Educação Básica e Gestão Democrática

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A Lei de Diretrizes e Bases (LDB) principal instrumento das Instituições escolares, da sociedade em geral no que tange o desenvolvimento e a organização da educação em seus diferentes níveis e aspectos. O sistema de ensino brasileiro é dividido em Educação Básica e Ensino Superior. A Educação Básica, a partir da (LDB - 9.394/96), passou a ser estruturada por etapas e modalidades de ensino, englobando a Educação Infantil, o Ensino Fundamental obrigatório de nove anos e o Ensino Médio.
O Ensino Fundamental com nove anos de duração, de matrícula obrigatória para as crianças a partir dos 06 anos de idade, tem duas fases sequentes com características próprias.
Disponível em:http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=767.
Marque a alternativa que traz as fases e a faixa etária via de regra para cursar essa modalidade.
Escolha uma:
a. Anos iniciais, com cinco anos de duração, em regra para crianças de 06 a 10 anos de idade; e anos finais, com cinco anos de duração, para os de 11 a 15 anos.
b. Anos iniciais, com quatro anos de duração, em regra para crianças de 07 a 10 anos de idade; e anos finais, com quatro anos de duração, para os de 11 a 14 anos.
c. Anos iniciais, com cinco anos de duração, em regra para crianças de 06 a 10 anos de idade; e anos finais, com quatro anos de duração, para os de 11 a 14 anos.
Gabarito– Os conteúdos necessários estão no cap.6 - p.79. Anos iniciais, com cinco anos de duração, em regra para crianças de 06 a 10 anos de idade; e anos finais, com quatro anos de duração, para os de 11 a 14 anos.
d. Educação infantil, com três anos de duração, em regra para crianças de 4 a 6 anos de idade; e anos iniciais, com cinco anos de duração, em regra para crianças de 06 a 10 anos de idade.
e. Anos iniciais, com cinco anos de duração, em regra para crianças de 06 a 10 anos de idade; e ensino médio com duração de três anos, sem distinção de idade.
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A resposta correta é: Anos iniciais, com cinco anos de duração, em regra para crianças de 06 a 10 anos de idade; e anos finais, com quatro anos de duração, para os de 11 a 14 anos..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
No processo de gestão a equipe pedagógica exerce papel fundamental nas ações que permeiam o contexto escolar.
Disponível em: https://gestaoescolar.org.br/conteudo/233/o-papel-do-orientador-educacional.
Avalie as afirmações sobre o papel da equipe pedagógica frente ao processo de ensino:
I-A equipe pedagógica é responsável pelo desenvolvimento pessoal e formação cidadã dos alunos.
II-Assessora e orienta os professores, garantindo o desenvolvimento de um trabalho pedagógico eficiente, garantindo o aprendizado dos estudantes e a transformação social.
III-É responsável pela resolução de conflitos e à reflexão sobre valores morais e éticos.
IV-Assessora e cuida das relações com a comunidade.
É correto o que afirma em:
Escolha uma:
a. Apenas nas afirmativas II e IV.
b. Apenas nas afirmativas I, II, III.
c. Apenas nas afirmativas I, II, IV.
d. Apenas nas afirmativas I, II, III, IV.
Gabarito– Os conteúdos necessários estão no capítulo 7, p.105 .As afirmativas I, II, III, IV estão corretas. A equipe pedagógica é responsável pelo desenvolvimento pessoal e formação cidadã dos alunos, assessora e orienta os professores, garantindo o desenvolvimento de um trabalho pedagógico eficiente, garantindo o aprendizado dos estudantes e a transformação social. É responsável pela resolução de conflitos e à reflexão sobre valores morais e éticos. Assessora e cuida das relações com a comunidade.
e. Apenas nas afirmativas I e II.
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A resposta correta é: Apenas nas afirmativas I, II, III, IV..
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
A Gestão Democrática está baseada na coordenação de atitudes e ações que propõem a participação social, ou seja, a comunidade escolar (professores, alunos, pais, direção, equipe pedagógica e demais funcionários) é considerada sujeito ativo em todo o processo da gestão, participando de todas as decisões da escola. Assim, é imprescindível que cada um destes sujeitos tenha clareza e conhecimento de seu papel quanto participante da comunidade escolar.
Disponível em http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=1435.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação entre elas.
I-Em uma Gestão Democrática o gestor escolar deve considerar e compreender qual é o verdadeiro papel da escola, valorizando para quem e para que a escola está a serviço,
PORQUE
II-O ensino e a aprendizagem devem ter prioridade, sendo importante que não apenas os gestores tenham esta visão, mas toda a comunidade, valorizando o diálogo e a escuta de todos os envolvidos.
A respeito dessas asserções marque a alternativa correta:
Escolha uma:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Gabarito– Os conteúdos necessários estão no cap.4, p.57 do livro da disciplina. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. Em uma Gestão Democrática o gestor escolar deve considerar e compreender qual é o verdadeiro papel da escola, valorizando para quem e para que a escola está a serviço, porque, o ensino e a aprendizagem devem ter prioridade, sendo importante que não apenas os gestores tenham esta visão, mas toda a comunidade, valorizando o diálogo e a escuta de todos os envolvidos.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
c. As asserções I e II são proposições falsas.
d. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
e. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
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A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um instrumento que reflete a proposta educacional da escola. É através dele que a comunidade escolar pode desenvolver um trabalho coletivo, cujas responsabilidades pessoais e coletivas são assumidas para execução dos objetivos estabelecidos. Disponível em: https://www.infoescola.com/educacao/projeto-politico-pedagogico/.
Marque a alternativa que define a essência de um Projeto Político Pedagógico.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. Construído coletivamente o PPP ganha força de um guia, define a identidade da escola, indica caminhos para uma educação de qualidade, deve ser completo e flexível para se adaptar as necessidades educacionais de seus alunos.
Gabarito– Os conteúdos necessários constam no cap. 4, p.177 a 182. Construído coletivamente o PPP ganha força de um guia, define a identidade da escola, indica caminhos para uma educação de qualidade, deve ser completo e flexível para se adaptar as necessidades educacionais de seus alunos.
b. Construído pela mantenedora da instituição, o PPP define a identidade da escola, determina caminhos para uma educação de qualidade, completo e permanente.
c. Construído pela Equipe Pedagógica o PPP ganha força de um guia, define a identidade da escola, indica caminhos para uma educação de qualidade, deve ser completo e permanente.
d. Construído quando a escola é autorizada a funcionar, documento permanente que rege todas as ações da escola e define objetivos e estratégias de ensino para a próxima década.
e. Construído pela direção da instituição, define objetivos e estratégias de ensino, documento essencial e permanente.
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A resposta correta é: Construído coletivamente o PPP ganha força de um guia, define a identidade da escola, indica caminhos para uma educação de qualidade, deve ser completo e flexível para se adaptar as necessidades educacionais de seus alunos..
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) foi criado em 2007 e reúne, em um só indicador, os resultados de dois conceitos igualmente importantes para a qualidade da educação: o fluxo escolar e as médias de desempenho nas avaliações.Ele é calculado a partir dos dados sobre aprovação escolar, obtidos no Censo Escolar, e das médias de desempenho nas avaliações do Inep, o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) – para as unidades da federação e para o país, e a Prova Brasil – para os municípios. Disponível em: http://portal.inep.gov.br/ideb.
Analise as afirmações sobre o IDEB:
I-O resultado do IDEB permite traçar metas de melhoria da qualidade educacional dos sistemas.
II- O resultado do IDEB é usado como ferramenta para acompanhamento das metas de qualidade do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) para a educação básica.
III-O resultado do IDEB é usado para organizar um planejamento estratégico para escolas públicas municipais e estaduais consideradas “prioritárias”, recebendo maior assistência técnica e financeira.
IV-O resultado do IDEB é usado para gerar uma nota e classificar as escolas por categorias, não sendo o objetivo traçar metas de melhorias.
É correto apenas o que afirma em:
Escolha uma:
a. As afirmativas I, III,IV estão corretas.
b. As afirmativas II e III estão corretas
c. Apenas nas afirmativas III.
Gabarito– Os conteúdos necessários estão no cap.8, p.110. As assertivas I, II, III. O resultado do IDEB permite traçar metas de melhoria da qualidade educacional dos sistemas .O resultado do IDEB é usado como ferramenta para acompanhamento das metas de qualidade do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) para a educação básica. O resultado do IDEB é usado para organizar um planejamento estratégico para escolas públicas municipais e estaduais consideradas “prioritárias”, recebendo maior assistência técnica e financeira.
d. As afirmativas I, II,III,IV estão corretas.
e. As afirmativas I, II, III estão corretas.
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A resposta correta é: As afirmativas I, II, III estão corretas..
uestão 1
Incorreto
Texto da questão
Ser professor é algo que exige mais que conteúdo acadêmico. A partir desta premissa, o relatório de Delors (2000) enfatizou quatro pilares da Educação para o século XXI, assim para ser professor é preciso:
Escolha uma:
a. Aprender a aprender, aprender a ser, aprender a conhecer e aprender a ensinar.
Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser.
b. Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser.
c. Aprender a conhecer, aprender a ter, aprender a conviver juntos e aprender a compartilhar.
d. Aprender a ensinar, aprender a ser autodidata, compreender e ter.
e. Aprender a colaborar, aprender a fazer, aprender a conviver juntos e aprender a conhecer.
