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DIÁRIO DE CAMPO 
ESTÁGIO III 
SEMESTRE ANO 2020/1 
Diário de Campo nº01 
Campo de estágio: CRAS Nova Cametá 
Tutora/Orientadora pedagógica Local: Neuzilene N. Fernandes 
CRESS Nº: 6627 Região Norte 
Supervisora de Campo: Francisco César L. Valente 
CRESS Nº 5554 Região Norte 
Estagiária: Jéssica dos Santos 
Matrícula: 1108537 
 
Atividade: Abuso sexual 
Data: 09/03/2020 Carga Horária: 4 horas 
ATIVIDADES/AÇÕES REALIZADAS ANÁLISE CRÍTICA DA ATIVIDADE 
1)O que foi feito? 
Pesquisa de campo 
 
2)Como foi feito? 
Pesquisa de campo na casa Lar. 
 
3)Por que fez? 
Para conhecer a reais condições da 
instituição. 
 
4)Resultados 
 Foi uma pesquisa muito boa, 
conseguir colher informações para o 
tcc. 
 
5)O que pensa do referido assunto? 
Através da pesquisa, pude ver como 
assistente social faz seu trabalho, e a 
importância da casa lar, nessa questão 
social. 
6)Qual a justificativa da Ação? 
A importância do profissional nesta instituição é 
de suma importância, pois é através dela que 
serão realizados certos processo para a causa 
existente na casa lar, pois ela será o olho do 
juiz diante dessa questão. O exercício 
profissional na perspectiva descrita acima 
assume sua dimensão de trabalho concreto, 
qual seja: “uma atividade programática e de 
realização que persegue finalidades e orienta-
se por conhecimentos e princípios éticos, 
requisitando suportes materiais e 
conhecimentos para a sua efetivação”. 
(IAMAMOTO, 2007, p. 418) 
7)O que destacaria de importante para ser 
analisado? 
A casa lar objetivo da proteção social a criança 
e adolescente vítima de abuso. 
 
8)Sentimentos e Impressões... 
O trabalho do profissional de serviço social no 
seu local de trabalho é ajudar e garantir os 
direitos a criança e adolescente em 
vulnerabilidade social. 
 
9)Referências 
IAMAMOTO, M. V. O Serviço Social na 
contemporaneidade: trabalho profissional e 
formação profissional. São Paulo: Cortez, 
2005 
Acesso em 09 de marco de 2020. 
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ESTÁGIO III 
SEMESTRE ANO 2020/1 
Diário de Campo nº02 
Campo de estágio: CRAS Nova Cametá 
Tutora/Orientadora pedagógica Local: Neuzilene N. Fernandes 
CRESS Nº: 6627 Região Norte 
Supervisora de Campo: Francisco César L. Valente 
CRESS Nº:5554 Região Norte 
Estagiária: Jéssica dos Santos 
Matrícula: 1108537 
 
Atividade: Cadastro da bolsa família. (residência) 
Data: 10/03/2020 Carga Horária: 4 horas 
ATIVIDADES/AÇÕES REALIZADAS ANÁLISE CRÍTICA DA ATIVIDADE 
1) O que foi feito? 
Cadastro único (PBF) 
 
2) Como foi feito? 
Através de questionário do cadastro, 
para o usuário. 
 
3) Por que fez? 
O usuário fez para conseguir uma 
ajuda financeira do governo e entre 
outros programas. 
 
4) Resultados 
 Para Conseguir identificar o perfil de 
pessoas que se encaixem nas 
exigências do Cadastro Único e os 
documentos necessários. 
 
5) O que pensa do referido 
assunto? 
É de extrema importância, levando em 
consideração as necessidades das 
famílias carentes que precisam do 
cadastro para ser beneficiados com 
programas sociais do Governo 
Federal. 
 
