Buscar

ATIVIDADES POPULAÇÃO MUNDIAL - 2° ANO TÉCNICO (1)

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

1ª QUESTÃO. (Ufpb 2006)  Entre os temas indispensáveis, para a análise da estrutura e da dinâmica populacional no mundo contemporâneo, destacam-se: o envelhecimento da população, as questões de gênero e a diversidade sexual da população. Sobre esses temas são feitas as seguintes afirmativas:
 
I. A questão da diversidade sexual vem sendo discutida e debatida em grande parte do mundo, mas são os chamados países desenvolvidos que lançam as primeiras leis contra a discriminação sexual. Por exemplo, a homossexualidade é aceita do ponto de vista da legalidade institucional em países como a França e a Espanha, e, no Canadá, já é aceito o matrimônio entre gays e entre lésbicas.
II. A proporção de idosos na população total aumenta, praticamente, em todos os países. Esse fato é explicado, principalmente, em decorrência da diminuição das taxas de mortalidade e de natalidade, levando países em franco desenvolvimento econômico, como a China, a Alemanha e a França, a lançarem políticas públicas contra o envelhecimento da população, incentivando os casais a terem mais de um filho.
III. A população feminina, em geral, é ligeiramente maior do que a população masculina devido à expectativa de vida do sexo feminino ser maior do que a do sexo masculino. Essa característica explica o aumento das mulheres no mercado de trabalho, aproximando-se das porcentagens referentes à População Economicamente Ativa (PEA) masculina.
 
Está(ão) correta(s):
A)  apenas I
B)  apenas II
C)  apenas III
D)  apenas I e III  
E)  I, II e III
2ª QUESTÃO. Texto I
 
            Thomas Malthus (1766-1834) assegurava que, se a população não fosse de algum modo contida, dobraria de 25 em 25 anos, crescendo em progressão geométrica, ao passo que, dadas as condições médias da terra disponíveis em seu tempo, os meios de subsistência só poderiam aumentar, no máximo, em progressão aritmética.
 
Texto II
 
            A ideia de um mundo famélico assombra a humanidade desde que Thomas Malthus previu que no futuro não haveria comida em quantidade suficiente para todos.
            Organismos internacionais - Organização das Nações Unidas, Banco Mundial e Fundo Monetário Internacional - chamaram a atenção para a gravidade dos problemas decorrentes da alta dos alimentos. O Banco Mundial prevê quem 100 milhões de pessoas poderão submergir na linha que separa a pobreza da miséria absoluta devido ao encarecimento da comida.
(Adaptado: FRANÇA, R. O fantasma de Malthus. Veja. 23 abr. 2008.)
 
 (Uel 2009)  Assinale a alternativa que identifica os fatores causadores da escassez de alimentos apontados pelos textos I e II, respectivamente
A)  Limites naturais e crescimento demográfico acelerado. 
B)  Elevação dos custos de produção dos alimentos e empobrecimento da população
C)  Pauperização dos solos e subdesenvolvimento. 
D)  Controle de natalidade e explosão demográfica.
E) Produção insuficiente de alimentos e elevação dos preços dos alimentos.
3ª QUESTÃO. (Ufpel 2006)  O relógio da população mundial, mecanismo criado pelo censo dos Estados Unidos para contar a população da Terra e o ritmo de crescimento demográfico, indicou em 25 de fevereiro de 2006 que o mundo atingiu a marca de 6,5 bilhões de pessoas.
Nas regiões mais pobres do Planeta, como África, Índia e Oriente Médio, a população cresce mais rápido. Nos países industrializados da Europa, a população está diminuindo. Entretanto, na soma, a Terra está ficando cada vez mais lotada.
 