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A resposta correta é: Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser..
Questão 2
Incorreto
Texto da questão
Podemos definir cidadania como a consciência de direitos e deveres e o exercício da democracia. No entanto, nem sempre foi assim. O conceito de cidadania passou a ser difundido a partir de 1789, através de um importante documento que estabeleceu as primeiras normas para assegurar a liberdade individual e a propriedade. Qual é o nome desse documento?
Escolha uma:
a. Cartilha dos direitos e deveres;
b. Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão;
c. Cidadania Internacional;
d. Declaração Nacional de Direitos Adquiridos;
e. Declaração dos direitos Humanos;
O conceito de cidadania passou a ser difundido com a realização, em 1789, da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão. P. 55. Cap. 4
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A resposta correta é: Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão;.
Questão 3
Correto
Texto da questão
A II Guerra Mundial manifestou, também no Brasil, a reação que já acontecia em outros países contra os princípios e práticas da Escola Clássica da Administração, resgatando a dimensão humana. Com a dimensão humana aflorada, deflagraram-se movimentos de duas áreas que influenciaram a fase comportamental na área da administração/gestão na educação. Sob tal ótica, são as duas áreas congruentes do período comportamental da educação brasileira, as quais influenciaram a consecução eficaz dos objetivos intrínsecos do sistema educacional:
Escolha uma:
a. Direito e Medicina.
b. Medicina e Sociologia.
c. Administração e Direito.
d. Odontologia e Protético.
e. Sociologia e Psicologia.
Sociologia e Psicologia.
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A resposta correta é: Sociologia e Psicologia..
Questão 4
Incorreto
Texto da questão
Na instituição de ensino, além do diretor, diferentes profissionais desempenham ações características do processo de gestão. O professor, quando define os conteúdos que irá trabalhar, está tomando uma decisão sobre o processo ensino-aprendizagem, ou seja:
Escolha uma:
a. necessita do aval do pedagogo para dar continuidade ao seu trabalho;
Na instituição de ensino, além do diretor, diferentes profissionais desempenham ações características do processo de gestão. O professor, quando define os conteúdos que irá trabalhar, está tomando uma decisão sobre o processo ensino-aprendizagem, ou seja, o professor é gestor em sua sala de aula. P. 19 Cap. 1
b. o professor é gestor em sua sala de aula;
c. está deliberando em sua função;
d. está planejando suas aulas;
e. reproduz conhecimentos;
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A resposta correta é: o professor é gestor em sua sala de aula;.
Questão 5
Correto
Texto da questão
Documento importante que serve como ponto imprescindível de organização e gestão da escola, formulado e aplicado pelos agentes de dentro de cada escola. Documento normativo da escola e comunidade escolar. O contexto se refere ao:
Escolha uma:
a. Projeto Político Pedagógico.
Projeto Político Pedagógico.
b. Projeto Político do Magistério.
c. Plano Nacional de Educação.
d. Portfólio Escolar.
e. Plano Municipal da Educação.
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A resposta correta é: Projeto Político Pedagógico..
Questão 6
Incorreto
Texto da questão
A escola tem a responsabilidade de instrumentalizar seu aluno, de modo a conferir-lhe estatuto de cidadão, capaz de pensar e atuar politicamente por meio do trabalho e da participação social em sua comunidade. Com esta certeza, é preciso pensarmos em ações:
Escolha uma:
a. Fundamentadas em valores éticos, de solidariedade e de respeito às singularidades e diversidades.
b. Reproducionistas de valores morais e éticos do século XX, período exemplar para tal aspecto.
c. Fundamentadas em políticas partidárias da base que assumiu o governo.
Fundamentadas em valores éticos, de solidariedade e de respeito às singularidades e diversidades.
d. Estruturadas e fundamentadas nas legislações brasileiras de acordo com cada partido político.
e. Estruturadas unicamente por meio das características aplicadas à esfera financeira, como a do Banco Mundial, por exemplo.
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A resposta correta é: Fundamentadas em valores éticos, de solidariedade e de respeito às singularidades e diversidades..
Questão 7
Incorreto
Texto da questão
Com o desenvolvimento da civilização humana, transformações sociais e econômicas ocorreram e, com elas, manifestaram-se novas relações de poder, muitas vezes com características de dominância e submissão. Nesse novo modelo, a função social da pessoa passou a ser determinada de acordo com a sua produção, consequentemente, a divisão social entre administradores e executores. Isso resultou em:
Escolha uma:
a. Valorização do trabalho feminino de acordo com cada etnia.
Aumento de produtividade e na valorização do trabalho humano.
b. Valorização perante a área de atuação, em especial administrativa.
c. Dominâncias e continuação sem direitos adquiridos.
d. Conversas, debates e valorização perante os resultados de produtividade.
e. Aumento de produtividade e na valorização do trabalho humano.
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A resposta correta é: Aumento de produtividade e na valorização do trabalho humano..
Questão 8
Incorreto
Texto da questão
A racionalidade é o reconhecimento de si, que só se completa pelo concomitante reconhecimento de alteridade. Afinal, agir com alteridade é:
Escolha uma:
a. Ser capaz de se autoafirmar e não reconhecer o outro como ser pensante.
b. Ser capaz de apreender o outro na plenitude da sua dignidade, dos seus direitos e, sobretudo, da suadiferença.
c. Ser capaz de trabalhar em equipe.
d. Ser capaz de relatar as dificuldades, problemas e erros dos demais, em prol de um objetivo próprio.
Ser capaz de apreender o outro na plenitude da sua dignidade, dos seus direitos e, sobretudo, da sua diferença.
e. Ser capaz de diminuir as possibilidades de erros por meio de conversas e reuniões em ambientes de trabalho.
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A resposta correta é: Ser capaz de apreender o outro na plenitude da sua dignidade, dos seus direitos e, sobretudo, da sua diferença..
Questão 9
Incorreto
Texto da questão
Cury (2002) destaca que, além dos conselhos de educação, a educação no Brasil sofre a interferência de outros “conselhos”. São órgãos colegiados que buscam, por meio de sua área de ação, garantir o acesso e a permanência de crianças, adolescentes, jovens e adultos em instituições de ensino de qualidade. Assinale a alternativa que apresenta os conselhos mais determinantes no processo educacional:
Escolha uma:
a. Conselho de classe; conselho de alunos; conselho de professores e conselho de pais.
Conselho de classe, conselho de escola, conselho de controle fiscal e social e conselho tutelar.
b. Conselho dos direitos humanos, conselho de controle fiscal e social.
c. Conselho de classe, conselho tutelar, conselho de base curricular.
d. Conselho de classe, conselho tutelar, conselho estatutário da educação para todos, conselho de controle fiscal e social.
e. Conselho de classe, conselho de escola, conselho de controle fiscal e social e conselho tutelar.
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A resposta correta é: Conselho de classe, conselho de escola, conselho de controle fiscal e social e conselho tutelar..
Questão 10
Incorreto
Texto da questão
O sistema educacional é organizado em diferentes esferas – federal, estadual e municipal -, que definem e caracterizam suas ações, pois essa estruturação resulta de investimentos e recursos financeiros, estruturas físicas, realidade socioeconômica. Sobre o Sistema Federal de Educação, podemos dizer que:
Escolha uma:
a. É gerenciado e mantido pela União. Tem a responsabilidade pela legitimação e aplicação desde a Educação Infantil até o Ensino Superior, priorizando o Ensino Médio.
É gerenciado e mantido pela União. É sua responsabilidade o desenvolvimento de políticas educacionais para todo o país. Estabelece diretriz para o efetivo funcionamento dos sistemas estaduais e municipais, além de promover a educação em nível superior.
b. É gerenciado pelas empresas, e é dever de todos ajudar na manutenção e orçamento da rede pública de ensino.
c. É gerenciado e mantido pela União. É sua responsabilidade o desenvolvimento de políticas educacionais para todo o país. Estabelece diretriz para o efetivo funcionamento dos sistemas estaduais e municipais, além de promover a educação em nível superior.
d. É gerenciado exclusivamente pelos impostos municipais que enviam orçamento para o Ministério.
e. É gerenciado e mantido pela União, mas é de dever dos responsáveis pelos alunos ajudar na manutenção estrutural das escolas.
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A resposta correta é: É gerenciado e mantido pela União. É sua responsabilidade o desenvolvimento de políticas educacionais para todo o país. Estabelece diretriz para o efetivo funcionamento dos sistemas estaduais e municipais, além de promover a educação em nível superior..
uestão 1
Incorreto
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Texto da questão
Movimento no qual estudantes pintavam no rosto a frase “Fora Collor”, com uma letra na cor verde e a outra amarela. O movimento, aliado a outros processos que se efetivavam em decorrência das investigações de corrupção e irregularidades no governo, resultaram no impeachment do Presidente Fernando Collor de Mello, em 1992, dois anos após o início de seu mandato. A descrição acima se refere a qual movimento:
Escolha uma:
a. Caras-pintadas.
b. Manifesto dos Pioneiros.
Caras-pintadas.
c. Paradigma de Estado.
d. Administração para o desenvolvimento.
e. manifestação sem-terra.
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A resposta correta é: Caras-pintadas..
