03 Aula II - Teoria e Exercícios Verbos , sujeito e predicativo

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GRAMÁTICA
SELMA FRASÃO
ANÁLISE SINTÁTICA
FRASE, ORAÇÃO E PERÍODO
Frase, Oração e Período
1 – Frase: é todo enunciado com sentido completo.
- Nominal: sem verbo.
Ex.: Que dia lindo!
- Verbal: com verbo.
Ex.: Hoje fez muito frio!
2 – Oração: é constituída em torno de um verbo ou de locução verbal
- Para cada verbo ou cada locução verbal = uma oração.
- Frase verbal = oração.
3 – Período: é constituído por uma oração ou por mais de uma oração.
- Simples: apenas uma oração.
- Composto: duas ou mais orações.
ANÁLISE SINTÁTICA
SUJEITO
SUJEITO: é o termo sobre o qual se dá uma informação.
Núcleo do sujeito: é a palavra-chave do sujeito.
DICA PARA DESCOBRIR SUJEITO: identifica-se o verbo ou a
locução verbal da oração e, ANTES dele(a), perguntam-se o quê?
(para coisas) e quem? (para pessoas). A resposta obtida será o
sujeito.
Atenção!!!
Usa-se a pergunta (o quê?), somente quando não for possível
usar a pergunta (quem?)
CLASSIFICAÇÃO DO SUJEITO
1 – Sujeito simples: apresenta, apenas, um núcleo.
Obs.: Todo sujeito simples é um sujeito determinado.
Ex.: Após várias horas de reunião, definiram o projeto de 
trabalho/ os diretores da empresa responsável pela divulgação 
das ações sociais do Governo Federal e pela melhoria da imagem 
do Executivo perante a sociedade brasileira.
Sujeito simples, determinado, expresso, explícito, claro, 
evidente etc.
PONTUAÇÃO:
Não se separa o sujeito do verbo ou da locução verbal que 
estruturam a oração por vírgula ou por qualquer outro sinal de 
pontuação, mesmo que os termos estejam deslocados da ordem 
direta da oração.
Ex.: Conversaram bastante/ os líderes comunitários responsáveis 
pelo acordo com os representantes do governo nas ações sociais.
PONTUAÇÃO:
Podem ocorrer, entre o sujeito e o verbo ou locução verbal do
predicado, inserções – palavras, expressões ou frases – que
permitam ou que exijam o uso da pontuação – vírgulas,
travessões, parênteses - mas se essas inserções acontecerem,
estarão isoladas sempre por dois sinais, visto que estarão entre
os termos (sujeito e verbo ou locução verbal do predicado).
Veja:
O Brasil/, um país de grandes extensões territoriais, possui mais 
da metade da população sem moradia própria.
* Preste muita atenção em frases como a que se segue.
Chegou a hora do governo atuar com mais criticidade nas áreas sociais.
A pergunta é: 
Quem é o sujeito do verbo atuar? 
Resposta: de acordo com a escrita da frase, o sujeito é “do governo” e 
isso gera um erro gramatical, visto que não se pode aglutinar 
preposição ao sujeito ou a artigo que anteceda o núcleo de um sujeito.
O correto é:
Chegou a hora de /o governo/ atuar com mais criticidade nas 
áreas sociais.
Chegou a hora de /ele/ revelar todas as falcatruas.
Continuando...
Ex.: Resolvemos o problema da falta de funcionários.
O sujeito da oração é “Nós”. O núcleo desse sujeito é “Nós”. Se há
apenas um núcleo, esse sujeito é simples e determinado. Além
de simples, esse sujeito é determinado (porque eu sei quem ele
é; o fato de ele não estar escrito na oração, não o faz
indeterminado), implícito, desinencial, subentendido, não
expresso, oculto, elíptico etc.
Elipse: é a omissão de um termo que é identificado pela semântica
do contexto.
Agora, veja:
Definiram a proposta de aumento salarial /os /líderes sindicais/ e 
fecharam a pauta do acordo.
- Para o verbo “definiram”: o núcleo do sujeito é “líderes”; portanto, 
para esse verbo, o sujeito é simples, determinado, expresso, claro, 
evidente, explícito etc.
- Para o verbo “fecharam”: o núcleo do sujeito, também, é “líderes”; 
portanto, para esse verbo, o sujeito é simples, determinado, porém, 
implícito, elíptico, não expresso, subentendido, oculto etc.
Outro caso:
Ex.: Quem/ falou? (Sujeito simples, determinado, expresso, claro, 
evidente, explícito etc. – núcleo “quem”).
Ex.: Ninguém/ falou. (Sujeito simples, determinado, expresso, 
claro, evidente, explícito etc. – núcleo “ninguém”).
Os pronomes podem exercer a função de sujeito, pois como
estudado nas aula de classe de palavras, estes podem
acompanhar um substantivo ou substituir um substantivo e
como sujeito é uma das funções do substantivo, o pronome
pode exercer a função de sujeito.
2 – Sujeito composto: apresenta dois ou mais núcleos.
Obs.: Todo sujeito composto é sujeito determinado.
Ex.: Alegravam a casa/ as gargalhadas das crianças e a conversa
animada dos adultos.
Sujeito composto, determinado, expresso, evidente, claro, 
explícito etc.
Ex.: Determinaram as regras de recadastramento /o diretor de Recursos
Humanos do INSS e os funcionários responsáveis pelo recebimento da
documentação/ e marcaram a data de início do processo.
- Para o verbo “determinaram”: os núcleos são “diretor e funcionários”;
portanto, para esse verbo, o sujeito é composto, determinado, claro,
evidente, expresso, explícito etc.
