Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário

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1. 
Pergunta 1 
1 ponto 
Enquanto na microeconomia ocorre o estudo dos mercados específicos e das demandas específicas, 
como a do bem x, na macroeconomia há o estudo da Demanda Agregada (DA), que contém a 
demanda por todos os bens e serviços de uma economia, em um determinado período de tempo. 
Observe os gráficos a seguir: 
Gráfico 1 – Microeconomia Gráfico 2 – Macroeconomia 
 
Captura de Tela 2020-02-05 às 12.43.29.png 
Avalie as proposições a seguir, que justificam a inclinação negativa das retas, com as interpretações 
adequadas sobre a relação entre as variáveis na micro e na macroeconomia: 
I.Qx = f(Px). Se px aumenta, qx diminui. 
II.Y = f(P). Se p aumenta, y diminui. 
III.Quanto menor o preço de um bem, maior é a quantidade demandada. 
IV.Quanto maior o preço de um bem, menor é a quantidade demandada. 
V.A inflação, causa a perda do poder aquisitivo da população.VI.Quanto maior o nível geral de 
preços, menor é a renda da população. 
 
Assinale a alternativa que classifica adequadamente as interpretações gráficas sobre a demanda do 
bem x e a demanda agregada. 
1. 
Os itens III, IV e V são relativos à macroeconomia; e os itens I, II e VI se referem à macroeconomia. 
2. 
Os itens II, III e VI são relativos à macroeconomia; e os itens I, IV e V se referem à macroeconomia. 
3. 
Os itens II, III e IV são relativos à macroeconomia; e os itens I, V e VI se referem à macroeconomia. 
4. 
Os itens I, II e III são relativos à macroeconomia; e os itens IV, V e VI se referem à macroeconomia. 
5. 
Os itens I, III e IV são relativos à macroeconomia; e os itens II, V e VI se referem à macroeconomia. 
2. 
Pergunta 2 
1 ponto 
Leia o trecho da ATA da reunião de março de 2018 do Comitê de Política Monetária (COPOM) para 
responder à questão. 
 
Captura de Tela 2020-02-05 às 13.35.22.png 
Assinale a alternativa que contém o efeito desejado a partir da política macroeconômica realizada 
pelo COPOM em setembro de 2019. 
1. 
Aumento da dívida pública; 
2. 
Aumento da taxa de câmbio. 
3. 
Aumento da dívida externa; 
4. 
Aumento dos investimentos no setor produtivo; 
5. 
Aumento do gasto público; 
3. 
Pergunta 3 
1 ponto 
Para responder a questão, leia o texto a seguir sobre o Sistema de Contas Nacionais (SCN) retirado 
do IBGE: 
(...) as principais grandezas calculadas no Sistema de Contas Nacionais (...) permitem identificar, 
para cada ano do período considerado, os seguintes indicadores: o Produto Interno Bruto - PIB; a 
composição da oferta e da demanda agregada; a geração, a distribuição e o uso da renda nacional; a 
acumulação de capital; a capacidade ou necessidade de financiamento; as transações correntes com o 
resto do mundo; a renda per capita; a evolução da carga tributária; e a desagregação do setor público 
e privado, para alguns agregados, entre outras informações da economia brasileira (IBGE, 2019 – 
Sistema de Contas Nacionais (SCN)). 
Assinale “V” para verdadeiro ou “F” para falso sobre os conteúdos relativos ao SCN: 
( ) Os cálculos das Contas Nacionais são realizados conforme a lógica das três óticas de cálculo do 
PIB. 
( ) Os cálculos das Contas Nacionais são realizados a partir da compreensão de que: produto = 
renda = despesa. 
( ) A ótica da despesa das Contas Nacionais se equiparam aos componentes do PIB estudados a 
partir da Demanda Agregada (DA). 
( ) Os componentes do PIB são: consumo das famílias, investimento das empresas, gastos do 
governo (orçamento público) e exportações líquidas (importação e exportação de bens e serviços). 
( ) Nas Contas Nacionais estão: o Balanço de Pagamentos, a Taxa de Câmbio e a Taxa de Juros. 
Assinale a alternativa que contém a ordem correta de preenchimento das lacunas acima: 
1. 
V, V, V, V, F. 
2. 
F, V, V, V, V. 
3. 
V, V, V, V, V. 
4. 
F, F, F, V, V. 
5. 
V, V, V, F, F. 
4. 
Pergunta 4 
1 ponto 
A construção sobre a igualdade das três óticas de cálculo do PIB pode ser ilustrada pela figura de um 
processo produtivo. Note que a partir da figura a seguir é possível compreender por que o produto = 
renda = despesa. 
FIGURA – ESBOÇO DA CADEIA PRODUTIVA DO CHOCOLATE – PRODUTO = RENDA 
= DESPESA 
 