Questão 2
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
É necessário refletir sobre os diferentes aspectos que influenciam e determinam a gestão da educação. O papel da interferência da globalização na educação interfere e resulta em alterações significativas no desenvolvimento do trabalho pedagógico. Cabe ao profissional interessado em trabalhar com educação:
Escolha uma:
a. Estar adequado a todas as línguas estrangeiras de maneira a assegurar o direito dos imigrantes.
b. Aprofundar seus conhecimentos, obter a formação necessária para uma prática que garanta a qualidade do ensino a todos os cidadãos brasileiros.
c. Estar ciente que seus alunos estudarão/trabalharão no exterior e por tal maneira, deverão fazer o mesmo para poder ensinar.
d. Aprender com urgência informática avançada, afinal a maioria das empresas têm computadores avançados e é urgente ensinar com os mesmos.
e. Usar com frequência em sua vida pessoal celular, tablet e demais recursos de tecnologias da informação e comunicação.
Aprofundar seus conhecimentos, obter a formação necessária para uma prática que garanta a qualidade do ensino a todos os cidadãos brasileiros.
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A resposta correta é: Aprofundar seus conhecimentos, obter a formação necessária para uma prática que garanta a qualidade do ensino a todos os cidadãos brasileiros..
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
A organização e a gestão da educação exige, primeiramente, compreender o significado de alguns processos. Para tal compreensão, a análise da origem dos termos pode ajudar-nos a pensar em seu processo de desenvolvimento. O termo "gestão", por exemplo, vem do latim gestio-ónis e pode ser entendido como:
Escolha uma:
a. Única base para as estruturas legislativa, judiciária e executiva da União, estados e municípios.
b. Princípio de administração dedicado para o setor público, fortemente baseado em fatos jurídicos.
c. Organização e descentralização dos grupos raciais.
Decisão, organização e direção que podem ser aplicados em diferentes contextos e áreas.
d. Decisão e organização das áreas que envolvem religiões.
e. Decisão, organização e direção que podem ser aplicados em diferentes contextos e áreas.
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A resposta correta é: Decisão, organização e direção que podem ser aplicados em diferentes contextos e áreas..
Questão 4
Incorreto
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Texto da questão
Sabemos que a democracia é o princípio elementar para a formação do sujeito e para a cidadania. Para Sacristán (1999), a democracia é o conjunto de procedimentos que possibilita conviver racionalmente, dotando de sentido uma sociedade cujo destino é aberto, afinal, acima do poder soberano do povo já não há nenhum poder. Isso significa que:
Escolha uma:
a. a democracia deve ser igualitária;
b. os cidadãos devem ser livres, determinando a si mesmos como indivíduos e coletivamente;
c. o povo detém todo o poder;
d. os cidadãos não têm os mesmos direitos;
e. a democracia é para todos;
Para Sacristán (1999), a democracia é o conjunto de procedimentos que possibilita conviver racionalmente, dotando de sentido uma sociedade cujo destino é aberto, afinal, acima do poder soberano do povo já não há nenhum poder. Isso significa que os cidadãos devem ser livres, determinando a si mesmos como indivíduos e coletivamente. P. 56 cap. 4
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A resposta correta é: os cidadãos devem ser livres, determinando a si mesmos como indivíduos e coletivamente;.
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
Foi um movimento que produziu o grande estopim para as transformações sociais, tornando o conhecimento intelectual uma exigência e fazendo, assim, surgir a necessidade de se universalizar a alfabetização, foi ele:
Escolha uma:
a. Industrialização.
b. Capitalismo.
c. Ditadura.
d. Liberalismo.
Industrialização.
e. Socialismo
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A resposta correta é: Industrialização..
Questão 6
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Foi no período da Revolução Francesa que se consolidou a burguesia no poder, que resultou no surgimento dos chamados sistemas nacionais de ensino, pois tal fato acreditava que:
Escolhauma:
a. A superação da ignorância do povo era essencial para a consolidação de uma sociedade rica em benefícios governamentais.
A superação da ignorância do povo era essencial para a consolidação de uma sociedade democrática, transformando os súditos em cidadãos.
b. A superação da ignorância do povo era essencial para a formação de partidos políticos e maior consolidação do poder.
c. A superação da ignorância do povo era essencial para a consolidação de uma sociedade democrática, transformando os súditos em cidadãos.
d. A superação do pensamento que o povo não vivia em constante alienação social.
e. A superação da ignorância do povo era essencial para a formação de mão de obra que atendesse a demanda dos governantes.
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A resposta correta é: A superação da ignorância do povo era essencial para a consolidação de uma sociedade democrática, transformando os súditos em cidadãos..
Questão 7
Incorreto
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Texto da questão
Foi a partir do Brasil República que a questão sociocultural pôde ter destaque no pensamento vigente na administração pública e, por consequência, educacional. Na contramão do enfoque desenvolvimentista, o enfoque sociocultural enfatizou-se a partir dos ensinamentos das ciências sociais. Expoente da pedagogia libertadora foi um grande representante deste período por meio dos seus estudos, a reflexão a respeito das relações de dominação e dos ideais de libertação. Assinale a que representante o texto se refere:
Escolha uma:
a. Chico Buarque de Alcântara.
b. Roberto Marinho.
c. Paulo Freire.
d. Cristovam Buarque.
Paulo Freire.
e. Emília Ferreiro.
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A resposta correta é: Paulo Freire..
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Com o desenvolvimento da civilização humana, transformações sociais e econômicas ocorreram e, com elas, manifestaram-se novas relações de poder, muitas vezes com características de dominância e submissão. Nesse novo modelo, a função social da pessoa passou a ser determinada de acordo com a sua produção, consequentemente, a divisão social entre administradores e executores. Isso resultou em:
Escolha uma:
a. Aumento de produtividade e na valorização do trabalho humano.
Aumento de produtividade e na valorização do trabalho humano.
b. Conversas, debates e valorização perante os resultados de produtividade.
c. Valorização do trabalho feminino de acordo com cada etnia.
d. Valorização perante a área de atuação, em especial administrativa.
e. Dominâncias e continuação sem direitos adquiridos.
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A resposta correta é: Aumento de produtividade e na valorização do trabalho humano..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Para uma mudança efetiva na melhoria da qualidade da educação, não basta a conscientização dos professores e a “tecnologização” das escolas, é de extrema urgência pensar e aplicar em:
Escolha uma:
a. Maior inclusão de alunos e professores em Assembleias públicas do governo.
b. Estruturação de normativas internas das escolas para formar comissões partidárias em prol da educação perante o governo.
c. Mais ênfase no que diz respeito às aulas tecnológicas ofertadas na rede pública de ensino.
d. Tutoriais sobre os recursos tecnológicos que devem ser obrigatórios nas escolas, dando ênfase nas áreas da língua portuguesa e matemática, as mais afetadas pela falta de qualidade na prática docente atual.
e. Políticas públicas, diretrizes e ações que garantam aos cidadãos brasileiros o direito essencial ao acesso à educação de qualidade, sem distinção, comprometida com a construção de um mundo mais crítico e igualitário.
Políticas públicas, diretrizes e ações que garantam aos cidadãos brasileiros o direito essencial ao acesso à educação de qualidade, sem distinção, comprometida com a construção de um mundo mais crítico e igualitário.
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A resposta correta é: Políticas públicas, diretrizes e ações que garantam aos cidadãos brasileiros o direito essencial ao acesso à educação de qualidade, sem distinção, comprometida com a construção de um mundo mais crítico e igualitário..
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O papel atual da escola, do professor, do pedagogo, do gestor vem em sua essência com um forte vínculo à formação para a cidadania. Mas, o que é essa “cidadania” tão falada?
Escolha uma:
a. É a base para a formação de preceitos militares. É apenas usada em escolas e instituições deste contexto.
b. É a base para a formação política dos alunos e dos profissionais que trabalham com a educação.
c. É o próprio direito à vida no sentido pleno, construído coletivamente, não só no sentido de necessidades básicas, mas de acesso a todos os níveis de da existência, dos bens materiais e não materiais.
É o próprio direito à vida no sentido pleno, construído coletivamente, não só no sentido de necessidades básicas, mas de acesso a todos os níveis de da existência, dos bens materiais e não materiais.
d. Envolve essencialmente as questões jurídicas dos deveres do indivíduo e da comunidade.
e. É a base para consolidação da política imposta no Brasil.
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A resposta correta é: É o próprio direito à vida no sentido pleno, construído coletivamente, não só no sentido de necessidades básicas, mas de acesso a todos os níveis de da existência, dos bens materiais e não materiais..
Acerca da gestão democrática no contexto escolar, a escola tem que, entre suas atribuições, desenvolver _________ e atividades que ensinem e aprimorem o respeito às diferenças entre todos. Para tanto, é necessário que ela efetive ações em prol do desenvolvimento da __________. É nesse contexto que se destaca a gestão _________ do ensino público, princípio constitucional que traduz a participação ativa e cidadã da comunidade __________ e local na condução da instituição, pois a sua gestão é um ato político que implica a tomada de decisões que não podem ser individuais, mas _______ (BRASIL,2004). As palavras que completam, CORRETAMENTE, essas lacunas são:
Escolha uma:
a. Políticas, democracia, comunicativa, coletiva, pedagógicas.