- Para o verbo “marcaram”: os núcleos são “diretor e funcionários”;
portanto, para esse verbo, o sujeito, também, é composto,
determinado, porém, implícito, subentendido, não expresso, oculto,
elíptico etc.
3 – Sujeito indeterminado: não é possível identificar o seu núcleo.
Ocorre em três situações:
a) Verbo na terceira pessoa do plural, sem referência anterior.
Ex.: Entregaram os documentos.
b) Verbo no infinitivo impessoal.
Ex.: “Viver e não ter a vergonha de ser feliz...”
c) Verbo na terceira pessoa do singular mais o pronome “se” 
(índice de indeterminação do sujeito – IIS).
Ex.: Vive-se bem nesta cidade.
Ex.: Estudou-se muito hoje.
Ex.: Precisa-se de secretárias.
Ex.: Vendeu-se do leite estragado.
Importantíssimo!!!
Quando o pronome “se” for índice de indeterminação do sujeito, 
não será possível transformar a oração em que o pronome “se” se 
encontra para voz passiva analítica/verbal, o verbo só poderá ser 
flexionado na terceira pessoa do singular e o sujeito sempre será 
indeterminado.
Ex.: Era-se feliz naquele tempo.
Ex.: Necessita-se de doações.
Ex.: Trabalhou-se muito hoje.
Ex.: Ama-se aos filhos incondicionalmente.
4 – Oração sem sujeito ou sujeito inexistente: é constituída em
torno de um verbo impessoal – sempre flexionado na terceira
pessoa do singular, à exceção do verbo “ser” indicando tempo,
distância e data.
Ocorre com:
a) Verbo haver no sentido de existir, ocorrer.
Ex.: Houve algumas manifestações.
Obs.: Se o verbo haver, nessa acepção, estiver acompanhado de
verbo auxiliar, sobre este recairá a impessoalidade do verbo
“haver”.
Ex.: Pode haver alguns obstáculos.
Obs.: Os verbos existir e ocorrer são verbos pessoais e, portanto,
apresentam sujeito e flexão de acordo com o sujeito a que se
referem.
b) Verbos fazer, haver e ir indicando tempo decorrido, tempo
passado.
Ex.: Faz dez anos que ele desapareceu.
Ex.: Ela está doente há dias.
Ex.: Vai para uns quinze dias que tudo começou.
c) Verbos que indicam fenômenos da natureza (nevar, chover,
anoitecer, trovejar, relampejar etc.).
Ex.: Ontem choveu muito.
Obs.: Se esses verbos forem utilizados no sentido conotativo
(figurado), eles terão sujeito e apresentarão flexão de acordo
com o sujeito a que se referem.
Ex.: Os homens/ trovejavam palavrões.
d) Verbos estar e fazer indicando fenômenos meteorológicos.
Ex.: Hoje está muito frio.
Ex.: Ontem fez 38º no Rio de Janeiro.
e) Verbos bastar, chegar e passar seguidos da preposição “de” 
(não existe sujeito preposicionado).
Ex.: Basta de brigas!
Ex.: Chega de confusões!
Ex.: Já passa das duas horas.
f) Verbo ter com sentido de existir, haver – traço de oralidade, 
linguagem coloquial.
Ex.: Na prateleira, tem muitos livros.
g) Verbo ser indicando tempo, distância e data (é o único verbo 
impessoal que apresenta flexão para o plural).
Ex.: São dez horas.
Ex.: Hoje é dia 25 de outubro.
Ex.: Hoje são 25 de outubro.
Ex.: Hoje é 25 de outubro.
Ex.: Até a entrada da cidade serão dois quilômetros.
EXERCÍCIOS
SUJEITO
01. Assinale a alternativa que tem oração sem sujeito.
a) Existeum povo que a bandeira empresta.
b) Embora com atraso, haviam chegado.
c) Existem flores que devoram insetos.
d) Alguns de nós ainda tinham esperança de encontrá-lo.
e) Há de haver recurso desta sentença.
02. Assinale a alternativa em que o substantivo destacado não 
exerce a função de sujeito:
a) Não se pode derrubar esta palmeira.
b) Havia um mistério no ar.
c) Sua salvação foram os desvelos da mulher.
d) Será que não existia outra solução?
e) Na discussão, o parlamentar houve-se com perfeito equilíbrio.
03. Até ontem, já ... duas mil pessoas desabrigadas em todo o 
estado, e muito mais ... se ... as chuvas torrenciais.
a) existia, haverá, continuar
b) existiam, haverão, continuarem
c) existia, haverá, continuar
d) existia, haverão, continuarem
e) existiam, haverá, continuarem 
04. Indique a alternativa correta no que se refere ao sujeito da 
oração “Da chaminé da usina subiam para o céu nuvens de 
fumaça.”
a) simples, tendo por núcleo chaminé
b) simples, tendo por núcleo nuvens
c) composto, tendo por núcleo nuvens de fumaça
d) simples, tendo por núcleo fumaça
e) simples, tendo por núcleo usina
05. Só num caso a oração é sem sujeito. Assinale-o.
a) Faltavam três dias para o batismo.
b) Houve por improcedente a reclamação do aluno.
c) Só me resta uma esperança.
d) Havia tempo suficiente para as comemorações.
e) N.d.a.
06. Assinale a alternativa em que a palavra “se” tem classificação
correspondente à do “se” do período: “Precisa-se de funcionários
habilitados para o cargo.”
a) Veja se as encomendas já chegaram.
b) Todos viriam, se tivessem sido avisados com antecedência.
c) Carlos arrependeu-se da atitude tomada.
d) Assistiu-se ao espetáculo com muito interesse.
e) Ele se veste com muito esmero.
