Questões resolvidas
Além da atenção que você precisa dar à construção dos parágrafos, é importante que a redação das frases não comprometa a clareza do texto.
Tendo como base a contextualização acima, e os conteúdos da disciplina, examine as assertivas abaixo, e assinale a alternativa correta:
I – Na frase: O salário de um professor é mais baixo do que um médico, da forma como foi escrita a comparação ocorre entre o tamanho do salário e o tamanho do médico. Isso é chamado de erros de comparação.
II – O uso excessivo da palavra “que” dever ser evitado na construção de frases.
III – A ausência de paralelismos é quando utilizamos chavões nas frases, que são aquelas expressões que perderam o sentido.
IV – Quando usamos o sujeito como complemento na redação das frases, estamos repetindo ideias de forma desnecessária.
A Apenas as assertivas I e II estão corretas
B Apenas as assertivas I e III estão corretas
C Apenas as assertivas I, II e III estão corretas
D Apenas as assertivas III e IV estão corretas
E Apenas as assertivas II e III estão corretas
Ata é um documento que tem por finalidade relatar as ocorrências verificadas em uma reunião, uma assembleia, um congresso, uma convenção, tanto na administração pública quanto no particular.
Quanto à elaboração de uma ata analise as assertivas abaixo:
I. Em caso de omissão ou erro, emprega-se a palavra “digo” seguida da forma correta.
II. Se a falha só for percebida depois de a ata ter sido redigida, emprega-se a expressão “em tempo”.
III. É permitido o uso de abreviaturas em atas.
IV. A ata deve ser lavrada em livro próprio.
A Somente a afirmação III está correta.
B Estão corretas apenas as afirmacoes I, II e IV.
C Estão corretas apenas as afirmações I e IV.
D Estão corretas apenas as afirmações II e III.
E Estão corretas apenas as afirmações I e III.
De acordo com o livro base, constituem vícios de linguagem as incorreções no uso da língua falada ou escrita. Resultam do descaso de quem se expressa ou do desconhecimento das exigências linguísticas da norma-padrão.
Escolha abaixo a alternativa que corresponde o vício de linguagem das seguintes frases: “(...) é proibido barulho sonoro; baseado em fatos reais; opinião individual de cada um; plebiscito popular; repetir de novo; almirante da Marinha; monopólio exclusivo; anexar junto; ganhar grátis”.
A Clichês
B Pleonasmos
C Gerundismos
D Cacofonias
E Paralelismos
A comparação entre dois ou mais elementos, na linguagem oral, pode aceitar a omissão de certos termos, sem prejudicar o entendimento. No entanto, na língua escrita, essa omissão pode comprometer a clareza do texto.
Analise as alternativas abaixo e assinale aquela que apresenta a forma correta de formular comparações na linguagem escrita:
A A aquisição da empresa é diferente do seu acionista.
B A aquisição da empresa é diferente da do seu acionista.
C A empresa é diferente da aquisição do seu acionista.
D A empresa é diferente da aquisição da sua empresa.
E A adiquisição do acionista é diferente da aquisição da empresa.
Constituem vícios de linguagem as incorreções no uso da língua falada ou escrita. Resulta do descaso de quem se expressa ou do desconhecimento das exigências linguísticas da norma padrão. Um dos principais vícios de linguagem se trata do barbarismo, que consiste no uso errado da pronúncia, da forma ou da significação de uma palavra.
Considerando os estudos feitos na disciplina, assinale a alternativa correta que expressa o vício de linguagem barbarismo:
A Paguei por cada livro R$ 50,00.
B Ele me disse que a empresa iria pedir concordância.
C Rogério bateu de frente com seu filho.
D Participaremos de um plebiscito popular.
E Não sei quando a Diretora vai estar voltando do almoço.
A pontuação está a serviço da compreensão e, para isso, vale-se de sinais gráficos que devem ser utilizados de acordo com a estrutura interna do enunciado. Apresentou-se na disciplina as principais regras que norteiam o uso adequado da pontuação de textos em relação ao ponto; vírgula; ponto e vírgula; dois pontos; reticências; travessão; aspas; e parênteses.
Considerando os estudos feitos na disciplina, assinale a alternativa correta em relação ao emprego adequado do sinal gráfico vírgula:
A A semana da Arte Moderna, ocorreu em São Paulo, entre 13 a 19 de fevereiro de 1922.
B Dr. Clóvis deixei em sua mesa todos os recados anotados.
C Sejam bem-vindos senhores palestrantes.
D Satélite da Terra, a Lua não é mais dos namorados.
E Ultimamente tudo parece andar mais rápido.
A palavra “MAS” é uma conjunção que inicia uma frase com sentido contrário ao da oração principal. A palavra “MAIS” deve ser empregada sempre que o seu sentido for de adição, acréscimo ou intensidade.
Considerando os estudos feitos na disciplina, assinale a alternativa que apresenta o emprego adequado da palavra MAIS:
A A capacitação da equipe seria hoje, mais foi adiada sem justificativa.
B Não estudei a matéria, mais fui bem na prova.
C Trabalhei além das horas extras mais não terminei a tarefa.
D Não entendo sua decisão, mais vou aceitá-la.
E Precisamos de mais pessoas trabalhando nesta seção.
Concordância é o princípio sintático segundo o qual as palavras dependentes harmonizam suas flexões com as das palavras de que dependem.
