Avaliação (AOL 2) DIREITOS HUMANOS

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Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
Leiame de Oliveira Silva Alves
Nota finalEnviado: 21/04/20 17:13 (BRT)
6/10
1. Pergunta 1
/1
O Plano Mundial para a educação em direitos humanos (2005 em diante) foi elaborado pelas Nações Unidas dentro da evolução dos marcos internacionais sobre os direitos humanos e a educação em direitos humanos. O Plano se destina a fomentar as estratégias os programas nacionais sustentáveis de educação em direitos humanos. Para os sistemas de ensino primário e secundário, o Plano Mundial para a educação em direitos humanos inclui, exceto:
Correta
(E) Estabelecer ligações com ...
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2. Pergunta 2
/1
No processo de consolidação dos direitos humanos em âmbito internacional, alguns movimentos históricos influenciaram a Declaração de Direitos Humanos das Nações Unidas em termos de inspiração política e ideológica. Na elaboração do documento pela Organização das Nações Unidas, em 1948, os seguintes movimentos históricos influenciaram a Declaração:
Incorreta
(D) A Revolução Francesa (... está correta
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1. 
A Guerra do Paraguai (1864) e a Revolução Industrial (1760).
2. 
A Revolução Francesa (1789) e a Revolução Industrial (1760).
3. 
A Revolução Industrial (1760) e a Independência dos Estados Unidos (1776).
4. 
A Revolução Francesa (1789) e a Independência dos Estados Unidos (1776).
Resposta correta
5. 
A Revolução Francesa (1789) e a Guerra do Paraguai (1864).
3. Pergunta 3
/1
Um dos temas emergentes no Brasil no que se refere aos direitos humanos e à educação em direitos humanos é a questão étnico-racial. O Brasil é hoje uma das sociedades mais multirraciais do mundo, abrigando um contingente expressivo de descendentes do continente africano. Todavia, a questão étnico-racial no país apresenta, ainda, uma série de desafios. Julgue as afirmativas abaixo e identifique a afirmativa verdadeira. 
Correta
(A) A identidade negra faz ...
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4. Pergunta 4
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A educação em direitos humanos, conforme prevista no Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, é compreendida, no âmbito da educação básica, como instrumento para o desenvolvimento social e emocional dos envolvidos no processo de ensino-aprendizagem. Sobre os princípios que norteiam a educação em direitos humanos na educação básica, selecione a afirmativa falsa: 
Incorreta
(B) a prática escolar deve ... está correta
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1. 
a educação em direitos humanos deve ser um dos eixos fundamentais da educação básica e permear o currículo, a formação inicial e continuada dos profissionais da educação, o projeto político pedagógico da escola, os materiais didático-pedagógicos, o modelo de gestão e a avaliação.
2. 
a prática escolar deve ser orientada para a educação em direitos humanos, assegurando o seu caráter transversal, sem necessitar de uma relação dialógica entre os diversos atores sociais.
Resposta correta
3. 
A educação em direitos humanos deve ocorrer em espaços marcados pelo entendimento mútuo, respeito e responsabilidade.
4. 
a escola como espaço privilegiado para a construção e consolidação da cultura de direitos humanos, deve assegurar que os objetivos e as práticas a serem adotados sejam coerentes com os valores e princípios da educação em direitos humanos.
5. 
a educação em direitos humanos deve estruturar-se na diversidade cultural e ambiental, garantindo a cidadania, o acesso ao ensino, permanência e conclusão, a equidade (étnico-racial, religiosa, cultural, territorial, físico-individual, geracional, de gênero, de orientação sexual, de opção política, de nacionalidade, dentre outras) e a qualidade da educação.
5. Pergunta 5
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A partir da Carta da ONU de 1945 uma série de tratados internacionais foram assinados pelos países para promoverem os direitos humanos em âmbito internacional. Alguns desses documentos constituem um conjunto de direitos e garantias conhecidos como “International Bill of Rights”. Preencha os espaços faltantes no texto abaixo com o nomes dos tratados que compõem a “International Bill of Rights”: “Uma vez adotada a declaração principal, a ONU começou a traduzir os princípios daquela em tratados internacionais que protegessem direitos específicos. Com a entrada em vigor, dois pactos internacionais deram obrigatoriedade jurídica a muitos das disposições da declaração geral para os Estados que os ratificaram.
Ambos os Pactos, ______________ e ______________ juntamente com a ________________ e os Protocolos Facultativos, constituem a Carta Internacional de Direitos Humanos (International Bill of Rights)”.