Com relação ao crescimento populacional ou demográfico, é correto afirmar que
A)  a taxa de migração é o número de pessoas que se desloca de uma área para outra no mesmo país.
B)  o crescimento natural ou vegetativo corresponde à diferença entre a entrada e a saída de pessoas de uma determinada área. 
C)  a taxa de fecundidade, que representa o número de filhos por mulher, não interfere no crescimento demográfico. 
D)  o crescimento vegetativo corresponde à diferença entre nascimentos e óbitos em uma dada população.  
E)  são populosos os países cuja população relativa é muito elevada, e povoados aqueles que possuem grande população absoluta.  
4ª QUESTÃO. (Fuvest 2009)  As previsões catastrofistas dos "neomalthusianos" sobre o crescimento demográfico e sua pressão sobre os recursos naturais não se confirmaram, notadamente, porque:
A)  o processo de globalização permitiu o acesso voluntário e universal a meios contraceptivos eficazes, impactando, sobretudo, os países em desenvolvimento.
B)  a nova onda de "revolução verde", propiciada pela introdução dos transgênicos, afastou a ameaça de fome epidêmica nos países mais pobres.
 
C)  as ações governamentais e a urbanização implicaram forte queda nas taxas de natalidade, exceto em países muçulmanos e da África Subsaariana, entre outros.
 
D)  o estilo de vida consumista, maior responsável pela degradação dos recursos naturais, vem sendo superado desde a Conferência Rio-92.
 
E)  os fluxos migratórios de países pobres para aqueles ricos que têm crescimento vegetativo negativo compensaram a pressão sobre os recursos naturais.
 
5ª QUESTÃO. (Uel 2009)  Assinale a alternativa que contém apenas países em que mais de 60% da população é islâmica.
A)  Bósnia e Laos.
B)  Chade e Armênia. 
C)  Filipinas e Cazaquistão.
D)  Paquistão e Turquia. 
E) Uganda e Vietnã.
 
6ª QUESTÃO. (Uel 2009)  Com base nos conhecimentos sobre a distribuição de renda na escala mundial, considere as afirmativas a seguir.
 
I. No início do século XXI, cerca de 2,8 bilhões de pessoas - duas entre cada cinco no planeta - sobreviviam com menos de US$ 2 por dia, o que as Nações Unidas e o Banco Mundial consideram como mínimo para atender às necessidades básicas.
II. Também no início do século XXI, aproximadamente 1,2 bilhão de pessoas viviam sob "extrema pobreza", medida por uma renda diária média de US$ 1.
III. Na América Latina, em termos absolutos, as pessoas em condições de extrema pobreza residentes em zonas rurais superam numericamente aquelas que residem nas zonas urbanas.
IV. A África Subsaariana tem ficado essencialmente à margem da prosperidade vivida pela maior parte do mundo nas últimas décadas.
 
Assinale a alternativa CORRETA.
A)  Somente as afirmativas I e III são corretas.
B)  Somente as afirmativas III e IV são corretas.
C)  Somente as afirmativas I e II são corretas.
D)  Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.
E)  Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
 
7ª QUESTÃO. (Pucrs 2010)  Sobre as teorias Malthusiana e a Neomalthusiana, é correto afirmar que
A)  a teoria Malthusiana afirmava que a população crescia em progressão geométrica e a Neomalthusiana postulava que o crescimento populacional estacionaria no final de século XIX.
B)  a teoria Malthusiana defendia o emprego da tecnologia como solução para amenizar a fome no mundo, enquanto a Neomalthusiana não considerava o papel da tecnologia na produção de alimentos. 
C)  ambas propunham o controle da natalidade através do emprego de preservativos e de pílulas anticoncepcionais.  
D)  embora as duas teorias fossem antinatalistas, os neomalthusianos defendiam o controle da natalidade preponderantemente nos países subdesenvolvidos, e os malthusianos propunham um mecanismo chamado sujeição moral.
E)  também chamados alarmistas, os malthusianos afirmavam que a solução para conter a miséria do mundo seria a abstinência sexual e o desenvolvimento de tecnologias para o melhoramento genético.
 