07. Assinale a opção incorreta.
a) No período Outro dia mesmo tinha um homem gordo cantando em
alemão, a forma verbal tinha, de largo uso, é considerada coloquial; a
Gramática Normativa recomenda substituí-la por “havia”.
b) A pluralização do termo sintático destacado em Houve / teve grande
festa para o craque acarreta a flexão dos verbos para “houveram e tiveram”.
c) Ter e haver possuem o mesmo comportamento sintático (são verbos
pessoais, ambos) em tinha de conseguir e havia de tentar; entretanto,
possuem sentido e comportamento sintático diferentes em Caso sério havia
entre eles, mas ninguém sabia e Caso sério tinha nas mãos o advogado do
distinto político.
d) O verbo ter empregado em tem uma porção de gente diferente
possui sentido idêntico em Por isso é que tem tanto fio na rua, mas 
diferente em A gente tem um rádio bacana em casa.
e) Haver e fazer são equivalentes em Há dez anos trabalho aqui e Faz 
dez anos que trabalho aqui. Nesse sentido, de tempo decorrido, não 
podem ser usados no plural.
ANÁLISE SINTÁTICA
TRANSITIVIDADE VERBAL
PREDICAÇÃO VERBAL
ou
TRANSITIVIDADE VERBAL
Há verbos que expressam ação: são os verbos significativos e 
classificam-se em intransitivos e transitivos; há verbos que não 
expressam ação, não são significativos. São os verbos de ligação.
1 – Verbo de ligação: é o verbo que não expressa ação e que,
quando a oração possui sujeito, ele liga o sujeito a um estado,
qualidade ou característica do sujeito – predicativo do sujeito;
quando a oração não possui sujeito, o verbo de ligação, apenas,
estrutura uma totalidade informativa em torno de uma
informação de base nominal – predicativo.
- Predicativo: é toda informação de base nominal.
a) Predicativo do sujeito: refere-se ao sujeito.
b) Predicativo do objeto: refere-se ao objeto.
Ex.: São dez horas.
VL Predicativo
Ex.: A criança parece triste.
VL Predicativo do sujeito
Ex.: A menina caiu de cama.
VL Predicativo do sujeito
Obs.: O predicativo é obrigatório após um verbo de ligação, mas
ocorre, também, com os outros verbos (transitivos e intransitivos).
Com verbo de ligação, podemos ter:
- Predicativo: quando a oração não possui sujeito.
Ex.: Era sábado.
VL Predicativo
- Predicativo do Sujeito: quando a oração possui sujeito.
Ex.: O vereador chegará a deputado.
VL Predicativo do Sujeito
2 – Verbo intransitivo: expressa ação e não precisa de
complemento verbal (objeto).
Alguns verbos intransitivos têm sentido completo e alguns
precisam de adjuntos adverbiais para concretizarem o seu
sentido.
Ex.: A meninada brinca no parque.
VI Adj. Adv. Tempo (não obrigatório)
Ex.: Pedro permanece em Roma.
VI Adj. Adv. Lugar (obrigatório)
Ex.: A mulher gritou. 
VI
Ex.: Ela estava comigo. 
VI Adj. Adv. De Companhia (obrigatório) 
3 – Verbo transitivo: é aquele que expressa uma ação e que não 
traz em si a ideia completa desta ação, necessitando de um 
complemento verbal - objeto.
O verbo transitivo pode ser:
a) Transitivo direto - VTD: liga-se diretamente a seu complemento 
e não exige preposição. 
Seu complemento é o objeto direto.
Ex.: A população / adquiriu confiança.
SS VTD OD
Os pronomes oblíquos átonos o, a, os, as, lo, la, los, las, no, na, 
nos, nas funcionam sintaticamente como objeto direto, quando 
complementos verbais.
Dica: para o verbo transitivo direto só é possível fazer duas 
perguntas depois do verbo: o quê? ou quem?
Ex.: A crítica julgou a atriz a melhor.
VTD OD Predicativo do Objeto
IMPORTANTÍSSIMO!!!
I – Usamos lo, la, los, las, quando o VTD termina em:
a) S: Ele propôs a reforma. Ele propô-la.
VTD OD OD
b) Z: O engenheiro refez o projeto. O engenheiro refê-lo.
VTD OD OD
c) R: É essencial amar os filhos. É essencial amá-los.
VTD OD OD
OBS.: Retiram-se as letras “S”, “Z” e “R” e utiliza-se a letra “L”
associada aos pronomes o, a, os e as.
II – Usamos no, na, nos, nas , quando o VTD termina em:
a) M: Agrediram a mulher. Agrediram-na.
VTD OD OD
b) ÕE: Ele repõe os alimentos. O engenheiro repõe-nos.
VTD OD OD
OBS.: Com essas terminações, não se retira nenhuma letra do 
verbo, apenas acrescenta-se a letra “N”, associando-a aos 
pronomes o, a, os e as.
b) Transitivo indireto – VTI : liga-se indiretamente a seu 
complemento e exige preposição. Seu complemento é o objeto 
indireto.
Ex.: As pessoas necessitam de afeto.
SS VTI OI
Dica para o verbo transitivo indireto: é necessário que haja 
preposição na pergunta e na resposta.
Ex.: Confiamos nele.
VTI OI
Os pronomes oblíquos átonos lhe, lhes são sintaticamente 
objetos indiretos, quando complementos verbais.
c) Transitivo direto e indireto ou bitransitivo – VTDI: une as 
características dos dois verbos anteriores, apresenta dois 
complementos verbais ou objetos. Um ligado diretamente e 
outro, indiretamente.
Ex.: Doamos alimentos às crianças.
VTDI OD OI
Os pronomes átonos me, te, se nos, vos, dependendo do verbo, 
podem ser objeto direto ou objeto indireto.
Ex.: Convidaram-me para a festa.