A gestão democrática no contexto escolar A escola tem, entre suas atribuições, desenvolver ações e atividades que ensinem e aprimorem o respeito às diferenças entre todos. Para tanto, é necessário que ela efetive ações em prol do desenvolvimento da cidadania. É nesse contexto que se destaca a gestão democrática do ensino público, princípio constitucional que traduz a participação ativa e cidadã da comunidade escolar – estudantes, pais, professores e funcionários – e local na condução da instituição, pois a sua gestão é um ato político que implica a tomada de decisões que não podem ser individuais, mas coletivas.
b. Cidadania, política, financeira, escolar, democráticas.
c. Ações, cidadania, administrativa, pedagógica, políticas.
d. Políticas, escola, pedagógica, coletiva, escolares.
e. Ações, cidadania, democrática, escolar, coletivas.
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A resposta correta é: Ações, cidadania, democrática, escolar, coletivas..
Questão 2
Incorreto
Texto da questão
Segundo o Relatório Delors (DELORS, 2000, p. 101), o desenvolvimento tem por objeto a realização completa do homem, em toda a sua riqueza e na complexidade das suas expressões. Com isso, o processo de ensino e de aprendizagem deve estar fundamentado nos “quatro pilares da educação”.
Aponte a alternativa que traz, CORRETAMENTE, esses 4 pilares da educação.
Escolha uma:
a. Aprender a promover a saúde, aprender a formar, aprender a viver juntos e aprender a desenvolver a força.
b. Aprender a ter, aprender a obrigar, aprender a dividir e aprender a ser.
c. Aprender a escrever, aprender a ler, aprender a ouvir e aprender a falar.
d. Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser.
e. Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a ler e aprender a adquirir.
Para tanto, o processo de ensino e de aprendizagem deve estar fundamentado nos “quatro pilares da educação”: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser.
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A resposta correta é: Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprendera ser..
Questão 3
Incorreto
Texto da questão
O CME é integrado por conselheiros escolhidos entre pessoas que possuem reconhecido espírito público e competência na área de educação, representantes de associações e entidades da área educacional do município. Sua existência é fundamental para a autonomia do sistema municipal. Qual é o significado da sigla CME?
Escolha uma:
a. Conselho Municipal de Educação;
b. Central Municipal de Educação;
O Conselho Municipal de Educação é integrado por conselheiros escolhidos entre pessoas que possuem reconhecido espírito público e competência na área de educação, representantes de associações e entidades da área educacional do município. Sua existência é fundamental para a autonomia do sistema municipal. P. 27 Cap. 1
c. Central de Manipulação Educacional;
d. Centro Municipal de Ensino;
e. Conselho de Mestres e Estudantes;
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A resposta correta é: Conselho Municipal de Educação;.
Questão 4
Incorreto
Texto da questão
Essa lei trouxe muitos avanços e alterações para a educação brasileira. A lei maior da educação brasileira foi desenvolvida com base no princípio do direito universal à educação para todos. Nesse sentido, conhecer os seus principais artigos é fundamental para melhor compreender a organização e gestão da educação brasileira, bem como suas implicações no contexto escolar (BRZEZINSKI, 2003). Estamos nos referindo a qual lei neste trecho?
Escolha uma:
a. Plano Nacional de Educação (PNE);
b. Lei nº 8069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente - Educação Especial;
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB n. 9.394/96, trouxe muitos avanços e alterações para a educação brasileira. A lei maior da educação brasileira foi desenvolvida com base no princípio do direito universal à educação para todos. Nesse sentido, conhecer os seus principais artigos é fundamental para melhor compreender a organização e gestão da educação brasileira, bem como suas implicações no contexto escolar (BRZEZINSKI, 2003). P. 73, Cap. 6.
c. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB n. 9.394/96;
d. Lei Municipal 1790/68;
e. Resolução nº4 CNE/CEB;
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A resposta correta é: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB n. 9.394/96;.
Questão 5
Incorreto
Texto da questão
A escola tem a responsabilidade de instrumentalizar seu aluno, de modo a conferir-lhe estatuto de cidadão, capaz de pensar e atuar politicamente por meio do trabalho e da participação social em sua comunidade. Com esta certeza, é preciso pensarmos em ações:
Escolha uma:
a. Fundamentadas em valores éticos, de solidariedade e de respeito às singularidades e diversidades.
b. Fundamentadas em políticas partidárias da base que assumiu o governo.
Fundamentadas em valores éticos, de solidariedade e de respeito às singularidades e diversidades.
c. Estruturadas unicamente por meio das características aplicadas à esfera financeira, como a do Banco Mundial, por exemplo.
d. Estruturadas e fundamentadas nas legislações brasileiras de acordo com cada partido político.
e. Reproducionistas de valores morais e éticos do século XX, período exemplar para tal aspecto.
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A resposta correta é: Fundamentadas em valores éticos, de solidariedade e de respeito às singularidades e diversidades..
Questão 6
Incorreto
Texto da questão
A racionalidade é o reconhecimento de si, que só se completa pelo concomitante reconhecimento de alteridade. Afinal, agir com alteridade é:
Escolha uma:
a. Ser capaz de apreender o outro na plenitude da sua dignidade, dos seus direitos e, sobretudo, da sua diferença.
b. Ser capaz de se autoafirmar e não reconhecer o outro como ser pensante.
c. Ser capaz de trabalhar em equipe.
d. Ser capaz de relatar as dificuldades, problemas e erros dos demais, em prol de um objetivo próprio.
Ser capaz de apreender o outro na plenitude da sua dignidade, dos seus direitos e, sobretudo, da sua diferença.
e. Ser capaz de diminuir as possibilidades de erros por meio de conversas e reuniões em ambientes de trabalho.
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A resposta correta é: Ser capaz de apreender o outro na plenitude da sua dignidade, dos seus direitos e, sobretudo, da sua diferença..
Questão 7
Incorreto
Texto da questão
Foi no período da Revolução Francesa que se consolidou a burguesia no poder, que resultou no surgimento dos chamados sistemas nacionais de ensino, pois tal fato acreditava que:
Escolha uma:
a. A superação da ignorância do povo era essencial para a formação de mão de obra que atendesse a demanda dos governantes.
b. A superação da ignorância do povo era essencial para a consolidação de uma sociedade rica em benefícios governamentais.
A superação da ignorância do povo era essencial para a consolidação de uma sociedade democrática, transformando os súditos em cidadãos.
c. A superação do pensamento que o povo não vivia em constante alienação social.
d. A superação da ignorância do povo era essencial para a consolidação de uma sociedade democrática, transformando os súditos em cidadãos.
e. A superação da ignorância do povo era essencial para a formação de partidos políticos e maior consolidação do poder.
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A resposta correta é: A superação da ignorância do povo era essencial para a consolidação de uma sociedade democrática, transformando os súditos em cidadãos..
Questão 8
Incorreto
Texto da questão
Documento importante que serve como ponto imprescindível de organização e gestão da escola, formulado e aplicado pelos agentes de dentro de cada escola. Documento normativo da escola e comunidade escolar. O contexto se refere ao:
Escolha uma:
a. Plano Nacional de Educação.
Projeto Político Pedagógico.
b. Portfólio Escolar.
c. Plano Municipal da Educação.
d. Projeto Político do Magistério.
e. Projeto Político Pedagógico.
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A resposta correta é: Projeto Político Pedagógico..
Questão 9
Incorreto
Texto da questão
Cury (2002) destaca que, além dos conselhos de educação, a educação no Brasil sofre a interferência de outros “conselhos”. São órgãos colegiados que buscam, por meio de sua área de ação, garantir o acesso e a permanência de crianças, adolescentes, jovens e adultos em instituições de ensino de qualidade. Assinale a alternativa que apresenta os conselhos mais determinantes no processo educacional:
Escolha uma:
a. Conselho de classe, conselho tutelar, conselho de base curricular.
Conselho de classe, conselho de escola, conselho de controle fiscal e social e conselho tutelar.
b. Conselho de classe; conselho de alunos; conselho de professores e conselho de pais.
c. Conselho de classe, conselho de escola, conselho de controle fiscal e social e conselho tutelar.
d. Conselho de classe, conselho tutelar, conselho estatutário da educação para todos, conselho de controle fiscal e social.
e. Conselho dos direitos humanos, conselho de controle fiscal e social.
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A resposta correta é: Conselho de classe, conselho de escola, conselho de controle fiscal e social e conselho tutelar..
Questão 10
Incorreto
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Texto da questão
O sistema educacional é organizado em diferentes esferas – federal, estadual e municipal -, que definem e caracterizam suas ações, pois essa estruturação resulta de investimentos e recursos financeiros, estruturas físicas, realidade socioeconômica. Sobre o Sistema Federal de Educação, podemos dizer que:
Escolha uma:
a. É gerenciado pelas empresas, e é dever de todos ajudar na manutenção e orçamento da rede pública de ensino.
É gerenciado e mantido pela União. É sua responsabilidade o desenvolvimento de políticas educacionais para todo o país. Estabelece diretriz para o efetivo funcionamento dos sistemas estaduais e municipais, além de promover a educação em nível superior.
b. É gerenciado e mantido pela União, mas é de dever dos responsáveis pelos alunos ajudar na manutenção estrutural das escolas.
c. É gerenciado e mantido pela União. Tem a responsabilidade pela legitimação e aplicação desde a Educação Infantil até o Ensino Superior, priorizando o Ensino Médio.
d. É gerenciado exclusivamente pelos impostos municipais que enviam orçamento para o Ministério.
e. É gerenciadoe mantido pela União. É sua responsabilidade o desenvolvimento de políticas educacionais para todo o país. Estabelece diretriz para o efetivo funcionamento dos sistemas estaduais e municipais, além de promover a educação em nível superior.
