professor de Educação Física na inclusão é o de proporcionar o desequilíbrio
(forçar um novo aprendizado), apresentando ao seu aluno o novo e o
desconhecido. Além disso, intensi�car os potenciais de cada aluno e buscar
superar limites. Diante do desa�o, a criança tende a assimilar o conhecido,
utilizando os recursos motores e mentais que possui. Provocar desequilíbrios,
porém, não é deixar a criança sem amparo; ela deve poder estabelecer uma
ligação entre o conhecido e o desconhecido. É fundamental que o professor
atue como mediador entre o conhecimento e o educando, sempre dando
espaço para a re�exão do fazer, e muito mais importante que isso é
compreender o que faz. 
A�rmação III: Correta. Esta alternativa está correta, pois uma sociedade
democrática exige a consciência dos direitos e deveres de todos e por todos. A
resposta justi�ca-se pela legislação, que é construída para atender, proteger,
amparar e garantir os direitos das pessoas, como a Lei n. 9.394, de 20 de
dezembro de 1996. 
A�rmação IV: Incorreta. Esta alternativa está incorreta, pois embora seja
importante para essa população a capacidade de superação de seus limites,
esta não deve ser encarada como uma forma incontestável de reconhecimento
social. Essa a�rmativa vai de encontro aos objetivos da inclusão, pois impõe
condições para ser aceito socialmente. A atividade física e o esporte são
fundamentais para a revitalização do autoconceito e da autoimagem, o que
permite ao indivíduo de�ciente se reconhecer socialmente e desenvolver-se em
todas as dimensões. O que é incontestável é a importância da atividade física
para a interação social através de propostas integradoras, desa�ando-os e
promovendo a capacidade de superação.
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Pergunta 6
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
(Modi�cado, ENADE, Educação Física, Questão 26, 2016) Uma pessoa com paralisia cerebral
procurou um clube esportivo para iniciar a prática de uma modalidade paralímpica em alta
performance com vistas à sua participação nas próximas Paralímpiadas. Nessa situação, que
modalidade esportiva paralímpica que essa pessoa poderia praticar o�cialmente junto ao
Comitê Paralímpico Brasileiro?
Bocha paralímpica.
Bocha paralímpica.
Voleibol sentado.
Futebol de 5.
Goalball.
Judô.
Resposta: A. 
Alternativa A: Correta. Esta modalidade esportiva paralímpica é praticada por
pessoas com de�ciência intelectual (paralisia cerebral). 
Alternativa B: Incorreta. Esta modalidade esportiva paralímpica é praticada
por pessoas com de�ciência física ou motora (paraplegia). 
Alternativa C: Incorreta. Esta modalidade esportiva paralímpica é praticada
por pessoas com de�ciência visual. 
Alternativa D: Incorreta. Esta modalidade esportiva paralímpica é praticada
por pessoas com de�ciência visual. 
Alternativa E: Incorreta. Esta modalidade esportiva paralímpica é praticada
por pessoas com de�ciência visual.
Pergunta 7
(Modi�cado, ENADE, Educação Física, Questão 14, 2013) O Comitê Olímpico Internacional
(COI) de�niu o doping como “a administração ou o uso por um competidor de qualquer
substância exógena ou endógena ingerida em quantidade anormal ou por uma via anormal
de entrada no corpo, com a intenção de melhorar de forma arti�cial e desleal o seu
desempenho em uma competição”. Essas substâncias estão listadas como proibidas pelo
COI, de acordo com as regras antidoping. 
Considerando o exposto acima, avalie as a�rmações a seguir. 
  
I. É de total interesse do esporte a adoção de procedimentos e�cientes para a detecção de
drogas e de políticas que excluam das competições os atletas que não sigam essas regras. 
II. A atitude de “vencer a qualquer custo” que se difundiu na sociedade coloca o atleta em
uma situação de risco. 
III. O uso dos esteroides anabolizantes por atletas é contrário aos princípios éticos da
competição desportiva e, dessa forma, não é bem visto pela sociedade. 
IV. Os esteroides anabolizantes têm sido associados com efeitos desejáveis em estudos
laboratoriais e terapêuticos. Os efeitos mais relevantes são aqueles que ocorrem no fígado,
no sistema cardiovascular, no aparelho reprodutor e no estado psicológico dos indivíduos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
que utilizam essas substâncias. 