6)Qual a Justificativa da ação? Tive a 
oportunidade de perceber as principais 
questões do cadastro único, para identificar as 
famílias em seu grau de vulnerabilidades social. 
O mesmo considera a questão como renda, 
condições de moradia, com acesso á educação, 
ao trabalho, e á saúde. Segundo Dias; O estado 
acionaria políticas de proteção quando os 
indivíduos não pudessem contar com o 
mercado para garantir seu bem-estar e as 
lacunas não preenchidas pelo mercado nem 
pelo Estado ficariam sob a responsabilidade das 
famílias. Por isso é importante que as políticas 
sociais considerem aquelas formas de 
organização familiar que compõem os grupos 
mais vulneráveis à pobreza da sociedade. 
(DIAS, 2013, p.35). 
7)O que destacaria de importante para ser 
analisado? O contexto social em que se 
encontram as pessoas que procuram esses 
serviços. 
8)Sentimentos e impressões. 
O cadastro único é um dos principais 
instrumentos para a inclusão dos usuários em 
diversos programas e projetos sociais. 
9)Referências: 
DIAS, Marcelo. A família nas políticas sociais: O 
caso do programa Bolsa Família. Salvador, 
2013. 
Acesso 10 de Março de 2019. 
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ESTÁGIO III 
SEMESTRE ANO 2020/1 
Diário de Campo nº03 
Campo de estágio: CRAS Nova Cametá 
Tutora/Orientadora pedagógica Local:Neuzilene N. Fernandes 
CRESS Nº: 6627 Região Norte 
Supervisora de Campo: Francisco César L. Valente 
CRESS Nº5554: Região Norte 
Estagiária: Jéssica dos Santos 
Matrícula: 1108537 
 
 Atividade: Leitura sobre abuso sexual. 
Data: 11/03/2020 Carga Horária: 4 horas 
ATIVIDADES/AÇÕES REALIZADAS ANÁLISE CRÍTICA DA ATIVIDADE 
1)O que foi feito? 
A leitura sobre abuso sexual. 
 
2)Como foi feito? 
A leitura por meio de texto 
 
3)Por que fez? 
Para entende de uma melhor forma 
possível a temática. 
 
4)Resultados 
Para ter um conhecimento sobre o 
tema. 
 
5)O que pensa do referido assunto? 
É um assunto muito pouco falado, 
ainda em família de localidade de 
vulnerabilidade social. 
 
6)Qual a justificativa da Ação? 
O documento é uma temática de expressão 
social o mesmo é referencia de estudo para o 
serviço social. Como confirma Veloso e Abreu 
(2005) “Trabalha com as particularidades das 
múltiplas expressões da questão social que se 
apresentam na sociedade contemporânea é 
tarefa que se encontra no âmbito do exercício 
profissional do assistente social.” 
7)O que destacaria de importante para ser 
analisado? 
A importância de se trabalha com essa questão 
é muito boa, visito que os assistente social, tem 
um instrumento capazes de resolver. 
8)Sentimentos e Impressões... 
O abuso sexual ainda é um problema social, é 
preciso da atenção aos usuários. 
9)Referências 
VELOSO, Laís, CARVALHO. SP: Cortez, 2004. 
Acesso em: 11 de março de 2020. 
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ESTÁGIO III 
SEMESTRE ANO 2020/1 
Diário de Campo nº04 
Campo de estágio: CRAS Nova Cametá 
Tutora/Orientadora pedagógica Local: Neuzilene N. Fernandes 
CRESS Nº: 6627 Região Norte 
Supervisora de Campo: Francisco César L. Valente 
CRESS Nº:5554 Região Norte 
Estagiária: Jéssica dos Santos 
Matrícula: 1108537 
 
Atividade: Cadastro da Bolsa família (Residência) 
Data: 12 /03/2020 Carga Horária: 4 horas 
ATIVIDADES/AÇÕES REALIZADAS ANÁLISE CRÍTICA DA ATIVIDADE 
1)O que foi feito? 
O Cadastro da Bolsa Família. 
 