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A resposta correta é: É gerenciado e mantido pela União. É sua responsabilidade o desenvolvimento de políticas educacionais para todo o país. Estabelece diretriz para o efetivo funcionamento dos sistemas estaduais e municipais, além de promover a educação em nível superior..
Questão 1
Incorreto
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Texto da questão
É um documento lançado pelo MEC, em 1998, que serve de base para a elaboração de projetos pedagógicos, tendo como principal função contribuir com políticas e programas de educação infantil, socializando informações, discursos e pesquisas, subsidiando o trabalho educativo de técnicos, professores e demais profissionais da educação infantil, apoiando os sistemas de ensino estaduais e municipais. A qual documento a descrição se refere:
Escolha uma:
a. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.
Referencial Curricular para a Educação Infantil.
b. Primeiro Plano Nacional de Educação.
c. Parâmetros Curriculares Nacionais.
d. Referencial Curricular para a Educação Infantil.
e. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica.
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A resposta correta é: Referencial Curricular para a Educação Infantil..
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
Leia o fragmento da música a seguir:
“Eu nasci pra ser livre, como o vento que passa...
Como os peixes que nadam, sem problema qualquer.
Descobri que ser livre não tem preço, é de graça;
E, ser livre é poder de quem sabe o que quer”.
(José Augusto Cabral)
O trecho da música de José Augusto Cabral é um bom exemplo para relatar a palavra liberdade na historicidade do ser humano. Aspectos estes que geraram consequências na construção da escola ao longo do tempo. A frase "aprendia-se para a e por meio da vida" sobre a construção histórica da escola, pode ser interpretada da seguinte maneira:
Escolha uma:
a. Nas comunidades primitivas, as crianças também tinham suas obrigações e as mesmas ensinavam os mais velhos.
b. Nas comunidades primitivas, os homens eram livres, organizavam-se em pequenas comunidades, em que todos possuíam direitos iguais, era um aprendizado que ocorria por meio da participação nas funções sociais.
c. Nas comunidades primitivas, a aprendizagem não era garantida, pois todos eram livres e não precisavam participar nas funções sociais do grupo.
Nas comunidades primitivas, os homens eram livres, organizavam-se em pequenas comunidades, em que todos possuíam direitos iguais, era um aprendizado que ocorria por meio da participação nas funções sociais.
d. As comunidades ao longo dos tempos não souberam organizar-se em grandes sociedades.
e. Nas comunidades primitivas, os adultos deixavam as crianças livres, pouco ou quase nada lhes foi ensinado, as crianças aprendiam somente experienciando.
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A resposta correta é: Nas comunidades primitivas, os homens eram livres, organizavam-se em pequenas comunidades, em que todos possuíam direitos iguais, era um aprendizado que ocorria por meio da participação nas funções sociais..
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
Para Alarcão (2001), é fundamental que a escola desempenhe intensamente um conjunto de ações e funções para além de instruir e avaliar. A autora destaca, em especial, o "orientar". Sob tal cenário, a orientação em prol da qualidade do ensino consiste:
Escolha uma:
a. No aspecto vocacional, pois o aluno deve sair da escola já com a profissão futura definida e estruturada.
b. Nos aspectos científicos e tecnológicos do conhecimento humano, sem preocupar-se com as questões culturais e sociais.
c. Nos aspectos pedagógicos, vocacionais e sociais, de acolher as crianças e os jovens em complementaridade com a família, não só durante o tempo letivo, mas também fora dele.
d. No aspecto de coordenação psicológico, é papel dos consultores psicológicos a orientação perante a vocação.
Nos aspectos pedagógicos, vocacionais e sociais, de acolher as crianças e os jovens em complementaridade com a família, não só durante o tempo letivo, mas também fora dele.
e. No aspecto de coordenação pedagógica, é papel da coordenadora da escola orientar os alunos para a vocação que terão futuramente, propondo ações com a família.
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A resposta correta é: Nos aspectos pedagógicos, vocacionais e sociais, de acolher as crianças e os jovens em complementaridade com a família, não só durante o tempo letivo, mas também fora dele..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
A educação é um direito social e reconhecido em lei. Sobre a Educação, a Constituição Brasileira de 1988 reconhece:
Escolha uma:
a. O direito de todo cidadão à educação, visa garantir que todos, sem exceção, tornem-se capazes de se apossar de padrões cognitivos e formativos pelos quais terão maiores possibilidades de participar dos destinos de sua sociedade e colaborar na sua transformação.
O direito de todo cidadão à educação, visa garantir que todos, sem exceção, tornem-se capazes de se apossar de padrões cognitivos e formativos pelos quais terão maiores possibilidades de participar dos destinos de sua sociedade e colaborar na sua transformação.
b. O direito dos professores de escolher sua turma desde a Educação Infantil até o Ensino Superior, independente da formação acadêmica.
c. Escolas de tempo integral para famílias nas quais os responsáveis trabalhem mais de 8 horas diárias.
d. Inclusão dos alunos com necessidades especiais, dando insignificância à formação dos professores para o atendimento aos mesmos.
e. O direito de toda criança à sua entrada no Ensino Fundamental no ano em que completa 6 anos de idade, bem como à sua permanência em todo Ensino Fundamental, Médio e Superior.
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A resposta correta é: O direito de todo cidadão à educação, visa garantir que todos, sem exceção, tornem-se capazes de se apossar de padrões cognitivos e formativos pelos quais terão maiores possibilidades de participar dos destinos de sua sociedade e colaborar na sua transformação..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
A fase organizacional do pensamento vigente no Brasil República ocorreu desde a Primeira Guerra Mundial até a Revolução de 1930, período de grande efervescência política e intelectual. No Brasil, a educação também sofreu essa interferência, tendo como principais consequências:
I. Permissão governamental para que a parceria entre as comunidades laica e religiosa trabalhassem juntas em prol da formação moral e cívica dos alunos e professores.
II. Fundação da Associação Brasileira de Educação, em 1924, e o Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova, em 1932.
III. Estruturação da obrigatoriedade do inglês no ensino fundamental e fundação da Associação Brasileira de Educação, em 1924.
Podemos dizer que a (s) alternativa (s) correta (s) é/ são:
Escolha uma:
a. I e III.
b. I, II e III.
c. II e III.
d. Apenas a II.
Fundação da Associação Brasileira de Educação, em 1924, e o Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova, em 1932.
e. Apenas a III.
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A resposta correta é: Apenas a II..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Podemos perceber nos estudos de Cattani que as coisas não mudaram muito no quesito desigual social X educação. Para o pesquisador, os pobres são milhões mas têm um poder mais limitado, não estão organizados, estão sob a influência dos meios de comunicações. Às vezes, meia dúzia de megaempresários influencia decisões econômicas que alteram a vida de todos. Somente com uma concepção de escola este fato poderia ser alterado ao longo do tempo:_____
Realize a leitura do fragmento a seguir:
“Pode se dizer que a Revolução Francesa teve relevante papel nas bases da sociedade de uma época, além de ter sido um marco divisório da história dando início à idade contemporânea. Foi um acontecimento tão importante que seus ideais influenciaram vários movimentos ao redor do mundo, dentre eles, a nossa Inconfidência Mineira.(Disponível em: http://www.infoescola.com/historia/revolucao-francesa/)
Escolha uma:
a. Conceber a escola como local de conhecimento que possibilita ao aluno a sua criticidade, elaborando uma visão de mundo coerente com a realidade sociocultural em que esteja inserido, não importa a classe social.
Conceber a escola como local de conhecimento que possibilita ao aluno a sua criticidade, elaborando uma visão de mundo coerente com a realidade sociocultural em que esteja inserido, não importa a classe social.
b. Permanecer em: escola pública para os pobres e escola privada para os ricos, a mistura ainda é prejudicial para a aprendizagem dos alunos.
c. Ressaltar a importância de formar com qualidade os mais afortunados, eles são filhos dos industriais, banqueiros e serão os governantes do país, têm que ser os melhores preparados.
d. Conceber que os governantes ao longo dos tempos devem priorizar o ensino de cunho privado, com melhores estruturas, somente os afortunados têm acesso.
e. Conceber a escola como local de perpetuação das desiguldades sociais, afinal, a disparidade ricos e pobres é fundamental para o desenvolvimento do país.
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A resposta correta é: Conceber a escola como local de conhecimento que possibilita ao aluno a sua criticidade, elaborando uma visão de mundo coerente com a realidade sociocultural em que esteja inserido, não importa a classe social..
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A Revolução Francesa trouxe uma nova concepção de escola no século XVIII, sob tal cenário, é correto afirmar:
Escolha uma:
a. A Revolução Francesa marcou a conquista do poder político e afirmou que a escola deveria ser integral e com concepções, em especial, nas linguagens e símbolos.
b. A Revolução Francesa marcou a conquista da participação autoritária e distribuição do poder, nos quais tinham, inclusive, autonomia para alterar os horários de permanência na escola dos seus alunos.
c. A Revolução Francesa marcou a conquista do poder político pela burguesia, que defendia direitos iguais para todos os indivíduos, trazendo uma nova concepção de escola, cuja função principal estava em desenvolver aptidões e capacidades dos indivíduos.