8ª QUESTÃO. (Uff 2011)  EM 5 ANOS, NOVA ORLEANS RENASCE BRANCA
 
“A tragédia do furacão Katrina em Nova Orleans completa cinco anos neste mês com um legado que vai muito além das casas ainda destruídas da cidade: o equilíbrio de poder foi totalmente realinhado, a clivagem racial, aprofundada. A maioria negra, que sofreu retirada forçada durante a enchente ocorrida após o furacão, viu sua dominância sobre a política das últimas décadas ir se esvaindo até que praticamente todos os órgãos eletivos locais “embranqueceram”. (...) Moradores e estudiosos afirmam que a virada é resultado de umesforço deliberado. O primeiro plano de reconstrução da cidade previa fazer parques nos bairros negros devastados. Pra onde os antigos moradores voltariam? De preferência, para lugar nenhum.”
 
Folha de São Paulo, 08/08/2010, p. A24.
 
Para além dos efeitos imediatos do furacão Katrina, a reportagem focaliza a dinâmica de “embranquecimento” de Nova Orleans, diretamente associada a processos de
A)  nomadismo urbano.
B)  densificação urbana. 
C)  segregação espacial.
D)  exploração demográfica.
E)  migração sazonal.
9ª QUESTÃO. (Pucpr 2006)  "O governo francês irá pagar uma licença de 750 euros (cerca de R$ 2.050,00) por mês, durante um ano, a famílias que decidirem ter um terceiro filho, anunciou ontem o primeiro-ministro do país, Dominique de Villepin."
            ("Folha de S. Paulo", 23.09.2005)
 
A reportagem acima ilustra uma política cada vez mais comum entre os países europeus. As alternativas abaixo contém possíveis causas que motivam a adoção de tais medidas, EXCETO: 
A)  as baixas taxas de natalidade de muitos países europeus. 
B)  as altas taxas de mortalidade europeias, que resultam na diminuição da PEA - população economicamente ativa.  
C)  a tentativa de evitar que num futuro a médio prazo a população nativa possa tornar-se minoritáriadiante da população imigrante - cujas taxas decrescimento vegetativo são bem mais altas.  
D)  o impacto que a diminuição da mão de obra ativa está causando ao sistema previdenciário europeu. 
E)  a difícil tarefa dos dirigentes da União Europeia em administrar a necessidade de manuntenção de um fluxo controlado de movimentos populacionais horizontais ao mesmo tempo em que tenta reprimir o aumento da xenofobia. 
10ª QUESTÃO. (Ufla 2006)  Uma análise recente do comportamento da população mundial tem demonstrado duas evidências: a primeira é a diminuição da taxa de fecundidade global (o número de filhos que uma mulher tem ao longo de sua vida); a segunda evidência é a elevação da expectativa de vida da população, o que significa na prática que as pessoas estão efetivamente vivendo mais no planeta e isso vale para as pessoas dos países mais pobres (50 para 67 anos), dos países mais ricos (76 para 86 anos) e dos países menos desenvolvidos (63 para 73 anos).
 
Em termos populacionais, a relação entre as evidências: elevação da expectativa de vida e redução dos níveis de fertilidade gera: 
A)  o aumento do número de idosos. 
B)  a diminuição das taxas de natalidade.
C) o aumento das taxas de mortalidade infantil.
D)  o aumento das médias de densidade demográfica.  
E)  o aumento da base da pirâmide etária.  
aluno:
Nº:
professorA: 
turma: 211
NOTA:
CURSO: 
DISCIPLINA: 
EAD – GEOGRAFIA 15/04/2020 2° ANO ETT/ENF
ATENÇÃO 
a) Verifique se a prova que você está recebendo é referente à sua série e curso;
b) Verifique sua avaliação; não serão aceitas reclamações posteriores quanto à impressão;
c) Preencha corretamente o cabeçalho;
d) Não utilize corretivos. Não serão aceitos pedidos de revisão de avaliações onde o corretivo tiver sido utilizado;
e) Se errar nas questões discursivas, risque e escreva a resposta certa ao lado;
f) Se houver rasura nas questões de múltipla escolha, você perderá o ponto referente à questão;

Continue navegando