OD Adj. Adverbial de Finalidade
Ex.: Falaram-me a verdade.
OI OD
Os pronomes átonos me, te, se nos, vos, dependendo do verbo, 
podem ser objeto direto ou objeto indireto.
Ex.: Convidaram-me para a festa.
OD Adj. Adverbial de Finalidade
Ex.: Falaram-me a verdade.
OI OD
EXERCÍCIOS
TRANSITIVIDADE VERBAL
01. Relacione as colunas de acordo com a transitividade dos verbos 
destacados.
I.Verbo transitivo direto.
II. Verbo transitivo indireto.
III. Verbo transtivo direto e indireto.
IV. Verbo intransitivo.
a) ( ) Gosto de pessoas que são otimistas.
b) ( ) Deram-me uma notícia muito triste.
c) ( ) Meu amigo morreu ontem.
d) ( ) Cecília ganhou o prêmio.
e) ( ) Os viajantes chegaram de manhã.
02. No trecho: “Se eu convencesse Madalena de que ela 
não tem razão… Se lhe explicasse que é necessário vivermos em 
paz…”, os verbosdestacados são, respectivamente:
a) transitivo direto, transitivo indireto, transitivo direto, transitivo 
indireto.
b) transitivo direto e indireto, transitivo direto, transitivo direto e 
indireto, intransitivo.
c) transitivo indireto, transitivo direto, transitivo direto, intransitivo.
d) transitivo direto e indireto, transitivo direto, intransitivo, transitivo 
indireto.
e) transitivo direto, transitivo direto, intransitivo, intransitivo.
03. Em “Se descobrissem a desmoralização que reina dentro de 
mim”, temos, respectivamente, verbos:
a) transitivo direto e transitivo indireto.
b) transitivo direto e de ligação.
c) transitivo indireto e intransitivo.
d) transitivo direto e intransitivo.
e) intransitivo e intransitivo
04. Quem acompanhou a trajetória do Programa Nacional do 
Álcool...
O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o do 
grifado acima está na frase:
a) ... ninguém apostava no seu êxito imediato ...
b) ... com que ele não contava em experiências anteriores do uso 
do álcool ...
c) ... sabe de seus altos e baixos.
d) ... provocaram a queda das vendas desses veículos...
e) ... que se tornaram residuais.
05. Quando repeti isto, pela terceira vez, pensei no seminário,
mas como se pensa em perigo que passou, um mal abortado, um
pesadelo extinto; todos os meus nervos me disseram que homens
não são padres. (Machado de Assis)
Na frase acima, os verbos destacados são:
a) Transitivo direto – transitivo indireto – intransitivo
b) Transitivo direto – transitivo direto – transitivo direto
c) Transitivo indireto – intransitivo – transitivo direto
d) Intransitivo – intransitivo – intransitivo
e) Intransitivo – transitivo direto – transitivo direto
06. Jogadores e dirigentes incitam a violência com declarações impensadas.
A frase em que o verbo exige o mesmo tipo de complemento que o grifado 
acima é:
a) ... como se todas as suas atitudes fossem ilícitas.
b) ... que as mortes que ocorrem no futebol ...
c) ... que não contribui para a superação do problema.
d) ... não apenas para torcer por suas cores.
e) ... enquanto os demais exercem alguns dos seus direitos de cidadania.
07. Julgue as alternativas em verdadeiro ou falso em relação à 
transitividade verbal nas orações abaixo.
Pedro gosta de viajar.
Chamei um mecânico.
O pneu furou.
Entregou os documentos ao juiz.
a) ( ) I possui um verbo transitivo indireto e II possui um verbo 
intransitivo.
b) ( ) III possui um verbo transitivo indireto e IV possui um verbo 
transitivo direto e indireto.
c) ( ) IV possui um verbo transitivo direto e indireto; e II possui um 
verbo transitivo direto.
d) ( ) III possui um verbo intransitivo e I possui um verbo transitivo 
indireto.
e) ( ) II possui um verbo transitivo direto e IV possui um verbo 
transitivo direto e indireto.
08. No período: “Fui à escola, busquei minha irmã e, em 
seguida, entreguei os livros à Maria.” os verbos em negrito são, 
respectivamente:
a) intransitivo; transitivo direto; transitivo direto e indireto.
b) transitivo indireto; transitivo direto; transitivo direto e indireto.
c) transitivo direto; transitivo indireto; intransitivo.
d) transitivo direto e indireto; intransitivo; transitivo direto.
e) intransitivo; transitivo direto; transitivo indireto.
09. Leia os trechos:
I - Demos a ele todas as oportunidades.
II – Fizemos o trabalho como você orientou.
III – Acharam os livros muito interessantes.
Substituindo as palavras destacadas por um pronome oblíquo, temos:
a) I – Demos-lhe; II – Fizemo-lo; III – Acharam-los
b) I – Demos-lhe; II – Fizemos-lo; III – Acharam-os
c) I – Demos-lhe; II – Fizemo-lo; III – Acharam-nos
d) I – Demo-lhe; II – Fizemos-o; III – Acharam-nos
e) I – Demo-lhe; II – Fizemo-lhe; III – Acharam-nos
10. Todos os pronomes destacados abaixo exercem a função de 
objeto direto, exceto:
a) Espantei-me que o atingisse a morte de alguém tão distante.
b) Para mim o médico que me operou esqueceu alguma coisa.
c) E por falar em língua, vive a mostrá-la como um troféu.
d) Os médicos lhe asseguram que não há nada.
e) De vez em quando um amigo procura agradá-lo.
11. Assinale a oração em que há erro quanto à classificação do verbo.
a) Meus prognósticos estariam certos? (De ligação).
b) A costureira pagou a conta? (Transitivo direto).
c) Pagou a conta a costureira? (Transitivo direto e indireto).
d) Neide apresentou-me a seus pais. (Transitivo direto e indireto).
e) As feras rugiram em suas jaulas. (Transitivo indireto).