A Revolução Francesa marcou a conquista do poder político pela burguesia, que defendia direitos iguais para todos os indivíduos, trazendo uma nova concepção de escola, cuja função principal estava em desenvolver aptidões e capacidades dos indivíduos.
d. A Revolução Francesa trouxe uma nova concepção de escola, cuja função principal estava em desenvolver a obediência e a limitação dos indivíduos.
e. A Revolução Francesa marcou a divisão da sociedade na perspectiva cultural promovendo relação entre as pessoas de diversas culturas.
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A resposta correta é: A Revolução Francesa marcou a conquista do poder político pela burguesia, que defendia direitos iguais para todos os indivíduos, trazendo uma nova concepção de escola, cuja função principal estava em desenvolver aptidões e capacidades dos indivíduos..
Questão 8
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Abaixo do Ministério de Educação, nos contextos estadual e municipal, a função executiva corresponde respectivamente à Secretaria Estadual e Municipal da Educação. Considerando o contexto, assinale a alternativa que NÃO é de responsabilidade de tais órgãos:_____
Leia o fragmento do texto a seguir:
“O pesquisador Antonio David Cattani, professor da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) com formação na Paris-Sorbonne, diz ter escolhido um caminho diferente de 99% de seus colegas. Enquanto a maioria dos cientistas sociais se debruçam sobre questões relativas a pobreza e a miséria, Cattani resolveu desbravar o outro lado da problemática da desigualdade social - a extrema riqueza, ou os super-ricos. Para Cattani, no Brasil a situação é um pouco diferente da de outros países, porque aqui ao menos se avançou no combate à pobreza. "Mas só isso não basta. Precisamos reduzir a distância entre ricos e pobres para termos uma sociedade equilibrada, com qualidade de vida e sem violência", defende.
(Disponível em.: http://www.bbc.co.uk/portuguese)
Escolha uma:
a. Emissão de documentos, diretrizes e orientações para o trabalho nas instituições de ensino.
b. Orientações para o desenvolvimento do trabalho pedagógico.
c. Emissão de diretrizes para o trabalho pedagógico.
d. Fomento financeiro ao conselho tutelar em parceria com o trabalho pedagógico.
e. Documentos para o trabalho de desenvolvimento do trabalho pedagógico nas instituições de ensino.
Fomento financeiro ao conselho tutelar em parceria com o trabalho pedagógico.
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A resposta correta é: Fomento financeiro ao conselho tutelar em parceria com o trabalho pedagógico..
Questão 9
Incorreto
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Texto da questão
Sobre o Plano Nacional de Educação, Lei 10172/2001, o mesmo define por conseguinte:
O PNE estabelece diretrizes, objetivos e metas para todos os níveis e modalidades de ensino.
Porque
Cumpriu mandato constitucional em acordo com o Art. 214 da Constituição Federal de 1988 e uma determinação em acordo com o Art. 87, inciso I, da LDB 9394/96.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma:
a. As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica corretamente a primeira.
b. As duas asserções são falsas.
c. A primeira asserção é verdadeira e, a segunda, falsa.
d. A primeira asserção é falsa e, a segunda, verdadeira.
As duas asserções são verdadeiras e correspondentes.
e. As duas asserções são verdadeiras e correspondentes.
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A resposta correta é: As duas asserções são verdadeiras e correspondentes..
Questão 10
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
A existência de um direito, seja em sentido forte ou fraco, implica sempre a existência de um sistema normativo, (...) quanto o reconhecimento de um conjunto de normas como guia da própria ação" (Bobbio, 1992, p. 79-80). Sobre o direito do estudante brasileiro:
I. O Ensino Fundamental é reconhecido como direito desde 1934.
II. O Ensino Fundamental é reconhecido como direito público subjetivo desde 1988.
III. A Constituição Brasileira de 1987 garante o direito de todos ao Ensino Superior.
É fato histórico verdadeiro:
Escolha uma:
a. Apenas as alternativas I e II.
b. Apenas as alternativas II e III.
c. Todas as alternativas.
O Ensino Fundamental é reconhecido como direito desde 1934 e como direito público subjetivo desde 1988.
d. Apenas a alternativa I.
e. Nenhuma das alternativas.
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A resposta correta é: Apenas as alternativas I e II..
Parte superior do formulário
Questão 1
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
O PNE propõe objetivos para elevação do nível de escolaridade da população brasileira, a melhoria da qualidade do ensino em todos os níveis e a redução das desigualdades. Os objetivos e metas desse plano somente poderão ser alcançados se ele for concebido como:
Escolha uma:
a. Plano de Governo.
Plano de Estado.
b. Plano de Escola.
c. Plano de Estado.
d. Plano de Ministério.
e. Plano de apoio Municipal.
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A resposta correta é: Plano de Estado..
Questão 2
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Ressalta-se a importância do papel da dialética entre a instituição escolar e a sociedade na qual ela está inserida. Por dialética, podemos entender:
Escolha uma:
a. Compreensão da realidade sob o ponto de vista da escola, dos professores e dos gestores e, a partir deste, compreender a sociedade.
b. Concepção de entender a realidade como resultado de um processo isolado que não sofre influências do meio.
Concepção de entender a realidade como resultado de um processo histórico de múltiplas determinações decorrentes de forças contraditórias existentes nessa mesma realidade.
c. Pensamento crítico que se propõe a compreender um fator isolado dentro apenas de uma situação.
d. Método de perguntas e respostas para corroborar os ensinamentos do professor.
e. Concepção de entender a realidade como resultado de um processo histórico de múltiplas determinações decorrentes de forças contraditórias existentes nessa mesma realidade.
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A respostacorreta é: Concepção de entender a realidade como resultado de um processo histórico de múltiplas determinações decorrentes de forças contraditórias existentes nessa mesma realidade..
Questão 3
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
O Estado tem a responsabilidade de implantar e monitorar ações voltadas à garantia de diretos fundamentais do ser humano. A educação é um deles. Consequentemente, a implantação de leis e diretrizes é determinante para a organização e gestão da educação. Neste sentido, a LDB 9394/96 trouxe avanço significativo, com base:
Escolha uma:
a. No sentido de ampliar as parcerias entre entidades públicas e privadas.
No princípio do direito universal à educação para todos.
b. No princípio do direito universal à educação para todos.
c. No princípio de favorecer o ensino médio como entrada para a Universidade.
d. No princípio de igualdade, liberdade e injustiça social.
e. No princípio de mais escolas, mais materiais e idade certa.
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A resposta correta é: No princípio do direito universal à educação para todos..
Questão 4
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
A educação é um direito social e reconhecido em lei. Sobre a Educação, a Constituição Brasileira de 1988 reconhece:
Escolha uma:
a. O direito dos professores de escolher sua turma desde a Educação Infantil até o Ensino Superior, independente da formação acadêmica.
b. Escolas de tempo integral para famílias nas quais os responsáveis trabalhem mais de 8 horas diárias.
c. O direito de todo cidadão à educação, visa garantir que todos, sem exceção, tornem-se capazes de se apossar de padrões cognitivos e formativos pelos quais terão maiores possibilidades de participar dos destinos de sua sociedade e colaborar na sua transformação.
d. Inclusão dos alunos com necessidades especiais, dando insignificância à formação dos professores para o atendimento aos mesmos.
O direito de todo cidadão à educação, visa garantir que todos, sem exceção, tornem-se capazes de se apossar de padrões cognitivos e formativos pelos quais terão maiores possibilidades de participar dos destinos de sua sociedade e colaborar na sua transformação.
e. O direito de toda criança à sua entrada no Ensino Fundamental no ano em que completa 6 anos de idade, bem como à sua permanência em todo Ensino Fundamental, Médio e Superior.
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A resposta correta é: O direito de todo cidadão à educação, visa garantir que todos, sem exceção, tornem-se capazes de se apossar de padrões cognitivos e formativos pelos quais terão maiores possibilidades de participar dos destinos de sua sociedade e colaborar na sua transformação..
Questão 5
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Os Conselhos de Educação têm caráter normativo, deliberativo e consultivo que o fazem de acordo com as competências e atribuições, a aplicação da legislação educacional, propondo e encaminhando ações em prol do aperfeiçoamento da educação brasileira. Com base no contexto, os conselhos de educação podem ser:
I. Federal.
II. Estadual e Distrital.
III. Municipais.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma:
a. I e II.
Estão corretas I, II e III.
b. I e III.
c. I, II e III.
d. Nenhuma está correta.
e. II e III.
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A resposta correta é: I, II e III..
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A gestão da educação pode ser compreendida como o processo político-administrativo que organiza a educação, afinal, a União, estados e municípios possuem responsabilidades “solidárias”. No que concede a administração do Estado perante à educação, podemos dizer:
Escolha uma:
a. No contexto político-administrativo, a organização dos sistemas muito decorre da redução do papel do estado, da descentralização dos recursos e da necessidade da normatização do setor privado.
No contexto político-administrativo, a organização dos sistemas muito decorre da redução do papel do estado, da descentralização dos recursos e da necessidade da normatização do setor privado.
b. No contexto político-administrativo, a organização dos sistemas muito decorre da elevação do papel do estado, da centralização dos recursos e da desnecessária normatização do setor privado.
c. É de responsabilidade perante o Plano Nacional de Educação que haja parcerias com empresas privadas para a organização do currículo, formação de professores e projetos de tecnologias.
d. É proibida a parceria com empresas privadas para a organização do trabalho pedagógico. A parceria somente é autorizada em contextos de tecnologia e inovação.
e. No contexto político-administrativo, a organização dos sistemas somente decorre do papel do estado, mesmo havendo a descentralização dos recursos.
