Estudo Transversal IV

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Acadêmico: Amanda 
 
Disciplina: Estudo Transversal IV (17602) 
Avaliação: Avaliação disciplina on-line ( Cod.:512738) ( peso.:10,00) 
Prova: 16390205 
Nota da Prova: 10,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. É importante compreender os mecanismos que o corpo humano utiliza para nos 
ajudar a gerir as emoções. A busca pela inteligência emocional pode ser facilitada se 
o indivíduo utilizar o conhecimento científico a seu favor. Sobre o neocórtex, analise 
as sentenças a seguir: 
 
I- Neocórtex são as regiões cerebrais responsáveis pela coordenação de distintas 
informações obtidas pelas vias sensitivas e sensoriais do corpo humano. 
II- É o núcleo do planejamento de ações. 
III- Encontra-se no sistema cardíaco, e produz somente sensações vistas como 
maléficas, como raiva e tristeza. 
IV- Abrange a organização e administração até das ações desencadeadas pelas 
emoções. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 c) Somente a sentença II está correta. 
 d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
2. Algumas emoções nos acometem de modo totalmente inesperado, em situações que 
não esperamos. Em alguns momentos, nos deparamos com situações que ficamos 
sem saber como reagir, ou agimos por impulso em resposta a elas. Diante do 
exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a função do sistema 
límbico: 
 a) O sistema límbico é responsável pelas decisões precipitadas que tomamos. Ele atua 
com base nas lembranças e impressões guardadas em nossas memórias 
emocionais, fazendo a mesma função de neocórtex. 
 b) O sistema límbico assume o controle antes que a parte do cérebro pensante 
(neocórtex) tenha tomado consciência de nossa emoção (sentimento) e tenha 
elaborado uma decisão. 
 c) O sistema líbico são todas as regiões cerebrais responsáveis pela coordenação de 
distintas informações obtidas pelas vias sensitivas e sensoriais do corpo humano. É 
o núcleo do planejamento de ações. 
 d) O sistema límbico atua com base nas lembranças e impressões guardadas em 
nossas memórias emocionais, organizando e administrando as ações 
desencadeadas pelas emoções. 
 
3. Goleman propõe cinco aptidões que é necessário que as pessoas desenvolvam para 
ter domínio sobre as emoções e desempenhar sua competência emocional. Diante do 
exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o conceito da aptidão 
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conhecer suas próprias emoções: 
 a) É a capacidade de colocar as emoções em prol de uma meta. 
 b) É a capacidade de confortar-se, de livrar das emoções negativas que incapacitam as 
pessoas frente às situações. 
 c) É a capacidade de identificar e controlar os sentimentos no momento em que 
ocorrem. 
 d) É a capacidade de não julgar e de compreender as emoções do outro. 
 
4. Todo indivíduo deveria buscar uma evolução em seu controle emocional, pois 
acarreta melhorias tanto em sua vida pessoal quanto profissional. No entanto, essa 
evolução não ocorre como um passe de mágica; é necessário esforço contínuo nesse 
processo. De acordo com Goleman, há cinco domínios principais para o 
desenvolvimento da Inteligência Emocional. Sobre esses cinco domínios, associe os 
itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Conhecer as próprias emoções. 
II- Lidar com as emoções. 
III- Motivar-se. 
IV- Lidar com relacionamentos. 
V- Reconhecer emoções nos outros. 
 
( ) É a capacidade de confortar-se e se livrar da ansiedade, tristeza ou irritabilidade 
que nos incapacitam frente às situações. 
( ) Pessoas que são mais seguras com relação aos seus sentimentos têm maior 
consciência de como se sentem ao tomar uma decisão. 
( ) É a capacidade de colocar as emoções em prol de uma meta, é essencial para 
centrar a atenção, automotivar-se, controlar-se e elevar a criatividade. 
( ) É a capacidade do não julgamento e de compreender melhor as emoções do 
outro, é a escuta atenta. 
( ) É a arte de se relacionar, que está relacionada em grande parte com a aptidão de 
lidar com as emoções do outro. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: https://www.oficinadepsicologia.com/os-5-dominios-da-inteligencia-
emocional/. Acesso em: 26 mar. 2020. 
 a) II - V - IV - III - I. 
 b) V - III - I - IV - II. 
 c) I - III - IV - V - II. 
 d) II - I - III - V - IV. 
 