  
É correto apenas o que se a�rma em
I, II e III.
I.
II.
II e IV.
III e IV.
I, II e III.
Resposta: E. 
Comentário: 
A�rmação I: Correta. As regras de controle antidoping adotadas pelo COI
expressam o interesse em excluir os atletas que violem estas regras. 
A�rmação II: Correta. O uso de substâncias ilícitas causa prejuízos à saúde do
atleta. 
A�rmação III: Correta. O atleta precisa vencer pelos seus méritos adquiridos
com o treinamento e não com o uso dos esteroides anabolizante. 
A�rmação IV: Incorreta. Os esteroides anabolizantes têm sido associados com
efeitos indesejáveis em diversos locais do corpo, como: fígado, sistema
cardiovascular, no aparelho reprodutor e no estado psicológico (humor e
agressividade).
Pergunta 8
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
(Modi�cado, ENADE, Educação Física, Questão 11, 2016) Observa-se, entre os praticantes de
treinamento de força recreacional, que tem como principal objetivo melhorar a aparência
física, um aumento crescente no uso de recursos ergogênicos, como, por exemplo,
esteroides anabolizantes e suplementos alimentares. Considerando esse contexto, avalie as
a�rmações a seguir. 
  
I- Em casos especí�cos e, desde que avalie as condições do indivíduo, o pro�ssional de
educação física poderá prescrever dietas e recursos ergogênicos. 
II - Os esteroides anabolizantes são utilizados em esportes de força/potência para 
promover o aumento da síntese proteica e, consequentemente, aumento da massa e da
força muscular. 
III- O uso de esteroides anabolizantes em baixa dosagem garante a preservação da saúde
do indivíduo. 
  
É correto o que se a�rma em:
II, apenas.
I, apenas.
II, apenas.
I e III, apenas.II e III, apenas.
I, II e III.
Resposta: B. 
0,5 em 0,5 pontos
25/03/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 6673-...
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da
resposta:
Comentário: 
A�rmação I: Incorreta. Em nenhuma circunstância ou hipótese o pro�ssional
de educação física poderá prescrever dietas e recursos ergogênicos. 
A�rmação II: Correta. O principal objetivo do uso dos esteroides
anabolizantes é aumento da massa e da força muscular. 
A�rmação III: Incorreta. O uso de esteroides anabolizantes, mesmo em baixa
dosagem, não garante a preservação da saúde do indivíduo.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
(Modi�cado, ENADE, Educação Física, Questão 12, 2007) Recentes estudos de educação
ambiental evidenciam a necessidade de experiência humana direta com a natureza para
que ocorra uma efetiva mudança de atitude ambiental. Nesse sentido, o Programa Nacional
de Educação Ambiental (PNEA) sugere a intervenção, de forma equilibrada, das múltiplas
dimensões da sustentabilidade ambiental para a proteção, recuperação e melhoria das
condições ambientais e da qualidade de vida no país. Nesse contexto, qual das opções
abaixo deveria ser privilegiada por um pro�ssional da educação física ao atuar em equipes
multidisciplinares de educação ambiental, em sua especi�cidade de ação a respeito do
corpo e por meio dele?
A promoção de vivências ecossensoriais e corporais que despertem
emoções e permitam a construção do sentimento de solidariedade
ecológica.
A promoção de eventos coletivos de atividades corporais em parques
públicos, animados por equipamentos eletrônicos de alta potência, em que
sejam incentivadas atitudes de contemplação da natureza.
A organização de eventos internacionais, para desenvolver o sentimento de
cidadania planetária.
A mobilização de grandes grupos de pessoas com estratégias de animação
sociocultural nos centros urbanos para apoiar movimentos ecológicos.
A realização de palestras sobre a temática da natureza que contribuam para
o desenvolvimento da consciência ecológica.
A promoção de vivências ecossensoriais e corporais que despertem
emoções e permitam a construção do sentimento de solidariedade
ecológica.
Resposta: E. 
Comentário: 
Alternativa A: Incorreta. A utilização de parques públicos é uma estratégia
interessante, mas não com o uso de equipamentos eletrônicos de alta
potência. 
Alternativa B: Incorreta. A organização de eventos internacionais não é uma
estratégia interessante e não contemplaria a atuação do pro�ssional da
educação física visando a múltiplas dimensões da sustentabilidade ambiental
para a proteção, recuperação e melhoria das condições ambientais e da
qualidade de vida no país. 
