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Biogeografia

A Biogeografia é a disciplina que estuda a distribuição dos seres vivos na Terra e os processos que influenciam essa distribuição. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os diferentes biomas e ecossistemas, as adaptações dos seres vivos ao ambiente e as mudanças climáticas e geológicas que afetam a biodiversidade. A Biogeografia é importante para entendermos a relação entre os seres vivos e o meio ambiente, e para a conservação da natureza e da biodiversidade. A disciplina é estudada por biólogos, geógrafos, ecólogos e outros profissionais que trabalham com a conservação da natureza e a gestão ambiental.

Exam

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biogeografia uniasselvi 1 avaliação

RESTRICTED

Ciências da Natureza

Geografia Física

Graduate

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Cheila  Mor

Outros

Other

O geossistema é um método que pode ser utilizado em estudos da paisagem geográfica. Ele foi criado pelo biólogo Viktor Sochava. Este método é funda...

O geossistema é um método que pode ser utilizado em estudos da paisagem geográfica. Ele foi criado pelo biólogo Viktor Sochava. Este método é fundamentalmente físico e inclui todos os elementos da paisagem como um modelo global.
Sobre o geossistema, assinale a alternativa CORRETA:
a) O geossistema é um conceito referente à geografia humana, em que o ser humano tem uma visão de dominação do meio natural.
b) O geossistema é um conceito biogeográfico que considera os fluxos de energia e nutrientes na biosfera, ou seja, entre os seres vivos.
c) O geossistema considera que a organização espacial geográfica forma um único conjunto, em que o homem, o meio biótico e abióticos estabelecem relações entre si.
d) O geossistema é somente um estudo das características naturais do solo, o qual considera a influência dos diferentes tipos de flora na formação do solo.

General Studies

Desafios para Aprender: Compartilhando desafios para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos superar esses desafios e aprimorar nossos conhecimentos!

Desafios para Aprender

A latitude, a altitude, a maritimidade e a continentalidade interferem no clima e este é determinante na ocorrência de diferentes espécies em uma á...

A latitude, a altitude, a maritimidade e a continentalidade interferem no clima e este é determinante na ocorrência de diferentes espécies em uma área. O botânico dinamarquês Christian Raunkier, em 1934, observou uma relação entre espécies vegetais e as condições climáticas de uma determinada região.
Sobre os padrões climáticos e efeitos do clima para os seres vivos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O número de espécies aumenta gradualmente à medida que se afasta da zona tropical em direção à zona temperada e aos polos.
( ) As condições climáticas das zonas térmicas regulam a distribuição dos seres vivos, incluindo o homem.
( ) A influência da temperatura sobre as plantas possibilita que se estabeleça categorias de plantas segundo a temperatura.
( ) Floras separadas por grandes distâncias podem apresentar características comuns ocasionadas pelos tipos climáticos.
a) V - V - V - F.
b) F - V - V - V.
c) V - F - V - F.
d) F - F - V - V.

Praticando Para Aprender: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprender mais através da prática!

Praticando Para Aprender

O homem tem introduzido nos ciclos biogeoquímicos elementos (artificiais ou não) que não fazem parte da matéria orgânica, conhecidos como elementos...

Colégio Objetivo

O homem tem introduzido nos ciclos biogeoquímicos elementos (artificiais ou não) que não fazem parte da matéria orgânica, conhecidos como elementos não essenciais.
Sobre a natureza destes elementos e seus efeitos, analise as afirmativas a seguir:
I- Elementos não essenciais advêm de fontes industriais, agrícolas e da extração mineral. Possuem concentrações relativamente elevadas de metais e compostos orgânicos tóxicos.
II- Elementos não essenciais incluem compostos orgânicos tóxicos, como os pesticidas que exercem efeitos negativos sobre a saúde humana devido à ingestão de alimentos contaminados.
III- Elementos não essenciais não são eliminados pelos mamíferos e concentram-se em órgãos como o fígado, rins, pulmões, coração, no cérebro, nas gorduras e nos músculos.
IV- Elementos não essenciais são aqueles que ocorrem em menor quantidade na natureza. São aqueles que as plantas têm menor necessidade, apesar de serem considerados indispensáveis.
a) As afirmativas III e IV estão corretas.
b) As afirmativas I, II e III estão corretas.
c) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
d) As afirmativas I e IV estão corretas.

High School

Estudando com Questões

A vida da biosfera é mantida pelos fluxos de energia e de nutrientes. Assim, existem os produtores e os consumidores. O leão, por exemplo, é um con...

A vida da biosfera é mantida pelos fluxos de energia e de nutrientes. Assim, existem os produtores e os consumidores. O leão, por exemplo, é um consumidor secundário, pois não produz seu alimento e se alimenta de outros consumidores herbívoros ou carnívoros.
Sobre a maneira como ocorre o fluxo de energia e nutrientes na biosfera, analise as sentenças a seguir:
I- Os raios solares são a principal fonte de energia da Terra. Parte dessa energia é absorvida pelas plantas que fazem o processo de fotossíntese.
II- Toda energia produzida em um nível trófico é transmitida para o seguinte, ou seja, toda energia do consumidor primário é transferida para o consumidor secundário.
III- Os herbívoros são microrganismos que degradam restos orgânicos e, por isso, são chamados de produtores secundários.
IV- As plantas verdes são autótrofas, pois produzem seu próprio alimento. Além disso, também são denominadas de produtores primários.
a) As sentenças I e IV estão corretas.
b) As sentenças I e II estão corretas.
c) As sentenças I e III estão corretas.
d) As sentenças II e IV estão corretas.

