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UNIP INTERATIVA
Projeto Integrado Multidisciplinar
Cursos Superiores de Tecnologia
DESENVOLVIMENTO DE SISTEMA PARA VENDA DE INGRESSO TEATRO MAJESTIC
UNIP Polo Japão
2019
UNIP INTERATIVA
Projeto Integrado Multidisciplinar
Cursos Superiores de Tecnologia
DESENVOLVIMENTO DE SISTEMA PARA VENDA DE INGRESSO TEATRO MAJESTIC
Nome: Matheus Tomio Carneiro Matsushita
RA: 0512673
Curso: Analise e Desenvolvimento de Sistemas
Semestre: 1º Semestre
UNIP Polo Japão
2019
RESUMO
O seguinte trabalho, proposto pela universidade UNIP Interativa, tem como objetivo o desenvolvimento de um sistema de vendas de ingresso de um teatro, no qual possui uma tabela de valor para as peças onde se aplicará desconto de 50% para crianças de 0 a 12 anos, adultos a partir de 60 anos, estudantes e professores da rede pública de ensino, além de também conceder gratuidade em ingressos para crianças carentes da rede pública de ensino em dias de terças-feiras.
O projeto desenvolvido com base em linguagem C apresenta informações como cadeiras vagas, ocupadas, indisponibilidade de vagas, quantidade de ingressos vendidos, informação geral da peça e gestão de fechamento de caixa. 
Palavras – chave: Tecnologia, Projeto, Linguagem C, Teatro.
ABSTRACT
	The following work, proposed by UNIP Interativa University, aims to develop a theater ticket sales system, which has a value table for the spectacle where 50% discount will apply to children from 0 to 12 years old, adults over 60 yars old, public school students and teachers, as well as free admission for underprivileged children from public schools on Tuesday days.
	The project developed based on C language presents information such as vacant, occupied seats, unavailability of seats, number of tickets sold, general part information and cash management.
Keywords: Technology, Project, Language C, Theater.
LISTA DE FIGURAS
Figura 1 – Fluxograma 1 .............................................................................................9
Figura 2 – Fluxograma 2 ...........................................................................................10
Figura 3 – Fluxograma 3 ...........................................................................................11
Figura 4 - Fluxograma 4 ............................................................................................11
Figura 5 - Fluxograma 5 ............................................................................................12
Figura 6 - Fluxograma 6 ............................................................................................13
Figura 7 - Fluxograma 7 ............................................................................................13
Figura 8 - Fluxograma 7.1 .........................................................................................14
Figura 9 - Fluxograma 7.2..........................................................................................14
Figura 10 - Fluxograma 7.3 .......................................................................................15
Figura 11 - Fluxograma 7.4 .......................................................................................15
Figura 12 -Fluxograma 7.5 ........................................................................................16
Figura 13 - Fluxograma 7.6 .......................................................................................16
Figura 14 - Fluxograma 7.7 .......................................................................................17
Figura 15 - Fluxograma 7.8 .......................................................................................17
Figura 16 - Fluxograma 8 ..........................................................................................18
Figura 17 - Fluxograma 8.1 .......................................................................................18
Figura 18 - Fluxograma 8.2 .......................................................................................19
Figura 19 - Fluxograma 8.3 .......................................................................................19
Figura 20 - Fluxograma 9...........................................................................................20
Figura 21 - Fluxograma 10 ........................................................................................20
Figura 22 - Fluxograma 10.1 .....................................................................................21
Figura 23 - Fluxograma 10.2 .....................................................................................21
Figura 24 - Tela DEV C++ 1 ......................................................................................22
Figura 25 - Tela DEV C++ 2 ......................................................................................22
Figura 26 - Tela DEV C++ 3 ......................................................................................23
Figura 27 - Tela DEV C++ 4.......................................................................................23
Figura 28 - Tela DEV C++ 5 ......................................................................................24
Figura 29 - Tela DEV C++ 6 ......................................................................................24
Figura 30 - Tela DEV C++ 7 ......................................................................................25
Figura 31 - Menu inicial .............................................................................................25
Figura 32 - Compra ingresso .....................................................................................26
Figura 33 - Ingresso criança 1....................................................................................26
Figura 34 - Ingresso criança 2 ...................................................................................27
Figura 35 - Ingresso Professor ..................................................................................27
Figura 36 - Ingresso Idoso..........................................................................................28 
Figura 37 - Ingresso criança carente 3ª – feira..........................................................28
Figura 38 - Ingresso adulto ........................................................................................29
Figura 39 - Vendas do dia parte 1 .............................................................................29
Figura 40 - Vendas dia parte 2 ..................................................................................30
Figura 41 - Consulta de horário e assentos ..............................................................30
Figura 42 - Fechamento de caixa resumido ..............................................................31
SUMÁRIO	
1.	INTRODUÇÃO	7
2.	TIPO DE SISTEMA	7
3.	CICLO DE VIDA	7
4.	REPRESENTAÇÃO LÓGICA NARRATIVA	8
5.	FLUXOGRAMA	9
6.	TELA DEV C++	21
7. TELA DO PROGRAMA	25
CONCLUSÃO	31
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS	31
INTRODUÇÃO
Com a finalidade de melhorar a gestão financeira e distribuição de ingressos, foi desenvolvido um sistema de vendas para o teatro Majestic. 