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A resposta correta é: No contexto político-administrativo, a organização dos sistemas muito decorre da redução do papel do estado, da descentralização dos recursos e da necessidade da normatização do setor privado..
Questão 7
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
(Concurso Público Edital 001/2018 – Prefeitura e Câmaras Municipais do Trairi e Agreste Potiguar – Instituição FUNCERN)
A educação é um fenômeno social. Isso significa que ela é parte:
Escolha uma:
a. Do trabalho pedagógico, e não está subordinada à sociedade, possuindo objetivos independentes.
b. Dos fatos políticos e está determinada por normas e valores desvinculados da estrutura social.
c. Das instituições privadas e burocráticas, que tem como cunho principal colocar as experiências com relação ao comportamento do ser humano que podem ser aprendidos.
#Gabarito: Cap. 05. A alternativa correta é “Integrante das relações sociais, econômicas, políticas e culturais de uma determinada sociedade”. Significa que os conteúdos trabalhados, a política e a ideologia presentes no currículo e a metodologia de ensino utilizada pelo professor são fatores determinantes nos efeitos, positivos ou não, socialmente disseminados pela escola. Segundo Sierra (1996, p. 119) entende a instituição escolar como [...] um fenômeno social que desempenha assim funções não tangíveis, mas efetivas para manter o statu quo (transmissão, seleção, reprodução, legitimação). A origem do fenômeno instituição escolar tem um alto grau de determinação ideológica (atitudes, valores). A origem do fenômeno educativo mediatiza as relações e interações produzidas no âmbito escolar, com a consequente necessidade de considerar as percepções, expectativas e interesses conflituais dos seus membros (professores, alunos, pais, instituições).
d. Integrante das relações sociais, econômicas, políticas e culturais de uma determinada sociedade.
e. Do contexto social e se ocupa da compreensão dos comportamentos sociais.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Integrante das relações sociais, econômicas, políticas e culturais de uma determinada sociedade..
Questão 8
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Lemhard (1973) relatou que a alienação "é tida como o desinteresse de um indivíduo pela função que desempenha (...) é a ausência de envolvimento ideológico (...) a não participação do indivíduo". Sob tal aspecto, seria FALSO destacar que o papel da escola para a antialienação do povo pode ser:
Escolha uma:
a. Acreditar na importância de valorizar a realidade do aluno, demonstrando as contradições da sociedade, fazendo-o evoluir em sua compreensão de mundo.
b. Ressaltar a premissa que a escola deve seguir as premissas políticas do governo vigente, pois assim terá acesso e mais condições para atuar na formação dos cidadãos.
c. Ressaltar a premissa que a escola deve formar sujeitos críticos e pensantes, capazes de intervir na sociedade em prol de sua melhoria.
d. Romper o caminho no qual aqueles que se dispõem e têm condições de pagar acabam tendo acesso a uma educação de qualidade, ou seja, dar ênfase na escola para todos.
Ressaltar a premissa que a escola deve seguir as premissas políticas do governo vigente, pois assim terá acesso e mais condições para atuar na formação dos cidadãos.
e. Considerar a realidade do aluno e o conhecimento que ele possui, permitindo a construção do saber.
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A resposta correta é: Ressaltara premissa que a escola deve seguir as premissas políticas do governo vigente, pois assim terá acesso e mais condições para atuar na formação dos cidadãos..
Questão 9
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
A sociedade espera que a escola desenvolva o processo de transmissão/assimilação do conhecimento, qualificando e possibilitando a certificação necessária para a realização pessoal e profissional. Sob tal cenário, qual é o principal compromisso social da escola:
Escolha uma:
a. Consolidar a perspectiva social, dando ênfase aos serviços sociais e democráticas da época.
b. Formação integral do sujeito, que o permite exercer sua cidadania e o instrumentaliza para o mundo do trabalho.
c. Romper com as relações de poder e autoritarismo.
Formação integral do sujeito, que o permite exercer sua cidadania e o instrumentaliza para o mundo do trabalho.
d. Pressupor o respeito à diversidade, omitindo a boa convivência com diferentes características pessoais e coletivas.
e. Atuar na perspectiva do desenvolvimento educacional e sustentação das relações interpessoais.
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A resposta correta é: Formação integral do sujeito, que o permite exercer sua cidadania e o instrumentaliza para o mundo do trabalho..
Questão 10
Incorreto
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Texto da questão
Anteriormente, o Brasil já havia tido duas Leis de Diretrizes e Bases para a Educação Nacional, a Lei n° 4.024/61 e a n° 5.692/71. Todavia, a LDB n° 9.394/96 apresenta algumas características que a diferencia das anteriores. Sobre esta pauta, o Art.69 da mesma previu:
Escolha uma:
a. A União, Estados e Municípios devem gastar, no mínimo, 18% dos seus respectivos orçamentos na manutenção e desenvolvimento do ensino público.
A União deve gastar, no mínimo, 18% e Estados e Municípios, no mínimo, 25% dos seus respectivos orçamentos na manutenção e desenvolvimento do ensino público.
b. A União, Estados e Municípios devem gastar, no mínimo, 25% dos seus respectivos orçamentos na manutenção e desenvolvimento do ensino público.
c. A União deve gastar, no mínimo, 18% e Estados e Municípios, no mínimo, 25% dos seus respectivos orçamentos na manutenção e desenvolvimento do ensino público.
d. A União, Estados e Municípios devem gastar, no mínimo, 05% dos seus respectivos orçamentos na manutenção e desenvolvimento do ensino público.
e. A União deve gastar, no mínimo, 18% e Estados e Municípios, no mínimo, 25% dos seus respectivos orçamentos na manutenção e desenvolvimento do ensino privado.
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A resposta correta é: A União deve gastar, no mínimo, 18% e Estados e Municípios, no mínimo, 25% dos seus respectivos orçamentos na manutenção e desenvolvimento do ensino público..
Parte inferior do formulário
T
Questão 1
Correto
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Texto da questão
Leia o fragmento da música a seguir:
“Eu nasci pra ser livre, como o vento que passa...
Como os peixes que nadam, sem problema qualquer.
Descobri que ser livre não tem preço, é de graça;
E, ser livre é poder de quem sabe o que quer”.
(José Augusto Cabral)
O trecho da música de José Augusto Cabral é um bom exemplo para relatar a palavra liberdade na historicidade do ser humano. Aspectos estes que geraram consequências na construção da escola ao longo do tempo. A frase "aprendia-se para a e por meio da vida" sobre a construção histórica da escola, pode ser interpretada da seguinte maneira:
Escolha uma:
a. Nas comunidades primitivas, os homens eram livres, organizavam-se em pequenas comunidades, em que todos possuíam direitos iguais, era um aprendizado que ocorria por meio da participação nas funções sociais.
Nas comunidades primitivas, os homens eram livres, organizavam-se em pequenas comunidades, em que todos possuíam direitos iguais, era um aprendizado que ocorria por meio da participação nas funções sociais.
b. Nas comunidades primitivas, as crianças também tinham suas obrigações e as mesmas ensinavam os mais velhos.
c. Nas comunidades primitivas, os adultos deixavam as crianças livres, pouco ou quase nada lhes foi ensinado, as crianças aprendiam somente experienciando.
d. Nas comunidades primitivas, a aprendizagem não era garantida, pois todos eram livres e não precisavam participar nas funções sociais do grupo.
e. As comunidades ao longo dos tempos não souberam organizar-se em grandes sociedades.
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A resposta correta é: Nas comunidades primitivas, os homens eram livres, organizavam-se em pequenas comunidades, em que todos possuíam direitos iguais, era um aprendizado que ocorria por meio da participação nas funções sociais..
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
O PNE propõe objetivos para elevação do nível de escolaridade da população brasileira, a melhoria da qualidade do ensino em todos os níveis e a redução das desigualdades. Os objetivos e metas desse plano somente poderão ser alcançados se ele for concebido como:
Escolha uma:
a. Plano de Governo.
Plano de Estado.
b. Plano de Escola.
c. Plano de Ministério.
d. Plano de apoio Municipal.
e. Plano de Estado.
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A resposta correta é: Plano de Estado..
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
É um documento lançado pelo MEC, em 1998, que serve de base para a elaboração de projetos pedagógicos, tendo como principal função contribuir com políticas e programas de educação infantil, socializando informações, discursos e pesquisas, subsidiando o trabalho educativo de técnicos, professores e demais profissionais da educação infantil, apoiando os sistemas de ensino estaduais e municipais. A qual documento a descrição se refere:
Escolha uma:
a. Primeiro Plano Nacional de Educação.
b. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica.
Referencial Curricular para a Educação Infantil.
c. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.
d. Referencial Curricular para a Educação Infantil.
e. Parâmetros Curriculares Nacionais.
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A resposta correta é: Referencial Curricular para a Educação Infantil..
Questão 4
Incorreto
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Texto da questão
Ressalta-se a importância do papel da dialética entre a instituição escolar e a sociedade na qual ela está inserida. Por dialética, podemos entender:
Escolha uma:
a. Compreensão da realidade sob o ponto de vista da escola, dos professores e dos gestores e, a partir deste, compreender a sociedade.
