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Muitos sao conteudos e conceitos pertinentes a area de Letras. Quando estudamos a lingua/linguagem em uso, existem alguns elementos que podem ser e...

Muitos sao conteudos e conceitos pertinentes a area de Letras. Quando estudamos a lingua/linguagem em uso, existem alguns elementos que podem ser estudados. A partir dos estudos da linguistica, compreendeu-se que a lingua e seu contexto sao interligados - entre outros elementos que fazem parte desse contexto.
Sobre fatores que influenciam uses de uma lingua, assinale a alternativa CORRETA:
a) Dois dos fatores sao: quem fala e O interlocutor (a quem fala).
b) Tres dos fatores sao: a estrutura da sentenca, O periodo e O interlocutor.
c) Tres fatores sao: quem fala, a estrutura da sentenca, O periodo literario.
d) Quatro fatores sao: quem fala, a estrutura da sentenca, O periodo e objetivo.

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Questões Para o Saber: Compartilhando questões para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprender mais sobre os assuntos que nos interessam através dessas questões desafiadoras!

Questões Para o Saber

Segundo Grice (2003-2011) sao quatro as maximas conversacionais que regem comportamento comunicativo dos falantes em uma interacao verbal: a maxima...

Segundo Grice (2003-2011) sao quatro as maximas conversacionais que regem comportamento comunicativo dos falantes em uma interacao verbal: a maxima da qualidade, a maxima da quantidade, a maxima da relevancia e a maxima do modo. Essas maximas podem ser explicadas, em poucas palavras, da seguinte forma: Maxima de qualidade: a contribuicao conversacional do falante deve ser a mais verdadeira possivel. Maxima de quantidade: a contribuicao conversacional do falante deve ser tao informativa quanto necessaria. Maxima de relevancia: a contribuicao conversaciona do falante deve ser pertinente com relacao ao objeto da conversa. Maxima de modo: a contribuicao conversacional do falante deve ser ordenada, clara e breve.
Sobre a teoria de Grice, assinale a alternativa CORRETA que podemos usar em sala de aula:
a) Podemos fazer com que OS alunos nao abram a boca para falar besteiras.
b) Podemos levar OS nossos alunos a pensar em contextos de fala; saber se adequar aos mais variados contextos para poder se adequar.
c) Podemos fazer com que alunos se limitem ao conteudo especifico da conversa, nao fazendo links ou dando exemplos.
d) Podemos fazer com que nossos alunos dominem OS jargoes de algumas areas (memorizacao) e, a partir disso, possam ter um melhor desempenho em oratoria.

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