Qual das alternativas completa as lacunas:
Correta
(D) Pacto Internacional dos ...
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6. Pergunta 6
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Sobre a teoria das gerações de Direitos Humanos, ao longo da trajetória de consolidação da proteção aos direitos humanos em âmbito internacional pode-se englobar os direitos em categorias ou dimensões que os sistematizam enquanto seus objetivos e os direitos que estão garantindo e protegendo. Sobre as gerações de Direitos Humanos, analise as afirmativas abaixo: 
1. A doutrina brasileira adota consensualmente o conceito de gerações de direitos humanos;
2. Os direitos de 2ª geração dizem respeito aos direitos econômicos, sociais e culturais;
3. Os direitos de 1ª geração, civis e políticos, demandam uma ação positiva, prestacional do estado;
4. Os direitos de 2ª geração, econômicos, sociais e culturais, demandam uma ação negativa, não sendo prestacional, do estado;
5. O Direito ao Desenvolvimento faz parte da 3ª geração de direitos humanos. 
Agora marque a alternativa que indica as afirmativas corretas:
Incorreta
(A) As afirmativas II e V est... está correta
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6. 
As afirmativas II e V estão corretas.
Resposta correta
7. 
As afirmativas I, II e III estão corretas.
8. 
As afirmativas I, II e V estão corretas.
9. 
As afirmativas I, II, III, IV e V estão corretas.
10. 
As afirmativas IV e V estão corretas.
7. Pergunta 7
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Sobre a Declaração Universal dos Direitos Humanos, de 1948, organizada em âmbito da Organização das Nações e aprovada pela Assembleia Geral da instituição, foi solicitado que todos os estados membros divulgassem, lessem, mostrassem e explicassem o documento em escolas e instituições de ensino a fim de promover os direitos humanos e, em especial a educação em direitos humanos. Sobre a Declaração, selecione a afirmação falsa:
Correta
(E) Os direitos econômicos, ...
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8. Pergunta 8
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A garantia dos direitos da 1ª geração foi fruto da luta por limitar os poderes do estado perante os cidadãos, garantindo direitos civis e políticos. Já os direitos de 2ª geração foi fruto das lutas de lutas sociais por maior liberdade coletiva e igualdade, além de dignidade humana. Surgem ainda, ao longo da história, direitos da 3ª geração relacionados à solidariedade. Alguns autores falam que mais gerações de direitos, alguns chegando à 8ª geração. Correlacione as colunas do quadro abaixo:
16_v1.PNG
Correta
(B) I – C, II – A, III – B, ...
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9. Pergunta 9
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A educação em direitos humanos está relacionada, em sua metodologia de implementação, à prática de ensino-aprendizagem voltada para a transversalidade e a articulação de conhecimentos e práticas entre o ambiente educacional e os demais atores sociais. Sendo assim, analise as afirmativas abaixo sobre as formas de se incentivar a educação em direitos humanos e identifique a alternativa correta: 
Incorreta
(A) Reinventar as técnicas e ... está correta
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1. 
Reinventar as técnicas e metodologias utilizadas constantemente a fim de se adequar ao público alvo e as mudanças de contexto.
Resposta correta
2. 
Evitar a abordagem multidisciplinar, transversal e interdisciplinar sobre os direitos humanos.
3. 
Focar em ações para o futuro, evitando o enfoque exagero em questões de memória e consciência do passado, a fim de ganhar efetividade.
4. 
Desestimular o conhecimento histórico sobre o processo de desigualdade social no país, assim como os demais problemas que impactam negativamentena questão da inclusão social.
5. 
Negar o processo de conscientização sobre os direitos humanos de forma crítica e reflexiva.
10. Pergunta 10
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O direito à educação possibilita o acesso ao conhecimento de forma crítica, habilitando os seres humanos a compreenderem seu conjunto de direitos e deveres na sociedade. A educação em direitos humanos vai além: permite cidadãos plenamente inseridos na sociedade por compreenderem seus direitos e terem capacidade crítica de analisa-los. Para Maria Victoria Benevides, três pontos são premissas para a educação em direitos humanos: 
Correta
(E) A educação continuada, a ...
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1. 
A educação para a mudança, a educação continuada e a educação bancária.
2. 
A educação solidária, a educação bancária e a educação ativa.
3. 
A educação para a mudança, a educação solidária e a educação continuada.
4. 
A educação continuada, a educação compreensiva e a educação social.
5. 
A educação continuada, a educação para a mudança e a educação compreensiva.