2)Como foi feito? 
Por meio do atendimento do Assistente 
Social e do preenchimento do 
CadÚnico 
 
3)Porque fez? 
 Para entende o preenchimento do 
CadÚnico. 
 
4)Resultados 
 Compreensão do sistema, que pode 
se cadastrada e quais documento é 
necessário. 
 
5)O que pensa do referido assunto? 
O programa bolsa família o (PBF) 
como é chamado, além de ser um 
complemento na renda das famílias, 
sua importância é de amplia em 
diversos setores como na saúde e na 
educação. 
 
 
6)Qual a justificativa da Ação? O programa 
Bolsa Família é para beneficiar famílias em 
situação de vulnerabilidade social, a inclusão 
da mesma na renda econômica. Dedecca(2014) 
 “Superar a pobreza implica romper o estado de 
desigualdade econômica prevalecente, 
garantindo os bens e serviços públicos 
fundamentais à vida da população, 
especialmente a de baixa renda”. 
7)O que destacaria de importante para ser 
analisado? 
O cadastro único da Bolsa família é um dos 
programas mais bem visto e procurados por 
famílias em risco econômico social. 
8)Sentimentos e Impressões. 
A inserção do programa é criteriosa para o 
Assistente Social ser imparcial para poder 
inseria a família no programa. 
9)Referência: 
DEDECCA, C. S. O enfoque multidimensional 
da pobreza no Plano Brasil Sem Miséria. In: 
FALCÃO, T.; AMARAL, A. D.; SOUZA, M. 
(Orgs.). Cadernos de Estudos Desenvolvimento 
Social em Debate. Brasília: Ministério do 
Desenvolvimento Social e Combate à Fome, 
Secretaria de Avaliação e Gestão da 
Informação, n. 19 (no prelo). 
Acesso dia 12 de março de 2020. 
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SEMESTRE ANO 2020/1 
Diário de Campo nº05 
Campo de estágio: CRAS Nova Cametá 
Tutora/Orientadora pedagógica Local: Neuzilene N. Fernandes 
CRESS Nº: 6627 Região Norte 
Supervisora de Campo: Francisco César L. Valente 
CRESS Nº5554 Região Norte 
Estagiária: Jéssica dos Santos 
Matrícula: 1108537 
 
Atividade: Fortalecimento de vínculo. 
Data: 13/03/2020 Carga Horária: 4 horas 
ATIVIDADES/AÇÕES REALIZADAS ANÁLISE CRÍTICA DA ATIVIDADE 
1)O que foi feito? 
Uma leitura do fortalecimento de 
vínculos. 
 
2)Como foi feito? 
Através de texto e conversa com os 
professores do CRAS. 
 
3)Porque fez? 
Uma indicação do superviso do campo 
de estágio. 
 
4)Resultados: 
Para compreensão de um dos 
Programas oferecido pela instituição. 
 
5)O que pensa do referido assunto? 
 O Profissional de Serviço Social tem a 
oportunidade de compreender a 
função protetiva da família, para dessa 
forma contribuir para o fortalecimento 
de vínculos. 
 
 
6)Qual a justificativa da Ação? 
O serviço social tem que ter um olha crítico e 
que seja observador para acolher e entender a 
família atendida pelo profissional. “É por meio 
da leitura que podemos forma cidadão critico 
uma condição indispensável para o exercício da 
cidadania, na medida em que se torna o 
indivíduo capaz de compreender o significado 
das inúmeras vozes que se manifesta no 
debate social’’(BRITO,2010.p.01-02) . 
7)O que destacaria de importante para ser 
analisado? 
O importante é o apoio a família que tá no 
programa, para que possuem proteção por 
meio da promoção de espaço de escuta, e 
assim tento um acolhimento no programa. 
 
8)Sentimentos e Impressões. 
É importante que o assistente social, tenha 
intuito de colabora com os vínculos familiares. 
 