12. Relacione as colunas de acordo com a transitividade dos 
verbos destacados.
I.Verbo transitivo direto.
II. Verbo transitivo indireto.
III. Verbo transtivo direto e indireto.
IV. Verbo intransitivo.
a) ( ) Gosto de pessoas que são otimistas.
b) ( ) Deram-me uma notícia muito triste.
c) ( ) Meu amigo morreu ontem.
d) ( ) Cecília ganhou o prêmio.
e) ( ) Os viajantes chegaram de manhã.
13. No período: “Fui à escola, busquei minha irmã e, em 
seguida, entreguei os livros à Maria.” os verbos em negrito são, 
respectivamente:
a) intransitivo; transitivo direto; transitivo direto e indireto.
b) transitivo indireto; transitivo direto; transitivo direto e indireto.
c) transitivo direto; transitivo indireto; intransitivo.
d) transitivo direto e indireto; intransitivo; transitivo direto.
e) intransitivo; transitivo direto; transitivo indireto.
14. Em "E quando o brotinho lhe telefonou, dias depois, comunicando 
que estudava o modernismo, e dentro do modernismo sua obra, para que o 
professor lhe sugerira contato pessoal com o autor, ficou assanhadíssimo e 
paternal a um tempo", os verbos assinalados são, respectivamente:
a) transitivo direto, transitivo indireto, de ligação, transitivo direto e indireto
b) transitivo direto e indireto, transitivo direto, transitivo indireto, de ligação
c) transitivo indireto, transitivo direto e indireto, transitivo direto, de ligação
d) transitivo indireto, transitivo direto, transitivo direto e indireto, de ligação
e) transitivo indireto, transitivo direto e indireto, de ligação, transitivo direto
15. ... mas nem todos entendem seu real significado.
O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado 
acima está também grifado em:
a) A pesquisa tratava da valorização de sentimentos até então 
vistos como negativos no ambiente de trabalho.
b) A manifestação de emoções positivas é geralmente bem aceita 
em qualquer ambiente.
c) Estudos recentes aludem à importância das emoções, sejam 
elas positivas ou negativas, na vida pessoal e profissional.
d) O local de trabalho nem sempre se torna propício à 
manifestação das próprias emoções.
e) Pesquisadores revelaram a existência de preconceitos 
enraizados contra a manifestação de emoções.
ANÁLISE SINTÁTICA
TRANSITIVIDADE VERBAL
COMPLEMENTOS VERBAIS (OBJETOS)
1 – Objeto direto: complemento de um verbo transitivo direto e não
exige preposição.
Ex.: Os vencedores / receberam o prêmio.
SS VTD OD
COMPLEMENTOS VERBAIS (OBJETOS)
1 – Objeto direto: complemento de um verbo transitivo direto e
não exige preposição.
Ex.: Os vencedores / receberam o prêmio.
SS VTD OD
2 – Objeto direto preposicionado: é o objeto direto regido por 
uma preposição.
Ex.: Feriu ao homem / a mulher.
VTD ODP SS
Ex.: Machucaram a ti.
VTD ODP
Ex.: Ama ao próximo como a ti mesmo.
VTD ODP ODP
Ex.: Ofendeu ao menino.
VTD ODP
Ex.: Não convenci a ninguém.
VTD ODP
3 – Objeto direto pleonástico: é a repetição de um objeto direto 
já expresso na oração com o intuito de enfatizá-lo.
Ex.: O carro, lavei-o ontem.
OD OD
Pleonástico
4 – Objeto direto reflexivo: é quando se coloca o sujeito como 
objeto da sua própria ação, ou seja, o sujeito pratica e recebe a 
sua própria ação. 
Ex.: O menino se feriu. (O se é o objeto direto reflexivo). 
OD VTD 
5 – Objeto direto recíproco: é quando o sujeito pratica a ação 
verbal e a recebe deoutro partícipe do processo da ação. Nesse 
caso, o verbo, obrigatoriamente, é flexionado no plural. 
Ex.: Os primos se odeiam. (O se é o objeto direto recíproco). 
OD VTD 
6 - Objeto indireto: é o complemento de um verbo transitivo
indireto e exige a presença de preposição.
Ex.: Preciso muito de ajuda.
VTI OI
As preposições que introduzem o objeto indireto são: a, de, em,
para, com, por.
7 – Objeto indireto pleonástico: é a repetição de um objeto
indireto já expresso na oração com o intuito de enfatizá-lo.
Ex.: Aos pais, obedeço-lhes.
OI VTI OI Pleonástico
8 – Objeto indireto reflexivo: é quando se coloca o sujeito como
objeto da sua própria ação.
Ex.: A mulher se deu dois presentes.
OI VTDI OD
(O se é o objeto indireto reflexivo).
9 - Objeto indireto recíproco: é quando o sujeito pratica a ação
verbal e a recebe de outro partícipe do processo da ação. Nesse
caso, o verbo, obrigatoriamente, é flexionado no plural.
Ex.: Homens e mulheres se deram presentes.
OI VTDI OD
(O se é o objeto indireto recíproco).
9 - Objeto indireto recíproco: é quando o sujeito pratica a ação
verbal e a recebe de outro partícipe do processo da ação. Nesse
caso, o verbo, obrigatoriamente, é flexionado no plural.
Ex.: Homens e mulheres se deram presentes.
OI VTDI OD
(O se é o objeto indireto recíproco).