Aprimorando com Questões: Compartilhando questões para auxiliar no aprimoramento de habilidades e conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades e conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

Aprimorando com Questões

O solo é formado por um ou mais horizontes, e, ao todo, pode ser constituído por seis horizontes. Pode-se citar, como exemplo, o horizonte A, em qu...

O solo é formado por um ou mais horizontes, e, ao todo, pode ser constituído por seis horizontes. Pode-se citar, como exemplo, o horizonte A, em que o solo tem uma coloração mais escura, com concentração de material orgânico e mineral.
Sobre os processos pedogenéticos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Calcificação.
II- Salinização.
III- Podolização.
(    ) Há o transporte e a deposição de cálcio de um horizonte do solo para o outro.
(    ) Há lixiviação no solo, ou seja, o material coloidal (argila, matéria orgânica, ferro etc.) é transportado do horizonte A para o B.
(    ) É o transporte e a deposição de sais, como o magnésio e o sódio, de um horizonte do solo para outro.

Desafios Para o Conhecimento: Compartilhando desafios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos superar esses desafios e aprimorar nossos conhecimentos!

Desafios Para o Conhecimento

Na biosfera encontramos matéria sólida, líquida e gasosa que transitam em círculos. A ciclagem de nutrientes, conhecida como ciclos biogeoquímicos,...

Na biosfera encontramos matéria sólida, líquida e gasosa que transitam em círculos. A ciclagem de nutrientes, conhecida como ciclos biogeoquímicos, são de dois tipos: ciclos gasosos e ciclos sedimentares.
Sobre os fluxos de energia e nutrientes na biosfera, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os nutrientes minerais circulam livremente na biosfera, permitindo que sejam usados inúmeras vezes pelos seres vivos antes que se dispersem.
(    ) Os nutrientes deixam os ecossistemas na forma de biomassa, que se dissemine como matéria orgânica morta, serrapilheira e matéria orgânica transformada.
(    ) A exemplo do que ocorre com a energia, os nutrientes minerais possuem um fluxo contínuo voltado para uma única direção, não voltado a si mesmo.
(    ) Consumidores primários, secundários e decompositores são considerados organismos autótrofos, por produzirem sua própria fonte de energia.
a) F - F - V - V.
b) V - F - V - F.
c) F - V - V - V.
d) V - V - F - F.

A Biogeografia é dividida em duas temáticas principais, uma que estuda distribuição espacial e as formas de dispersão das plantas na biosfera e a o...

A Biogeografia é dividida em duas temáticas principais, uma que estuda distribuição espacial e as formas de dispersão das plantas na biosfera e a outra que analisa as formas de distribuição e dispersão dos animais.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta esses dois temas:
a) Geologia - Paleontologia.
b) Zoogeografia - Geologia.
c) Fitogeografia - Zoogeografia.
d) Fitogeografia - Geomorfologia.

Estudo Através de Questões: Compartilhando questões para auxiliar no estudo e na aprendizagem de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

Estudo Através de Questões

Os seres vivos apresentam movimentos contínuos e descontínuos. O movimento descontínuo é feito em partes. Ele é interrompido e retomado em seguida....

Os seres vivos apresentam movimentos contínuos e descontínuos. O movimento descontínuo é feito em partes. Ele é interrompido e retomado em seguida. Existem três tipos de movimento descontínuo: dentro do hábitat, dispersão e migração.
Sobre o movimento de dispersão, assinale a alternativa CORRETA:
a) É um movimento feito em bandos, durante as estações do ano, à procura de comida.
b) É um movimento relacionado ao estabelecimento de territórios.
c) É um movimento de migração e adaptação das novas condições ambientais.
d) É um movimento nas proximidades de suas moradias à procura de comida.

A espécie humana apresenta flexibilidade para se adaptar às mudanças ambientais, devido a sua capacidade fisiológica e por dispor de técnicas. A in...

A espécie humana apresenta flexibilidade para se adaptar às mudanças ambientais, devido a sua capacidade fisiológica e por dispor de técnicas. A interferência do homem pode acelerar em milhares de anos os processos naturais de mudanças climáticas e trazer graves consequências à vida na Terra. Sobre a flexibilidade de adaptação das espécies vivas nos diferentes ecossistemas, assinale a alternativa CORRETA:
a) A complexa rede de inter-relacionamento dos seres vivos nas comunidades possibilita a coexistência de espécies diferentes no mesmo biótopo, selecionando as que se menos se adaptam ao meio.
b) As respostas às mudanças do clima podem assumir diversas formas, como as arquitetônicas, de engenharia, e de adaptação dos ecossistemas.
c) Os fatores físicos possuem uma dinâmica simples, linear. Os meios físicos são pouco influenciados pelas mudanças climáticas.
d) A adaptação está associada à independência das espécies. Quanto menor for a interação com outros ecossistemas, maior a chance de adaptação.

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