9)Referências 
BRITO,Danielle Santos de. A Importância da 
Leitura na formação Social do Indivíduo. 
Ed.JUN/2010. 
 Acesso em:13 de março de 2020. 
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SEMESTRE ANO 2020/1 
Diário de Campo nº06 
Campo de estágio: CRAS Nova Cametá 
Tutora/Orientadora pedagógica Local: Neuzilene N. Fernandes 
CRESS Nº: 6627 Região Norte 
Supervisora de Campo: Francisco César L. Valente 
CRESS Nº5554: Região Norte 
Estagiária: Jéssica dos Santos 
Matrícula: 1108537 
 
Atividade: uma conversa sobre o projeto intervenção de Serviço Social na questão 
do abuso sexual. 
Data: 16/03/2020 Carga Horária: 4 horas 
ATIVIDADES/AÇÕES REALIZADAS ANÁLISE CRÍTICA DA ATIVIDADE 
1) O que foi feito? 
 Uma conversa com superviso de 
campo sobre o abuso sexual 
 
2) Como foi feito? 
Por uma de conversa com assistente 
social do campo de estágio. 
 
3) Por que fez? 
Para ter mais conhecimento sobre o 
tema para o projeto de intervenção. 
 
4) Resultados 
 Através da conversa, pude ter uma 
base de como planeja o projeto de 
intervenção em escola. 
 
5) O que pensa do referido 
assunto? 
 A intervenção do profissional de 
serviço social, pois é uma questão 
muito importante para que o usuário 
possa volta ao seio familiar e social. 
 
 
6) Qual a justificativa da Ação? 
O serviço social necessita entender seus 
usuários e buscar garantir os direitos ao usuário 
com a intervenção na questão social que se 
encontra o mesmo. A intervenção está inserida 
numa terceira etapa de prevenção, tendo por 
finalidade impedir a reprodução de situações de 
maus-tratos e para intervir com a criança 
vitimizada para que esta possa superar 
possíveis consequências (Alberto, 2004, p. 
115). 
7) O que destacaria de importante para ser 
analisado? 
O serviço social contribuir nas diversas 
temáticas de uma intervenção na questão 
social. 
8) Sentimentos e Impressões... 
É necessário que o profissional tenha um 
conhecimento da pratica e da realidade. 
9) Referências: 
Alberto, I. (2004). Maltrato e Trauma na 
Infância. Coimbra, Livraria Almedina. 
 
Acesso 16 de Março de 2020 
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SEMESTRE ANO 2020/1 
Diário de Campo nº07 
Campo de estágio: CRAS Nova Cametá 
Tutora/Orientadora pedagógica Local: Neuzilene N. Fernandes 
CRESS Nº: 6627 Região Norte 
Supervisora de Campo: Francisco César L. Valente 
CRESS Nº:5554 Região Norte 
Estagiária: Jéssica dos Santos 
Matrícula: 1108537 
 
Atividade: leitura; SUAS 
Data: 17/03/2020 Carga Horária: 4 horas 
ATIVIDADES/AÇÕES REALIZADAS ANÁLISE CRÍTICA DA ATIVIDADE 
1) O que foi feito? 
Leitura do Sistema Único de 
Assistência Social. 
 
2) Como foi feito? 
Por meio de leitura de texto 
 
3) Por que fez? 
 Sugestão do superviso de campo. 
 
4) Resultados 
Compreender o Sistema Único SUAS. 
 
5) O que pensa do referido 
assunto? 
Compreende o SUAS e a sua 
ferramenta para o profissional de agir 
no seu ambiente de trabalho. 
 