EXERCÍCIOS
COMPLEMENTOS VERBAIS (OBJETOS)
01. Assinale a alternativa em que os termos destacados exercem,
respectivamente, as funções de sujeito e objeto indireto.
a) Serão necessários aos alunos muitos dias de férias.
b) Faltam poucos dias para que se entregue à prefeitura o manifesto
popular.
c) Voltaram todos e ficaram surpreendidos com o acontecimento.
d) Há muitas flores a serem oferecidas ao professor.
e) O entusiasmo com que ele entra na sala de aula revela seu amor à
profissão.
02. Classifique corretamente os termos integrantes destacados.
Mulher que a dois ama, a ambos engana.
a) objeto direto preposicionado, objeto direto preposicionado
b) objeto indireto e objeto direto
c) objeto indireto pleonástico e complemento nominal
d) objeto direto e objeto direto preposicionado
e) objeto direto preposicionado e objeto indireto
03. No trecho:
... e no fim declarou-me que eu tinha medo de que você me
esquecesse, as palavras destacadas têm, respectivamente, 
funções sintáticas de:
a) objeto indireto, objeto direto, objeto direto 
b) objeto direto, objeto direto, objeto direto
c) objeto direto, predicativo do sujeito, objeto direto
d) objeto indireto, objeto indireto, objeto indireto
e) objeto direto, adjunto adverbial, objeto direto
04. Quando percebi que o doente expirava, recuei aterrado e dei
um grito, mas ninguém me ouviu. (Machado de Assis)
A função sintática das palavras doente, grito, ninguém, me é,
respectivamente:
a) sujeito, objeto direto, objeto direto, objeto indireto
b) objeto direto, sujeito, objeto direto, sujeito
c) sujeito, objeto indireto, sujeito, objeto direto
d) objeto indireto, objeto direto, sujeito, objeto direto
e) sujeito, objeto direto, sujeito, objeto direto
05. Na oração: “A situação de greve não nos agrada também”, o
pronome pessoal oblíquo funciona como objeto:
a) ( ) Direto.
b) ( ) Direto e indireto.
c) ( ) Indireto.
d) ( ) Não funciona como objeto.
e) ( )Trata-se do sujeito da oração.
06. Marque a alternativa em que a expressão destacada NÃO tem a
mesma função sintática das demais:
a) “O inesperado elogio divino abrigou as dores”.
b) “causando ao homem uma profunda sensação de estranheza.”
c) “que Sócrates legou à posteridade”.
d) “que ao rapaz eram dadas”.
e) “até levar os exaustos interlocutores a conclusões opostas”
07. Assinale a alternativa em que o termo destacado NÃO exerce a 
mesma função dos demais:
a) “Não tento rebater críticas.” 
b) “Há os que adivinham as entrelinhas.” 
c) “Ninguém é obrigado a aceitar essa afirmativa.” 
e) “Ao vê-lo ausente de casa por um par de anos.” 
e) “Não lhe ocorre que há níveis diferentes de compreensão.”
07. Assinale a alternativa em que o termo destacado NÃO exerce 
a mesma função dos demais:
a) “Não tento rebater críticas.” 
b) “Há os que adivinham as entrelinhas.” 
c) “Ninguém é obrigado a aceitar essa afirmativa.” 
e) “Ao vê-lo ausente de casa por um par de anos.” 
e) “Não lhe ocorre que há níveis diferentes de compreensão.”
ANÁLISE SINTÁTICA
PREDICATIVO E ADJUNTO 
ADNOMINAL DO SUJEITO E DO 
OBJETO
PREDICATIVO
Predicativo É TODA INFORMAÇÃO DE BASE NOMINAL -
quando a oração possui sujeito e objeto, o predicativo é o 
termo da oração que indica uma característica que se atribui ao 
sujeito ou ao objeto por meio de um verbo qualquer. .
ADJUNTO ADNOMINAL
Adjunto Adnominal é termo que OBRIGATORIAMENTE
ACOMPANHA SUBSTANTIO – CONCRETO OU ABSTRATO.
Além do artigo, numeral, pronome e locução adjetiva, o ADJETIVO
também pode exercer a função de adjunto adnominal.
Distinção entre Predicativo do Sujeito e Adjunto Adnominal do 
Sujeito
Termo que qualifica núcleo do sujeito pode exercer duas funções 
sintáticas:
a) Predicativo do sujeito: quando estiver FORA do sujeito.
Ex.: Os homens/ chegaram cansados.
VI PS
b) Adjunto adnominal do sujeito: quando estiver DENTRO do 
sujeito.
Ex.: Os homens cansados/ chegaram.
Adj.Adn. VI
Distinção entre Predicativo do Objeto e Adjunto Adnominal do Objeto
O predicativo do objeto não pertence ao mesmo termo do objeto, 
enquanto o adjunto adnominal pertence.
DICA!!! 
Se substituirmos o objeto direto pelos pronomes o, a, os, as e suas 
variações, a qualidade referente ao objeto direto fará sentido no contexto 
da oração.
Ex.: Considero o amigo fiel. 
VTD OD PO
Ex.: Considero-o fiel. (A palavra fiel se encaixa perfeitamente à 
oração e, por isso, pode ser classificada como predicativo do 
objeto).
Se substituirmos o objeto direto pelos pronomes o, a, os, as e suas 
variações, e a qualidade referente ao objeto direto não se 
encaixar no contexto da oração, ela será um adjunto adnominal.
Ex: Lavei o carro sujo.
VTD OD Adj. Adn.
Ex.: Lavei-o sujo. (A palavra sujo não se encaixou ao contexto da 
oração e, por isso, é considerada um adjunto adnominal).