Analisando a necessidade do estabelecimento, realizou-se a criação de um programa baseado em linguagem C, com interface intuitiva, de simples operação e que atenderá a necessidade da empresa.
O software conta com um menu principal com opção de venda de ingressos, consulta de vendas, consultar horário de exibição de um espetáculo, disponibilidade de assento e o gerenciamento de caixa com registro de vendas e movimentação do dia. 
Logo, o procedimento de atendimento ao publico se tornará mais eficiente, rápido, com menos chances de erro, facilitando também a consulta de movimentação de clientes, valores e fechamento de caixa. 
TIPO DE SISTEMA	
Analisando o cenário apresentado, foi escolhido um sistema STP (Sistema de Processamento de Transações) por conta de suas características: Tempo de resposta rápida para atender de forma mais ágil os clientes;Confiabilidade por possuir menos chances de erro, não existir vazamento de informações ou cobrança de valor indevida. Inflexibilidade, pois não há outra forma de realizar a venda, aplicar desconto e gratuidade se não seguir as etapas exigidas pelo sistema; Armazenamento e recuperação de informação permitindo que o operador possa consultar vendas de ingresso, horário e nome da peça. 
Com esse tipo de aplicação, cria-se assim um padrão que o atendente precisa seguir para a venda de ingresso.
CICLO DE VIDA
Quanto ao ciclo de vida do software, fez-se a coleta de informação do que o cliente precisava, avaliou-se o nicho a ser trabalhado, softwares e hardware já possuídos pelo estabelecimento e optou-se pelo modelo sequencial linear (cascata), pois ao receber a proposta, já estavam bem definidas as necessidades e objetivos do cliente, facilitando a organização, estruturação, planejamento e arquitetura do código a ser trabalhado . Ao finalizar o projeto foi realizado teste e consecutivamente a manutenção no código fonte. 
REPRESENTAÇÃO LÓGICA NARRATIVA
1) Menu principal (Compra; Consultar vendas; consulta de horário e assentos disponíveis e fechamento de caixa); 
2) Escolha de Opção 1;
a. Apresentar lista de peças com horários e quantidades de assentos;
b. Digitar código de peça;
c. Nome do espectador;
d. Idade;
e. Aplicar ou não desconto conforme idade;
f. Perguntar se é estudante;
g. Aplicar ou não desconto baseado em resposta;	
h. Perguntar se é professor de rede publica;
i. Aplicar ou não desconto baseado em reposta;
j. Perguntar se é aluno de rede publica em uma terça –feira;
k. Aplicar ou não desconto baseado em resposta;
l. Imprimir informações de ingresso;
m. Pressione qualquer tecla para continuar;
n. Retornar a menu principal.
3) Escolha de Opção 2;
a. Imprimir em tela lista de ingressos vendidos (Codigo de peça, número de assento, nome da peça, nome de espectador, idade e valor.);
b. Pressione qualquer tecla para continuar;
c. Retornar ao menu principal.
4) Escolha de opção 3;
a. Imprimir em tela lista de peças, horário e assentos disponíveis;
b. Pressione qualquer tecla para continuar;
c. Retornar ao menu principal.