 
6) Qual a justificativa da Ação. Compreender 
O Sistema Único de Assistência Social, para o 
exercício profissional para bem pratica seu 
conhecimento para trabalha na proteção do 
sujeito assistido pelo profissional. O SUAS é 
um sistema público não contributivo, 
descentralizado tem por função a gestão do 
conteúdo específico da assistência social no 
campo da proteção social brasileira 
(BRASIL.2005. p.13). 
7) O que destacaria de importante para ser 
analisado? 
O SUAS tem como objetivo fazer o profissional 
aderiu o conhecimento para atua no campo de 
encontra demanda que precisa do programa do 
Sistema Único de Assistência Social, e assim o 
profissional exercer sua pratica. 
 
8) Sentimentos e Impressões... 
Entende as diretrizes do SUAS e como é 
Ncessário a participação dos usuários do 
programa. 
9) Referências 
BRASIL. Ministério do Desenvolvimento 
Social e Combate a Fome. Guia de 
Orientação Técnica – SUAS 2005. 
http://www.assistencial.al.gov.br/sala-de-
imprensa/arquivos/NOB-SUAS. 
 Acesso em: 17 de março de 2020 
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ESTÁGIO III 
SEMESTRE ANO 2020/1 
Diário de Campo nº08 
Campo de estágio: CRAS Nova Cametá 
Tutora/Orientadora pedagógica Local: Neuzilene N. Fernande 
CRESS Nº: 6627 Região Norte 
Supervisora de Campo: Francisco César L. Valente 
CRESS Nº:5554 Região Norte 
Estagiária: Jéssica dos Santos 
Matrícula: 1108537 
 
Atividade: proteção social básica. 
Data: 18/03/2020 Carga Horária: 4 horas 
ATIVIDADES/AÇÕES REALIZADASANÁLISE CRÍTICA DA ATIVIDADE 
1) O que foi feito? 
Uma conversa sobre a proteção social 
básica. 
 
2) Como foi feito? 
Uma conversa com o superviso de 
campo 
 
3) Por que fez? 
 Sugestão do superviso do campo. 
 
4) Resultados: 
 Melhor Compreensão do tema. 
 
5) O que pensa do referido 
assunto? 
 A conversa teve sua importância, 
superviso explico sobre a proteção 
social especial básica E a forma que 
ela é executada na instituição. 
 
 
 
6) Qual a justificativa da Ação? Ter uma 
Consideração com a importância do serviço 
social, uma vez que o profissional é capacitado 
para analisa a situação. “a proteção Social 
básica tem por objetivo a prevenção de 
situações de risco, por meio do 
desenvolvimento de potencialidade e 
aquisições e o fortalecimento de vínculos 
familiares e comunitários” (BRASIL,2017. p.20 
7) O que destacaria de importante para ser 
analisado. 
A proteção social é divida em básica e especial, 
por entende que as famílias possam por 
momento de vulnerabilidades e risco sociais, 
diversas formas. 
8) Sentimentos e Impressões. 
As realidades dos usuários merecem um 
Atendimento diferenciado. 
9) Referências. 
BRASIL. Ministério do Desenvolvimento 
Social e Combate à Fome. Relatórios 
Mensais de Atendimento CRAS e CREAS 
2016, 2017. Brasília (DF), 2017. Disponível em: 
Acesso em: 20 out. 2017. 
Acesso em: 18 de março de 2020 
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SEMESTRE ANO 2020/1 
Diário de Campo nº09 
Campo de estágio: CRAS Nova Cametá 
Tutora/Orientadora pedagógica Local: Neuzilene N. Fernandes 
CRESS Nº: 6627 Região Norte 
Supervisora de Campo: Francisco César L. Valente 
CRESS Nº5554 Região Norte 
Estagiária: Jéssica dos Santos 
Matrícula: 1108537 
 
Atividade: abuso sexual. 
Data: 19/03/2020 Carga Horária: 4 horas 
ATIVIDADES/AÇÕES REALIZADAS ANÁLISE CRÍTICA DA ATIVIDADE 
1) O que foi feito? 
Uma conversa sobre abuso sexual 
 
 
2) Como foi feito? 
Uma conversa com o superviso de 
campo. 
 