EXERCÍCIOS DE ANÁLISE SINTÁTICA
PREDICATIVO E ADJUNTO 
ADNOMINAL DO SUJEITO E DO 
OBJETO
01. No trecho: “Marcela estava grávida de cinco meses quando
entrou no Caje pela primeira vez. Havia participado de um
sequestro relâmpago.”. O termo “grávida” e os sujeitos dos verbos
destacados são, sintaticamente:
a) Predicativo, simples, determinado.
b) Adjunto adnominal, simples, indeterminado.
c) Predicativo, simples, indeterminado.
d) Predicativo, indeterminado, oculto.
02. Em: “Ele foi criança e voltou adulto, os termos sublinhados
são:
a) Adjunto adverbial e adjunto adverbial
b) Adjunto adnominal e adjunto adnominal
c) Complemento nominal e complemento nominal
d) Predicativo do sujeito e predicativo do objeto
e) Predicativo do sujeito e predicativo do sujeito
03. Classifique o verbo quanto à predicação e dê a função do que
está grifado. “A lagarta virou borboleta”.
a) Verbo de ligação, predicativo do sujeito
b) Verbo transitivo, nome predicativo
c) Verbo de ligação, nome predicativo do objeto
d) Verbo transitivo, objeto direto
e) Nenhuma das anteriores.
04. O professor será eleito presidente da associação dos
moradores. A função sintática do termo sublinhado é:
a) Complemento nominal
b) Sujeito
c) Objeto indireto
d) Predicativo do sujeito
e) Predicativo do objeto
05. O Brasil jovem está “curtindo” o vestibular.
Os termos destacados no período acima são, respectivamente:
a – ( ) adjunto adverbial e objeto direto
b – ( ) predicativo do sujeito e objeto direto
c – ( ) adjunto adnominal e complemento nominal
d – ( ) adjunto adnominal e objeto direto
e – ( ) adjunto adverbial e predicativo do sujeito
06. Analise as sentenças abaixo e marque com (A) a frase que 
possui um predicativo e com (B) a frase que apresentaum adjunto 
adnominal.
A) Predicativo
B) Adjunto adnominal
a – O garoto parecia assustado. ( )
b – O garoto assustado deixou o colégio. ( )
c – Márcia continua aflita. ( )
d – Os alunos aflitos terminaram o simulado. ( )
e – O filho assustado abraçou a mãe. ( )
07. Para os termos sublinhados nas orações abaixo, escreva PS se 
for predicativo do sujeito e PO se for predicativo do objeto.
a) ( ) Pedro estava furioso.
b) ( ) O resultado deixou a aluna triste.
c) ( ) Chegaram atrasados à reunião.
d) ( ) Sua casa é belíssima.
e) ( ) Todos estavam quietos.
ANÁLISE SINTÁTICA
ADJUNTO ADNOMINAL E 
COMPLEMENTO NOMINAL
ADJUNTO ADNOMINAL E COMPLEMENTO NOMINAL 
1 – Adjunto Adnominal: é o termo da oração que modifica um
substantivo, caracterizando-o ou determinando-o.
Exerce essa função ao adjetivos, pronomes adjetivos, numerais,
artigos e locuções adjetivas.
.
Ex.: Nos programas da tarde há dois canais com apresentações
interessantes sobre regiões de turismo, com muitas informações
inclusive sobre a culinária de cada lugar.
Nesse exemplo, os termos em destaque são adjuntos adnominais.
2 - Complemento Nominal: é o termo que, preposicionado,
completa o sentido de um substantivo abstrato, adjetivo ou
advérbio. Exerce para o nome a mesma função que o
complemento verbal desempenha para o verbo.
Ex.: Os filhos têm muita dedicação pelos pais.
Subst. Abstrato CN
Ex.: A aula foi merecedora de elogios.
VL PS CN
Ex.: Julgaram o fato favoravelmente ao réu.
VI OD Adj.Adverbial CN
Diferença entre Complemento Nominal e Adjunto Adnominal
É comum encontrar-se dificuldade em distinguir o adjunto
adnominal (na forma de locução adjetiva) do complemento
nominal, que só se apresenta na forma de locução. Essa dúvida
ocorre quando a locução se refere a um substantivo abstrato.
A Locução Adjetiva será Complemento Nominal quando se
referir a:
a) Adjetivo: sempre.
Ex.: Sua atitude é digna de reverências.
Adjetivo CN
b) Advérbio: sempre.
Ex.: Todos se manifestaram contrariamente à condenação..
Adj. Adverbial CN
c) Substantivo abstrato: desde que a locução NÃO seja
POSSUIDORA do substantivo abstrato.
Ex.: O respeito aos pais é essencial.
Subst. Abstrato CN
A Locução Adjetiva será Adjunto Adnominal quando se referir a:
a) Substantivo concreto: sempre.
Ex.: As cinzas da carta espalharam-se pala casa.
Adj.Adnominal
b) Substantivo abstrato: desde que a locução seja POSSUIDORA
do substantivo.
Ex.: O respeito dos pais é fundamental.
Adj.Adnominal
EXERCÍCIOS DE ANÁLISE SINTÁTICA
ADJUNTO ADNOMINAL E 
COMPLEMENTO NOMINAL
ANÁLISE SINTÁTICA –ADJUNTO 
ADNOMINAL E COMPLEMENTO 
NOMINAL
01. Só pessoas sem visão não admitem que, neste setor, existe
oferta considerada condizente com a procura.
Assinale a alternativa em que se apresenta corretamente a função
sintática dos termos destacados, respeitando-se a ordem em que
eles ocorrem no período.
a) adjunto adnominal, objeto direto, complemento nominal
b) adjunto adverbial, objeto direto, adjunto adnominal
c) adjunto adnominal, sujeito, complemento nominal
d) adjunto adverbial, sujeito, complemento nominal
e) adjunto adnominal, objeto direto, adjunto adnominal
02. Em: ... as empregadas das casas saem apressadas, de latas e
garrafas na mão, para pequena fila de leite, os termos destacados
são, respectivamente:
a) adjunto adverbial de modo e adjunto adverbial de matéria
b) predicativo do sujeito e adjunto adnominal
c) adjunto adnominal e complemento nominal
d) adjunto adverbial de modo e adjunto adnominal
e) predicativo do sujeito e complemento nominal
03. Leia as frases abaixo:
(a) O homem anseia por uma vida de liberdade.