Captura de Tela 2020-02-05 às 12.47.17.png 
Assinale a alternativa que explica, a parir da figura acima, por que as três óticas de cálculo do PIB 
são iguais. 
1. 
O preço do chocolate é R$ 15,00 que equivale a todas as remunerações de todas as etapas do 
processo produtivo e, igualmente, equivale ao valor despendido pela demanda no momento da 
compra do Chocolate. 
2. 
R$ 15,00 equivale a todas as remunerações de todas as etapas do processo produtivo. 
3. 
O preço do chocolate é R$ 15,00. 
4. 
O preço do chocolate é R$ 15,00 que equivale a todas as remunerações de todas as etapas do 
processo produtivo, representada pela soma do Valor Adicionado (VA). 
5. 
O preço do chocolate é R$ 15,00 que equivalem ao valor despendido pela demanda no momento da 
compra do Chocolate. 
5. 
Pergunta 5 
1 ponto 
A participação do Governo na economia é orientada pelos sistemas econômicos. O Estado possui 
algumas funções, como a de distribuir, regulamentar e de alocar os fatores de produção, entre outras 
atividades. Preencha as lacunas a seguir para das sentido ao texto que trata da participação do 
governo na economia: 
Além de realizar políticas públicas, o governo pode intervir com ___________________ intensidade 
nos mercados da atividade econômica. A ___________________ no sistema econômico, via política 
fiscal, ocorre por meio de seu ___________________, pois nele estão os registros de todas as suas 
___________________ (G = arrecadações - transferências). Este agente precisa cumprir com 
algumas ferramentas legais – que constam da Constituição Federal de 1988 – para atuar na 
Economia, são elas: a Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO), a Lei Orçamentária Anual (LOA) e o 
Plano Plurianual (PPA). 
 