 
3)Por que fez? 
O assunto abuso sexual é pouco 
falado no CRAS nova Cametá, e o 
projeto de intervenção vai ajuda muito 
nessa questão social. 
 
4)Resultados 
Foi muito trazes essa intervenção para 
o bairro, onde se localiza o CRAS, 
onde também se encontra a demanda 
a ser trabalhada. 
 
5)O que pensa do referido assunto? 
A conversa proveitosa para 
compreende como o profissional agir 
nessa questão social 
 
 
 
6)Qual a justificativa da Ação? Atualmente o 
abuso sexual infantil é considerado um grave 
problema de saúde pública tanto pela elevada 
prevalência do fenômeno, quanto pelo seu 
impacto deletério no indivíduo. (HABIGZANG; 
CAMINHA, 2008). Os maus-tratos a crianças 
ocorrem em todo o mundo e de diversas 
formas, uma vez que, o abuso sexual é 
considerado o que mais traz danos às crianças, 
seja físico ou psicológico. 
7)O que destacaria de importante para ser 
analisado? 
o importância da questão é muito relevante 
para a comunidade do CRAS nova Cametá, 
pois é questão pouca falada, porém acontece 
muito dessa violência, por isso a prevenção é 
muito importante. 
8)Sentimentos e Impressões... 
 A intervenção é muito importante para todos, 
principalmente para criança e adolescente. 
9)Referências 
SANDERSON, Christiane. Abuso sexual em 
crianças fortalecendo pais e professores para 
proteger crianças contra abusos sexuais e 
pedofilia. São Paulo: M. Books do Brasil Editora 
Ltda, 2008. 
Acesso em 19 de março de 2020. 
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SEMESTRE ANO 2020/1 
Diário de Campo nº10 
Campo de estágio: CRAS Nova Cametá 
Tutora/Orientadora pedagógica Local: Neuzilene N. Fernandes 
CRESS Nº: 6627 Região Norte 
Supervisora de Campo: Francisco César L. Valente 
CRESS Nº5554: Região Norte 
Estagiária: Jéssica dos Santos 
Matrícula: 1108537 
 
Atividade: Ética no cotidiano do profissional. 
Data: 20/03/2020 Carga Horária: 4 horas 
ATIVIDADES/AÇÕES REALIZADAS ANÁLISE CRÍTICA DA ATIVIDADE 
1) O que foi feito? 
 Uma Leitura sobre o tema, ética no 
cotidiano do profissional. 
 
2) Como foi feito? 
 Através de leitura 
 
3) Por que fez? 
Por sugestão do superviso de campo. 
 
4) Resultados 
Para entende como é o cotidiano do 
profissional nas diversas questões de 
trabalho. 
5) O que pensa do referido 
assunto? 
Compreende como se viver a ética no 
dia a dia da profissão, e as suas 
técnicas no cotidiano do trabalho. 
 
6) Qual a justificativa da Ação? 
 Assim Podemos dizer que a ética tem um 
posicionamento social que te dão valores, 
hábitos, princípios que nos mostra a conduta 
como profissionais. 
Segundo Cortella (2009, p. 102), a ética é o que 
marca a fronteira da nossa convivência. [...] é 
aquela perspectiva para olharmos os nossos 
princípios e os nossos valores para existirmos 
juntos [...] é o conjunto de seus princípios e 
valores que orientam a minha conduta. 
7) O que destacaria de importante para ser 
analisado? 
Compreende que a ética se dá no cotidiano do 
profissional, e toma a profissão mais digna. 
8) Sentimentos e Impressões... 
Reforça o conhecimento da profissão e sua 
ética. 
9) Referências 
CORTELLA, M. S. Qual é a tua obra? 
Inquietações, propositivas sobre gestão, 
liderança e ética. 
Acesso em: 20 de março de 2020. 
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