AVALIAÇÃO METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA NÚCLEO COMUM

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AVALIAÇÃO – METODOLOGIA DA 
PESQUISA CIENTÍFICA – NÚCLEO COMUM 
 
1 - Segundo Kauark, Manhães, & Medeiros, existem várias formas de classificar as pesquisas 
com base em seus objetivos gerais e procedimentos técnicos. Do ponto de vista dos autores as 
formas clássicas de pesquisas podem ser, da sua natureza: 
– Pesquisa Aplicada: objetiva gerar novos conhecimentos, úteis para o avanço da ciência sem 
aplicação prática prevista. Envolve verdades e interesses universais. 
– Pesquisa Básica: objetiva gerar novos conhecimentos para aplicação prática, dirigida à 
solução de problemas específicos. Envolve verdades e interesses locais. 
 Verdadeira 
 Falsa 
2 - Enumere as questões correspondentes: 
(1) Pesquisa Aplicada: 
(2) Pesquisas exploratórias 
(3) Pesquisas descritivas 
(4) Pesquisas explicativas 
( ) Buscam proporcionar uma abordagem do problema pelo levantamento de informações ou a 
constituição de hipóteses, envolvendo levantamento bibliográfico e documental, entrevistas 
com pessoas, análise de exemplos e outros. 
( ) Objetiva gerar novos conhecimentos para aplicação prática, dirigida à solução de problemas 
específicos. Envolve verdades e interesses locais. 
( ) Identificar as causas e fatores da ocorrência dos fenômenos, explicando a razão das coisas. 
Assume em geral as formas de Pesquisa Experimental e Pesquisa Ex Post facto. 
( ) São realizadas com o intuito de descrever as características do fenômeno, população ou 
estabelecimento de relações entre variáveis. A pesquisa descritiva envolve técnicas de coleta 
de dados, como levantamento de opiniões, salientando “aquelas que têm por objetivo estudar 
as características de um grupo: sua distribuição 
por idade, sexo, procedência, nível de escolaridade, nível de renda, estado de saúde física e 
mental etc”. 
 1,3,4,2 
 3,2,1,4 
 2,1,4,3 
 4,3,2,1 
 
3 - Podemos afirmar sobre Pesquisa Participante: 
 Nesse tipo de pesquisa, a ação a análise é simultânea à mudança. Certa situação-
problema, de abrangência coletiva, é discutida com aprendizagem sobre o que se 
tratou. 
 É uma concepção de pesquisa em que se desenvolve a partir da interação entre 
pesquisadores e membros das situações investigadas, buscando permitir à 
comunidade análise de sua realidade para benefício próprio. 
 Quando envolve o estudo profundo de fenômenos descobertos de maneira que se 
permita retratar o seu amplo e complexo conhecimento. 
 É a pesquisa que envolve perguntas diretas de pessoas cujo comportamento se 
deseja conhecer. 
 
4 - Conforme o material estudado, Entrevista é: 
 É um procedimento utilizado na investigação social, a fim de obter informações a 
respeito de determinado assunto para a coleta de dados ou para ajudar no 
diagnóstico ou no tratamento de um problema social 
 é uma técnica de coleta de dados, cujo utiliza os sentidos na obtenção de 
determinados aspectos da realidade. 
 é um dos instrumentos essenciais para a investigação social, cujo sistema de 
coleta de dados consiste em obter informações diretamente do entrevistado. 
 é uma técnica quantitativa que procura esclarecer as relações pessoais entre 
indivíduos de um grupo. 
 
5 - Sobre Redação do relatório podemos afirmar: 
É a Primeira etapa do processo de pesquisa embora algumas vezes desconsiderado é 
imprescindível. As habilidades para o desenvolvimento desta etapa diferem daquelas 
requeridas nas etapas anteriores. Deve-se passar ao leitor uma clara compreensão dos fatos, 
dados e conclusões, devendo ser um documento por si só explicativo. 
 Verdadeiro 
 Falso. 
 
6 - De acordo com o texto estudado podemos afirmar sobre Lista de abreviaturas e siglas: 
 É um Elemento opcional. Consiste na relação alfabética das abreviaturas e siglas 
utilizadas no texto, seguidas das palavras ou expressões correspondentes 
grafadas por extenso. Recomenda-se a elaboração de lista própria para cada tipo 
 É um elemento opcional. Elaborada de acordo com a ordem apresentada no texto, 
com cada item designado por seu nome específico, acompanhado do respectivo 
número da folha ou página. 
 É um elemento opcional, podendo ser elaborada de acordo com a ordem 
apresentada no texto, com cada item designado por seu nome específico, 
travessão, título e respectivo número da folha ou página. 
 É um elemento opcional, deve ser elaborada conforme a ABNT NBR 10520. e 
inserida após os agradecimentos, podendo também ser constada nas folhas ou 
páginas de abertura das seções primárias. 
7 - Elaboradas conforme a ABNT NBR 6023. As referências podem aparecer: 
( ) exceto no rodapé 
( ) no fim de texto ou de capítulo 
( ) em lista de referências 
( ) tecendo resumos, resenhas e recensões 
 F, V, V, V 
 V, F, V, V 
 V, V, F, V 
 V, V, V, F 
8 - A _______________________ deve ser utilizada para evidenciar a sistematização do conteúdo do 
trabalho. Destacam-se gradativamente os títulos das seções, utilizando-se os recursos de 
negrito, itálico ou sublinhado e outros, no sumário e, de forma idêntica, no texto, devendo ser 
alinhados a margem esquerda, separado por um espaço. 
 Referência 
 Citação 
 Numeração progressiva 
 Paginação 
9 - As notas de referência, são classificadas em o. Enumere de acordo com a alternativa 
correspondente: 
(1) Notas de referência 
(2) Notas de rodapé 
(3) Notas explicativas: 
( ): Indicações, observações ou aditamentos ao texto feitos pelo autor, tradutor ou editor, 
podendo também aparecer na margem esquerda ou direita da mancha gráfica. 
( ) Notas que indicam fontes consultadas ou remetem a outras partes da obra onde o assunto 
foi abordado. 
( ) Notas usadas para comentários, esclarecimentos ou explanações, que não possam ser 
incluídos no texto. 
 1,2,3 
 2,1,3 
 3,1,2 
 3,2,1 
10 - As margens do trabalho devem possuir espaçamento de: 
 3 cm margens esquerda e superior e 2 cm margens direita e inferior. 
 2 cm margens esquerda e superior e 3 cm margens direita e inferior. 
 3 cm margens direita e superior e 2 cm margens esquerda e inferior. 
 2 cm margens direita e superior e 3 cm margens esquerda e inferior.