Assinale a alternativa que contém os termos que preenchem adequadamente as lacunas do texto 
acima: 
1. 
maior ou menor; participação do governo; orçamento; receitas e despesas. 
2. 
muita; dívida pública; orçamento; atividades. 
3. 
maior ou menor; participação do governo; déficit; transferências. 
4. 
maior ou menor; dívida pública; gasto; receitas e despesas. 
5. 
muita; dívida pública; déficit; transferências. 
6. 
Pergunta 6 
1 ponto 
Para cumprir com as suas funções, o governo realiza políticas macroeconômicas ficais, monetárias e 
cambiais. As políticas fiscais têm origem nas contas do governo (G = A – T). Se o governo aumentar 
a arrecadação (A) ou reduzir as transferências (T), estará realizando política contracionista. 
Analise as alternativas sobre os efeitos das políticas macroeconômicas fiscais contracionistas: 
1. Quando o governo aumenta a arrecadação, as pessoas têm menos dinheiro para consumir ou para 
investir, porquê precisam pagar mais impostos. 
2. Se as pessoas reduzirem consumo ou investimento, as empresas entendem que devem produzir 
menos, contratarão menos funcionários, eles terão menor renda, menor será a demanda, eles farão 
menor consumo e assim por diante. 
3. Os preços caem porque a demanda diminui. Há menor volume de moeda em circulação.I 
4. Quando o governo reduz as transferências, corta gastos, com infraestrutura, meio ambiente, 
pesquisa, educação, entre outros. Se o governo reduzir gastos, contratará menos serviços, consumirá 
menos bens para o funcionamento da estrutura pública e as empresas privadas, que atendem à 
demanda de bens e serviços do governo, deixam de receber, investem menos, contratam menos, 
remuneram menos e o consumo cai. 
Assinale a alternativa que contém outros efeitos da política fiscal contracionista: 
5. 
Redução da arrecadação; 
6. 
Tendência de redução da dívida pública. 
7. 
Aumento da inflação; 
8. 
Aumento dos investimentos; 
9. 
Aumento das transferências; 
7. 
Pergunta 7 
1 ponto 
O equilíbriogeral da Economia pode ser obtido por meio de políticas macroeconômicas 
expansionistas ou contracionistas. Analise os conteúdos relativos a políticas expansionistas: 
1. I.Caso ocorra um aumento nos investimentos, haverá um aumento da produção, do emprego, da 
renda, da demanda e do consumo. 
2. Tendem a desencadear ciclos de contração, ou de restrição da atividade econômica. Um círculo 
vicioso. 
3. Podem ser políticas fiscais ou monetárias que estimulem os investimentos. 
4. O excesso de políticas expansionistas podem desencadear ciclos de retração econômica, devido ao 
aumento da inflação e da dívida pública, por exemplo. 
É relativo às políticas expansionistas o que se afirma em: 
5. 
I, apenas. 
6. 
I, III e IV, apenas. 
7. 
I, II, III e IV. 
8. 
III, apenas. 
9. 
I, II e III, apenas. 
8. 
Pergunta 8 
1 ponto 
A macroeconomia estuda os agregados econômicos, o equilíbrio geral e o conjunto das atividades 
econômicas. Tratam-se de conhecimentos sobre o produto total, a renda, o emprego, o desemprego, a 
taxa de juros, o nível geral de preços, a inflação, o orçamento público, entre outro. Os agentes da 
economia, famílias, empresas e governo, interagem resultando nas formas de organização dos 
sistemas econômicos. Assinale a alternativa que contém conteúdos somente relacionados à 
macroeconomia. 
1. 
Mercado de Móveis, Produção da Firma, Teoria da Demanda. 
2. 
Mercado de Imóveis, Taxa de Juros, Produção da Firma. 
3. 
Teoria da Demanda, Desemprego da Economia, Marcado de Veículos. 
4. 
Taxa de Juros, Produção da Firma, Mercado de Alimentos. 
5. 
Balanço de Pagamentos, Produto Interno Bruto, Taxa de Câmbio. 
9. 
Pergunta 9 
1 ponto 
O mercado de trabalho é formado pela oferta e pela demanda de trabalho. A figura a seguir contém o 
esboço do mercado de trabalho, com um salário mínimo estabelecido pelo governo, acima do salário 
de equilíbrio. 
Gráfico – Mercado de Trabalho 
 
 
Captura de Tela 2020-02-04 às 16.35.52.png 
 
Assinale a alternativa que contém a interpretação correta sobre a suposição feita ao salário mínimo 
no mercado de trabalho: 
1. 
para o nível salarial estabelecido pelo governo, os trabalhadores recebem menor remuneração e a 
quantidade demanda é maior, significando um número maior de contratações. 
2. 
a quantidade empregada de trabalho está recebendo um salário mínimo menor; e outras pessoas 
foram excluídas do mercado de trabalho. 
3. 
a quantidade ofertada de trabalho é maior que a quantidade que se deseja contratar a este valor; e há 
um aumento do emprego; 
4. 
para o nível salarial estabelecido pelo governo, embora os trabalhadores recebam maior 
remuneração, a quantidade demanda é menor, significando um número menor de contratações. 
5. 
a quantidade demandada de trabalho é maior que a quantidade que se deseja contratar a este valor; e 
há um aumento do emprego; 
10. 
Pergunta 10 
1 ponto 
A produção agregada de um país, o Produto Interno Bruto (PIB), é composta pela participação dos 
agentes da economia: famílias (A), empresas (B), governo (C) e setor externo (D). Cada agente 
contribui para a produção do país de forma que a equação da demanda agregada (DA) pode ser 
expressa por DA = C + I + G + EL. Preencha as lacunas abaixo com as letras A, B, C, e D para fazer 
a correspondência do agente da economia com o componente do PIB. 
 
Captura de Tela 2020-02-05 às 12.51.16.png 
Assinale a alternativa que contém a ordem correta do preenchimento das lacunas acima: 
1. 
A, B, C, D. 
2. 
B, D, C, A. 
3. 
D, C, A, B. 
4. 
C, B, D, A. 
5. 
D, A, B, C.