Educação Especial e Inclusiva

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A inclusão social e educacional de pessoas com Necessidades Educacionais Especiais (NEE)
Módulo 
   1)  
A Lei Brasileira da Inclusão (Lei 13.146/2015), é também conhecida como?
Lei das NEE.
Estatuto da Inclusão.
Estatuto da Exclusão.
Estatuto das NEE.
   2)  A escola inclusiva proporciona educação para:
 todos os alunos em salas de aula regulares, garantindo oportunidades educacionais inadequadas e desafiadoras, sempre ajustadas às necessidades e habilidades de cada um.
todos os alunos em salas de aula regulares, garantindo oportunidades educacionais adequadas e desafiadoras, sempre ajustadas às necessidades e habilidades de cada um.
 todos os alunos em salas de aula regulares, garantindo oportunidades educacionais adequadas e desafiadoras, sempre desajustadas às necessidades e habilidades de cada um.
todos os alunos em salas de aula especiais, garantindo oportunidades educacionais adequadas e desafiadoras, sempre ajustadas às necessidades e habilidades de cada um.
   3)  O que significa NEE?
Necessidades Especiais na Educação.
Necessidades Educacionais Especiais.
Necessidades na Educação Especial.
Necessidades na Educação do Especial. 
   4)  
O que significa deficiências múltiplas?
 Quando a deficiência aparece no seu espectro mais acentuado.
Quando há presença de mais de uma deficiência.
Quando a deficiência aparece no seu espectro menos acentuado.
Quando há presença de somente duas deficiências.
   5)  
O que significa a sigla TGD?
Transtorno Geral de Desenvolvimento.
  Terapia Global do Desenvolvimento.
 Transtorno Global de Deficiência.
Transtorno Global do Desenvolvimento.
   6)  
O desenvolvimento Humano possui 3 principais dimensões. Quais são essas 3 principais dimensões?
 Motora, Intelectual e Racional.
 Física, Cognitiva e Educacional.
Física, Cognitiva e Psicossocial.
Motora, Educacional e Cognitiva.
   7)  
Assinale a alternativa que descreve somente fatores ambientais que influenciam no desenvolvimento humano.
 Influência familiar (nuclear ou a família extensa) e a hereditariedade.
Influência familiar (nuclear ou a família extensa) e a genética.
Influência familiar (nuclear ou a família extensa), condições socioeconômicas, a cultura e o grupo social.
  Influência familiar (nuclear ou a família extensa) e a ocorrência de doenças na família.
   8)  
 Quais são as questões básicas em que as Teorias do Desenvolvimento Humano se baseiam como fatores que devem ser considerados no desenvolvimento?
 A genética, as condições físicas da escola e a formação de professores.
A hereditariedade, o ambiente, o caráter ativo ou passivo no desenvolvimento e a existência de estágios de desenvolvimento.
O estímulo familiar, a formação de professores e a hereditariedade.
 O processo aleatório de como as coisas acontecem na vida.
   9)  
 O desenvolvimento humano na área social é importante para os alunos com NEE, por quê? Assinale a alternativa com a resposta mais completa.
Para que os prepare para o mercado de trabalho.
 Para que possam conviver em salas especiais.
Para que possam aumentar a família extensa.
Pelo papel de inclusão social, reduzindo preconceitos e estimulando um ambiente acolhedor.
   10)  
Porque para os alunos com NEE do espectro autista, o desenvolvimento das habilidades sociais é importante?
 Para iniciar situações constrangedoras ou conflituosas.
Para facilitar a independência e o convívio em sociedade, mas é importante respeitar as limitações sem forçar situações constrangedoras ou conflituosas.
 Para facilitar a independência somente educacional, mas é importante respeitar as limitações sem forçar situações constrangedoras ou conflituosas.
 Para facilitar a independência intelectual, mas é importante respeitar as limitações sem forçar situações constrangedoras ou conflituosas