5) Escolha de opção 4;
a.Imprimir na tela (fechamento de caixa, mensagem de resumo financeiro	com quantidade de ingressos vendidos e valor total de vendas);
b. Pressionar qualquer tecla para continuar;
c. Encerrar sistema.
FLUXOGRAMA 
Figura 1 – Fluxograma 1.
Fonte – O autor.
Figura 2 – Fluxograma 2.
Fonte – O autor.
Figura 3 – Fluxograma 3.
Fonte – O autor.
Figura 4 - Fluxograma 4.
Fonte – O autor.
Figura 5 – Fluxograma 5.
Fonte – O autor.
Figura 6 – Fluxograma 6.
Fonte – O autor.
Figura 7 – Fluxograma 7.
Fonte – O autor.
Figura 8 – Fluxograma 7.1
Fonte – O autor.
Figura 9 – Fluxograma 7.2
Fonte – O autor.
Figura 10 – Fluxograma 7.3.
Fonte – O autor.
Figura 11 – Fluxograma 7.4.
Fonte – O autor.
Figura 12 – Fluxograma 7.5.
Fonte – O autor.
Figura 13 - Fluxograma 7.6. 
Fonte – O autor.
Figura 14 – Fluxograma 7.7
Fonte – O autor.
Figura 15 – Fluxograma 7.8.
Fonte – O autor.
Figura 16 – Fluxograma 8. 
Fonte – O autor.
Figura 17 – Fluxograma 8.1.
Fonte – O autor.
Figura 18 – Fluxograma 8.2.
Fonte – O autor.
Figura 19 – Fluxograma 8.3.
Fonte – O autor.
Figura 20 – Fluxograma 9.
Fonte – O autor.
Figura 21 – Fluxograma 10.
Fonte – O autor.
Figura 22 – Fluxograma 10.1.
Fonte – O autor.
Figura 23 – Fluxograma 10.2.
Fonte – O autor.
TELA DEV C++
Figura 24 – Tela DEV C++ 1.Fonte – O autor.
Figura 25 – Tela DEV C++ 2.Fonte – O autor.
Figura 26 – Tela DEV C++ 3. Fonte – O autor.
Figura 27 – Tela DEV C++ 4. Fonte – O autor.
Figura 28 – Tela DEV C++ 5. Fonte – O autor.
Figura 29 – Tela DEV C++ 6. Fonte – O autor.
Figura 30 – Tela DEV C++ 7. Fonte – O autor.
7. TELA DO PROGRAMA
Figura 31 – Menu inicial.
Fonte – O autor.
Figura 32 – Compra ingresso.
Fonte – O autor.
Figura 33 – Ingresso criança 1.
Fonte – O autor.
Figura 34 – Ingresso criança 2.
Fonte – O autor.
Figura 35 – Ingresso Professor.
Fonte – O autor.
Figura 36 – Ingresso Idoso. 
Fonte – O autor.
Figura 37 – Ingresso criança carente 3ª – feira. 
Fonte – O autor.
Figura 38 – Ingresso adulto.
Fonte – O autor.
Figura 39 – Vendas do dia parte 1.
Fonte – O autor.
Figura 40 – Vendas dia parte 2.
Fonte – O autor.
Figura 41 – Consulta de horário e assentos.
Fonte – O autor.
Figura 42 – Fechamento de caixa resumido.
Fonte – O autor.
CONCLUSÃO
Após desenvolvimento do sistema, análise de cenário, testes e execução do produto final. É possível notar que a implantação do sistema desenvolvido além de facilitar, agilizar e padronizar o sistema de vendas de ingresso tonará o trabalho de fechamento de caixa e gestão financeira mais fácil e prática.
Concluo que as mudanças realizadas após a implantação do sistema no teatro apresentaram resultados interessantes e satisfatórios de modo que os objetivos colocados foram alcançados e os problemas solucionados de maneira eficaz.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Costa, Ivanir; Souza, Luciano Soares de; Nogueira, Marcelo. Engenharia de Software I. São Paulo, Ed. Sol, 2014.
Ito, Olavo; Souza, Luciano Soares de; Nogueira, Marcelo. Linguagem e Técnicas de Programação. São Paulo, Ed. Sol, 2014.
SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 22. ed. ver. e ampl. São Paulo: Cortez, 2002.