(b) O homem vive à procura de liberdade.
(c) Apenas os mortos gozam de liberdade.
São, respectivamente, funções exercidas pelos termos sublinhados:
a) Adjunto adnominal, complemento nominal, objeto direto
preposicionado
b) Adjunto adnominal, adjunto adverbial, objeto indireto
c) Complemento nominal, adjunto adverbial, objeto indireto
d) Complemento nominal, adjunto adnominal, objeto indireto
e) Adjunto adnominal, complemento nominal, objeto indireto
04. A infidelidade às promessas feitas tornou-o desacreditado
perante os amigos.
Identifique a alternativa em que o termo destacado exerce a
mesma função sintática do termo destacado no período acima.
a) Convém convidá-lo à participação nos festejos comemorativos
do “Dia da Criança”.
b) Os professores entregaram, satisfeitos, os prêmios aos alunos.
c) Todos se admiraram da coragem do menino.
d) Ele sentiu necessidade do apoio do grupo.
e) A felicidade dos colegas contagiava o ambiente escolar.
05. “A recordação da cena persegue-me até hoje”. As palavras
destacadas são, respectivamente:
a) adjunto adnominal – objeto indireto
b) adjunto adnominal – objeto direto
c) complemento nominal – objeto indireto
d) complemento nominal – objeto direto
e) nenhum dos casos citados
06. Assinale a alternativa em que o termo grifado é complemento
nominal:
a) ( ) A enchente alagou a cidade.
b) ( ) Precisamos de mais informações.
c) ( ) A resposta ao aluno não foi convincente.
d) ( ) O professor não quis responder ao aluno.
e) ( ) Muitos caminhos foram abertos pelos bandeirantes.
07. A oração que apresenta complemento nominal é:
a) ( ) Os pobres necessitam de ajuda.
b) ( ) Sejamos úteis à sociedade.
c) ( ) Os homens aspiram à paz.
d) ( ) Os pedidos foram feitos por nós.
e) ( ) A leitura amplia nossos conhecimentos.
08. Em "Não eram tais palavras compatíveis com a sua posição", o 
termo em destaque é:
a) complemento nominal
b) objeto indireto
c) objeto direto
d) sujeito
e) agente da passiva
09. Leia:
“A poesia redime os pecados do mundo e o poeta é o
representante desta remissão.”
A função sintática dos termos em destaque é, respectivamente:
a) complemento nominal em ambos os casos;
b) adjunto adnominal e complemento nominal;
c) adjunto adverbial e complemento nominal;
d) complemento nominal e adjunto adnominal;
e) predicativo do objeto e complemento nominal.
10. Que elemento dos fragmentos abaixo, precedido da
preposição de, exerce função sintática de adjunto adnominal e
não de complemento nominal?
a) “É o espaço por onde circula, anônimo, e com o cuidado de não
ser reconhecido como favelado. O tom de voz nem sempre é o
mesmo usado no ‘morro’,...”
b) “...(quem mora lá no morro já vive pertinho do céu).”
c) “Há pontos em comum entre as duas versões. A percepção de
uma cidade cindida em dois é a coincidência mais evidente,...”
d) “É o espaço por onde circula, anônimo, e com o cuidado de não
ser reconhecido como favelado.”
e) “...as palavras e os gestos são medidos para que traduzam um
código distinto do que é utilizado na favela.”
ANÁLISE SINTÁTICA
COMPLEMENTO NOMINAL E 
OBJETO INDIRETO
COMPLEMENTO NOMINAL E OBJETO INDIRETO
1 – Objeto Indireto: é o termo que completa a ideia de um
VERBO TRANSITIVO INDIRETO.
OBS.: Deve haver preposição na pergunta e na resposta.
Ex.: As pessoas necessitam de afeto.
VTI OI
.
2 - Complemento Nominal: é o termo que, preposicionado,
completa o sentido de um SUBSTANTIVO ABSTRATO, ADJETIVO
ou ADVÉRBIO. Exerce para o nome a mesma função que o
complemento verbal desempenha para o verbo.
Ex.: Os filhos têm muita necessidade de afeto.
Subst. Abstrato CN
Ex.: A palestra foi digna de aplausos.
VL PS CN
Ex.: Julgaram o fato favoravelmente ao réu.
VI OD Adj.Adverbial CN
EXERCÍCIOS DE ANÁLISE SINTÁTICA
COMPLEMENTO NOMINAL E OBJETO 
INDIRETO
ANÁLISE SINTÁTICA –ADJUNTO 
ADNOMINAL E COMPLEMENTO 
NOMINAL
01. A oração que apresenta complemento nominal é:
a) ( ) Os pobres necessitam de ajuda.
b) ( ) Sejamos úteis à sociedade.
c) ( ) Os homens aspiram à paz.
d) ( ) Os pedidos foram feitos por nós.
e) ( ) A leitura amplia nossos conhecimentos.
Informe se é Complemento Nominal ou Objeto Indireto.
01. Temos confiança em nossos jogadores.
02. Já organizamos a resistência a qualquerataque inimigo.
03. Naquela situação difícil recorremos ao diretor.
04. Insisti na proteção ao meio-ambiente.
05. Gostamos de pessoas sinceras.
06. Lembre-se, pelo menos, dos amigos.
07. Fez grandes investimentos em terras.