5. Não somente de ideias vive uma pessoa. As emoções são parte significativa do que é 
ser humano. E muito do sucesso obtido nos mais diversos âmbitos (pessoal, 
profissional, estudantil, entre outros) se deve à conseguir lidar com essas emoções. 
Diante do exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Com treinamento mental constante, é possível dominar completamente as 
emoções, a partir do momento que surgem até seu desfecho. 
( ) Quando somos repentinamente afetados por uma emoção, não conseguimos 
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antever o que pode acontecer, reduzindo assim nosso poderio sobre ela. 
( ) O autoconhecimento, a percepção e o entendimento das próprias emoções, 
ânimos e ponderações são qualidades que definem as pessoas que possuem a 
intrínseca inteligência emocional. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F. 
 b) V - F - V. 
 c) F - V - V. 
 d) V - V - F. 
 
6. As pesquisas sobre competências emocionais surgiram a partir dos estudos sobre 
Inteligências Múltiplas. O próprio termo "Inteligência Emocional" foi utilizado pela 
primeira vez somente em 1990. Até então, o que se enfatizava era a supremacia da 
inteligência cognitiva. Sobre o significado de 'supremacia da inteligência cognitiva', 
assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Foi a quantidade massiva de pesquisas que diziam respeito à inteligência e se 
concentrava nas esferas emocionais, que envolvia a relação intrapessoal, a 
capacidade de lidar com o próximo e de comandar os impulsos. 
 b) Foi o período no qual não se buscava conhecimento científico sobre os tipos de 
inteligência, mas se criavam explicações de cunho metafórico para as síndromes 
emocionais. 
 c) Foi a quantidade massiva de pesquisas que diziam respeito à inteligência e se 
concentrava nas esferas intelectuais, que envolvia lógica, razão, habilidades de 
memorizar e analisar proposições. 
 d) Foi o período no qual se valorizava a ideia de que a inteligência e o 
comportamento eram totalmente desconectados um do outro, sem influência 
mútua, e no qual a inteligência era o único valor tido como importante. 
 
7. Segundo a perspectiva do psicólogo Daniel Goleman, o indivíduo possui "duas 
mentes", ou seja, nosso cérebro é formado por uma parte mais emocional (sistema 
límbico) e por uma parte mais racional (neocórtex). Goleman propõe cinco aptidões 
para desenvolver a Inteligência Emocional. Diante do exposto, assinale a alternativa 
CORRETA que apresenta as cinco aptidões propostas por Goleman: 
 a) Conhecer a si mesmo; ser autossuficiente; lidar com as emoções; se colocar nolugar do outro; ter disposição. 
 b) Conhecer as próprias emoções (reconhecer-se); saber lidar com as emoções; 
compreender as situações adversas; ser resiliente; ter confiança em si. 
 c) Reconhecer emoções nos outros (empatia); saber lidar com as próprias emoções 
(reconhecer-se); ter relações saudáveis (relacionar-se); confiar em si (confiança). 
 d) Conhecer as próprias emoções (reconhecer-se); lidar com as emoções (confortar-
se); motivar-se (autocontrole emocional); reconhecer emoções nos outros 
(empatia); lidar com relacionamentos (relacionar-se). 
 
8. O sistema límbico é uma unidade corporal que tem relação com as emoções. Esse 
sistema é composto por diversas partes. Sobre as partes que fazem parte do sistema 
límbico, analise as opções a seguir: 
 
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I- Amígdala. 
II- Coração. 
III- Corpo mamilar. 
IV- Núcleo septal. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a opção II está correta. 
 b) As opções I, III e IV estão corretas. 
 c) As opções II e III estão corretas. 
 d) Somente a opção IV está correta. 
 
9. Para que as pessoas sejam competentes socialmente, é necessário que as habilidades 
sejam praticadas e desenvolvidas nos contextos sociais em que estão inseridas. Nesse 
contexto, assinale a alternativa CORRETA que contempla as áreas de conhecimento 
que têm como objeto de estudo o relacionamento interpessoal: 
 a) Filosofia e Teologia. 
 b) Pedagogia e Ciências Sociais. 
 c) Arqueologia e Serviço Social. 
 d) Psicologia e Sociologia. 
 
10. As competências pessoais definem a maneira pela qual uma pessoa se conecta com 
suas emoções e sentimentos individuais e sobre como ela estabelece relações com o 
que sente. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta os três 
pressupostos das competências pessoais: 
 a) Consciência de si; autoestima e motivação. 
 b) Amor próprio; determinação e coragem. 
 c) Consciência de si; autorregulação e motivação. 
 d) Autorregulação; empatia e respeito. 
 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas. 
 
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