Concepção de entender a realidade como resultado de um processo histórico de múltiplas determinações decorrentes de forças contraditórias existentes nessa mesma realidade.
b. Concepção de entender a realidade como resultado de um processo isolado que não sofre influências do meio.
c. Método de perguntas e respostas para corroborar os ensinamentos do professor.
d. Concepção de entender a realidade como resultado de um processo histórico de múltiplas determinações decorrentes de forças contraditórias existentes nessa mesma realidade.
e. Pensamento crítico que se propõe a compreender um fator isolado dentro apenas de uma situação.
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A resposta correta é: Concepção de entender a realidade como resultado de um processo histórico de múltiplas determinações decorrentes de forças contraditórias existentes nessa mesma realidade..
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
Podemos perceber nos estudos de Cattani que as coisas não mudaram muito no quesito desigual social X educação. Para o pesquisador, os pobres são milhões mas têm um poder mais limitado, não estão organizados, estão sob a influência dos meios de comunicações. Às vezes, meia dúzia de megaempresários influencia decisões econômicas que alteram a vida de todos. Somente com uma concepção de escola este fato poderia ser alterado ao longo do tempo:_____
Realize a leitura do fragmento a seguir:
“Pode se dizer que a Revolução Francesa teve relevante papel nas bases da sociedade de uma época, além de ter sido um marco divisório da história dando início à idade contemporânea. Foi um acontecimento tão importante que seus ideais influenciaram vários movimentos ao redor do mundo, dentre eles, a nossa Inconfidência Mineira.
(Disponível em: http://www.infoescola.com/historia/revolucao-francesa/)
Escolha uma:
a. Permanecerem: escola pública para os pobres e escola privada para os ricos, a mistura ainda é prejudicial para a aprendizagem dos alunos.
b. Conceber a escola como local de perpetuação das desiguldades sociais, afinal, a disparidade ricos e pobres é fundamental para o desenvolvimento do país.
Conceber a escola como local de conhecimento que possibilita ao aluno a sua criticidade, elaborando uma visão de mundo coerente com a realidade sociocultural em que esteja inserido, não importa a classe social.
c. Conceber a escola como local de conhecimento que possibilita ao aluno a sua criticidade, elaborando uma visão de mundo coerente com a realidade sociocultural em que esteja inserido, não importa a classe social.
d. Conceber que os governantes ao longo dos tempos devem priorizar o ensino de cunho privado, com melhores estruturas, somente os afortunados têm acesso.
e. Ressaltar a importância de formar com qualidade os mais afortunados, eles são filhos dos industriais, banqueiros e serão os governantes do país, têm que ser os melhores preparados.
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A resposta correta é: Conceber a escola como local de conhecimento que possibilita ao aluno a sua criticidade, elaborando uma visão de mundo coerente com a realidade sociocultural em que esteja inserido, não importa a classe social..
Questão 6
Incorreto
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Texto da questão
A Revolução Francesa trouxe uma nova concepção de escola no século XVIII, sob tal cenário, é correto afirmar:
Escolha uma:
a. A Revolução Francesa marcou a conquista do poder político e afirmou que a escola deveria ser integral e com concepções, em especial, nas linguagens e símbolos.
b. A Revolução Francesa trouxe uma nova concepção de escola, cuja função principal estava em desenvolver a obediência e a limitação dos indivíduos.
c. A Revolução Francesa marcou a divisão da sociedade na perspectiva cultural promovendo relação entre as pessoas de diversas culturas.
A Revolução Francesa marcou a conquista do poder político pela burguesia, que defendia direitos iguais para todos os indivíduos, trazendo uma nova concepção de escola, cuja função principal estava em desenvolver aptidões e capacidades dos indivíduos.
d. A Revolução Francesa marcou a conquista do poder político pela burguesia, que defendia direitos iguais para todos os indivíduos, trazendo uma nova concepção de escola, cuja função principal estava em desenvolver aptidões e capacidades dos indivíduos.
e. A Revolução Francesa marcou a conquista da participação autoritária e distribuição do poder, nos quais tinham, inclusive, autonomia para alterar os horários de permanência na escola dos seus alunos.
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A resposta correta é: A Revolução Francesa marcou a conquista do poder político pela burguesia, que defendia direitos iguais para todos os indivíduos, trazendo uma nova concepção de escola, cuja função principal estava em desenvolver aptidões e capacidades dos indivíduos..
Questão 7
Incorreto
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Texto da questão
Lemhard (1973) relatou que a alienação "é tida como o desinteresse de um indivíduo pela função que desempenha (...) é a ausência de envolvimento ideológico (...) a não participação do indivíduo". Sob tal aspecto, seria FALSO destacar que o papel da escola para a antialienação do povo pode ser:
Escolha uma:
a. Acreditar na importância de valorizar a realidade do aluno, demonstrando as contradições da sociedade, fazendo-o evoluir em sua compreensão de mundo.
b. Ressaltar a premissa que a escola deve seguir as premissas políticas do governo vigente, pois assim terá acesso e mais condições para atuar na formação dos cidadãos.
c. Romper o caminho no qual aqueles que se dispõem e têm condições de pagar acabam tendo acesso a uma educação de qualidade, ou seja, dar ênfase na escola para todos.
d. Considerar a realidade do aluno e o conhecimento que ele possui, permitindo a construção do saber.
Ressaltar a premissa que a escola deve seguir as premissas políticas do governo vigente, pois assim terá acesso e mais condições para atuar na formação dos cidadãos.
e. Ressaltar a premissa que a escola deve formar sujeitos críticos e pensantes, capazes de intervir na sociedade em prol de sua melhoria.
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A resposta correta é: Ressaltar a premissa que a escola deve seguir as premissas políticas do governo vigente, pois assim terá acesso e mais condições para atuar na formação dos cidadãos..
Questão 8
Incorreto
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Texto da questão
Abaixo do Ministério de Educação, nos contextos estadual e municipal, a função executiva corresponde respectivamente à Secretaria Estadual e Municipal da Educação. Considerando o contexto, assinale a alternativa que NÃO é de responsabilidade de tais órgãos:_____
Leia o fragmento do texto a seguir:
“O pesquisador Antonio David Cattani, professor da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) com formação na Paris-Sorbonne, diz ter escolhido um caminho diferente de 99% de seus colegas. Enquanto a maioria dos cientistas sociais se debruçam sobre questões relativas a pobreza e a miséria, Cattani resolveu desbravar o outro lado da problemática da desigualdade social - a extrema riqueza, ou os super-ricos. Para Cattani, no Brasil a situação é um pouco diferente da de outros países, porque aqui ao menos se avançou no combate à pobreza. "Mas só isso não basta. Precisamos reduzir a distância entre ricos e pobres para termos uma sociedade equilibrada, com qualidade de vida e sem violência", defende.
(Disponível em.: http://www.bbc.co.uk/portuguese)
Escolha uma:
a. Emissão de documentos, diretrizes e orientações para o trabalho nas instituições de ensino.
b. Documentos para o trabalho de desenvolvimento do trabalho pedagógico nas instituições de ensino.
c. Emissão de diretrizes para o trabalho pedagógico.
d. Orientações para o desenvolvimento do trabalho pedagógico.
Fomento financeiro ao conselho tutelar em parceria com o trabalho pedagógico.
e. Fomento financeiro ao conselho tutelar em parceria com o trabalho pedagógico.
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A resposta correta é: Fomento financeiro ao conselho tutelar em parceria com o trabalho pedagógico..
Questão 9
Incorreto
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Texto da questão
Sobre o Plano Nacional de Educação, Lei 10172/2001, o mesmo define por conseguinte:
O PNE estabelece diretrizes, objetivos e metas para todos os níveis e modalidades de ensino.
Porque
Cumpriu mandato constitucional em acordo com o Art. 214 da Constituição Federal de 1988 e uma determinação em acordo com o Art. 87, inciso I, da LDB 9394/96.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma:
a. As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica corretamente a primeira.
b. A primeira asserção é falsa e, a segunda, verdadeira.
As duas asserções são verdadeiras e correspondentes.
c. As duas asserções são falsas.
d. As duas asserções são verdadeiras e correspondentes.
e. A primeira asserção é verdadeira e, a segunda, falsa.
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A resposta correta é: As duas asserções são verdadeiras e correspondentes..
Questão 10
Incorreto
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Texto da questão
Anteriormente, o Brasil já havia tido duas Leis de Diretrizes e Bases para a Educação Nacional, a Lei n° 4.024/61 e a n° 5.692/71. Todavia, a LDB n° 9.394/96 apresenta algumas características que a diferencia das anteriores. Sobre esta pauta, o Art.69 da mesma previu:
Escolha uma:
a. A União, Estados e Municípios devem gastar, no mínimo, 18% dos seus respectivos orçamentos na manutenção e desenvolvimento do ensino público.
b. A União, Estados e Municípios devem gastar, no mínimo, 05% dos seus respectivos orçamentos na manutenção e desenvolvimento do ensino público.
A União deve gastar, no mínimo, 18% e Estados e Municípios, no mínimo, 25% dos seus respectivos orçamentos na manutenção e desenvolvimento do ensino público.
c. A União, Estados e Municípios devem gastar, no mínimo, 25% dos seus respectivos orçamentos na manutenção e desenvolvimento do ensino público.
d. A União deve gastar, no mínimo, 18% e Estados e Municípios, no mínimo, 25% dos seus respectivos orçamentos na manutenção e desenvolvimento do ensino público.
e. A