Alternativa C: Incorreta. A mobilização de grandes grupos de pessoas com
0,5 em 0,5 pontos
25/03/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 6673-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_32198957_1&course_id=_72586_1&content_id=_1026807_1&out… 10/11
estratégias de animação sociocultural nos centros urbanos para apoiar
movimentos ecológicos não contemplaria a atuação do pro�ssional da
educação física. 
Alternativa D: Incorreta. A realização de palestras sobre a temática da natureza
que contribuam para o desenvolvimento da consciência ecológica não é uma
estratégia interessante e não contemplaria a atuação do pro�ssional da
educação física. 
Alternativa E: Correta. As vivências, em especial as corporais, em diversos
ambientes com re�exões sobre a solidariedade ecológica representam uma
atuação do pro�ssional de educação física.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback
(Modi�cado, ENADE, Educação Física, Questão 11, 2010) A estratégia do trabalho em equipe
multipro�ssional no setor da saúde pública implantada nos últimos 15 anos representa uma
nova leitura acerca de práticas, valores, atitudes e conhecimentos de todos os indivíduos
envolvidos nessas propostas sociais, ampliando as ações a serem realizadas pelos
pro�ssionais de atuação, exigindo novas habilidades e quali�cações. 
Nesse sentido, a �nalidade do trabalho em equipes multipro�ssionais na área de saúde é:
Proporcionar o enfrentamento e a resolução de problemas identi�cados
pela articulação de saberes e práticas com diferenciados graus de
complexidade, integrando distintos campos do conhecimento e
desenvolvendo habilidades e mudanças de atitudes nos pro�ssionais
envolvidos.
Garantir uma base comum de conhecimento, valores e práticas que
permitam o efetivo trabalho dessas equipes nas unidades básicas de saúde
e sua gestão com base no ato médico.
Diversi�car as especialidades médicas e paramédicas que têm crescido em
diferentes graus de complexidade tecnológica a partir da década de 1990, o
que tem possibilitado acompanhar a demanda populacional por tratamento
e informações de qualidade.
Dar condições para que, no curto prazo, o Ministério da Saúde e o Sistema
Único de Saúde possam reduzir os gastos com o sistema hospitalar,
deslocando o foco da visão tradicional da medicina curativa para as
intervenções de formação e prevenção de doenças.
Proporcionar uma reorientação nas diretrizes curriculares dos cursos da
grande área da saúde, com a articulação de saberes e práticas durante a
formação acadêmica dos estudantes, buscando desenvolver habilidades
voltadas ao atendimento preventivo de populações em condições de risco.
Proporcionar o enfrentamento e a resolução de problemas identi�cados
pela articulação de saberes e práticas com diferenciados graus de
complexidade, integrando distintos campos do conhecimento e
desenvolvendo habilidades e mudanças de atitudes nos pro�ssionais
envolvidos.
0,5 em 0,5 pontos
25/03/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 6673-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_32198957_1&course_id=_72586_1&content_id=_1026807_1&out… 11/11
Quarta-feira, 25 de Março de 2020 15h51min29s GMT-03:00
da
resposta:
Resposta: E. 
Comentário: 
Alternativa A: Incorreta. Não pode ser considerada correta porque a gestão das
equipes multipro�ssionais em saúde não é realizada com base no ato médico. 
Alternativa B: Incorreta. A especialização dos conhecimentos em saúde é um
dos motivos para a formação de equipes multipro�ssionais para o trabalho em
saúde, e não somente para dar conta da diversi�cação das especialidades
médicas. 
Alternativa C: Incorreta. O trabalho multipro�ssional em saúde não tem como
�nalidade a redução dos gastos com saúde, embora este seja um dos
resultados possíveis com a melhora na resolubilidade dos problemas em
saúde. 
Alternativa D: Incorreta. A reorientação das diretrizes dos cursos da área da
saúde é de extrema importância para a formação dos pro�ssionais que irão
compor as equipes de trabalho em saúde, mas de forma alguma pode ser
considerada como �nalidade do trabalho em equipes multipro�ssionais. 
Alternativa E: Correta. A necessidade de atendimento integral à saúde das
pessoas somente pode ser alcançada através da articulação de saberes. Pela
formação de equipes multipro�ssionais com trabalho realmente integrado é
possível garantir uma maior resolubilidade dos problemas de saúde.
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