De acordo com as regras de concordância, leia as frases a seguir, e assinale a alternativa correta:
I. A garota fala as línguas alemã e inglesa.
II. A garota fala a língua alemã e a inglesa.
III. A garota fala as línguas alemãs e inglesas.
A Somente a frase III está correta.
B Estão corretas apenas as frases I e II.
C Estão corretas apenas as frases I e III.
D Estão corretas apenas as frases II e III.
E Está correta apenas a frase I.
O emprego das letras em nosso idioma não é tarefa fácil. Muitas vezes é necessário buscar no dicionário a grafia correta das palavras, pois o mesmo som pode ser representado por mais de uma letra. Exemplo: Casa / Azar.
De acordo com as orientações do livro base da disciplina, assinale a alternativa em que todas as lacunas devem ser preenchidas com 's':
A atrá(_), e(_)tender, e(_)tinção
B pau(_)a, marque(_)a, ca(_)ebre.
C talve(_), descan(_)ar, excur (_) ão.
D e(_)terminar, despreten(_)ão, an(_)iar.
E Mudan(_)a, talve(_), atrá(_)
Clichê, chavão ou lugar-comum são expressões idiomáticas que, de tão usadas, desgastaram-se ou perderam o sentido. Seu uso empobrece o texto e demonstra falta de criatividade ao redigir.
Assinale a alternativa que apresenta algum tipo de clichê na escrita:
A O presidente fez uma fala apropriada.
B Os estudantes foram bem nas provas.
C O jogo foi uma caixinha de surpresas.
D Ela já viajou pelos quadros continentes do mundo.
E Ela tem uma caixa cheia de surpresas na sala de aula.
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Questão 1/10 - Comunicação e Redação “Além da atenção que você precisa dar à construção dos parágrafos, é importante que a redação das frases não comprometa a clareza do texto.” Fonte: VALLE, Maria Lúcia Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: Intersaberes, 2013, CAPÍTULO 4. Tendo como base a contextualização acima, e os conteúdos da disciplina, examine as assertivas abaixo, e assinale a alternativa correta: I – Na frase: O salário de um professor é mais baixo do que um médico, da forma como foi escrita a comparação ocorre entre o tamanho do salário e o tamanho do médico. Isso é chamado de erros de comparação II – O uso excessivo da palavra “que” dever ser evitado na construção de frases. III – A ausência de paralelismos é quando utilizamos chavões nas frases, que são aquelas expressões que perderam o sentido IV – Quando usamos o sujeito como complemento na redação das frases, estamos repetindo ideias de forma desnecessária. Nota: 10.0 A Apenas as assertivas I e II estão corretas Você acertou! Na frase: O salário de um professor é mais baixo do que um médico, da forma como foi escrita a comparação ocorre entre o tamanho do salário e o tamanho do médico. Isso é chamado de erros de comparação; o uso excessivo da palavra que dever ser evitado na construção de frases. Fonte: VALLE, Maria Lúcia Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: Intersaberes, 2013, CAPÍTULO 4, p. 183, 185, 187 e 188. B Apenas as assertivas I e III estão corretas C Apenas as assertivas I, II e III estão corretas D Apenas as assertivas III e IV estão corretas E Apenas as assertivas II e III estão corretas Questão 2/10 - Comunicação e Redação Ata é um documento que tem por finalidade relatar as ocorrências verificadas em uma reunião, uma assembleia, um congresso, uma convenção, tanto na administração pública quanto no particular. Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 6. Quanto à elaboração de uma ata analise as assertivas abaixo: I. Em caso de omissão ou erro, emprega-se a palavra “digo” seguida da forma correta. II. Se a falha só for percebida depois de a ata ter sido redigida, emprega-se a expressão “em tempo”. III. É permitido o uso de abreviaturas em atas. IV. A ata deve ser lavrada em livro próprio. Assinale a alternativa correta em relação à elaboração de uma ata: Nota: 10.0 A Somente a afirmação III está correta. B Estão corretas apenas as afirmações I, II e IV. Você acertou! Gabarito: Estão corretas apenas as afirmações I, II e IV. Não é permitido o uso de abreviaturas em atas. Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 295-298. C Estão corretas apenas as afirmações I e IV. D Estão corretas apenas as afirmações II e III. E Estão corretas apenas as afirmações I e III. Questão 3/10 - Comunicação e Redação De acordo com o livro base, constituem vícios de linguagem as incorreções no uso da língua falada ou escrita. Resultam do descaso de quem se expressa ou do desconhecimento das exigências linguísticas da norma-padrão. Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 4. Escolha abaixo a alternativa que corresponde o vício de linguagem das seguintes frases: “(...) é proibido barulho sonoro; baseado em fatos reais; opinião individual de cada um; plebiscito popular; repetir de novo; almirante da Marinha; monopólio exclusivo; anexar junto; ganhar grátis”. Nota: 10.0 A Clichês B Pleonasmos Você acertou! Gabarito: Entende-se por pleonasmo a repetição desnecessária de uma ideia. Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 180. C Gerundismos D Cacofonias E Paralelismos Questão 4/10 - Comunicação e Redação A comparação entre dois ou mais elementos, na linguagem oral, pode aceitar a omissão de certos termos, sem prejudicar o entendimento. No entanto, na língua escrita, essa omissão pode comprometer a clareza do texto. Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 4, adaptado. Analise as alternativas abaixo e assinale aquela que apresenta a forma correta de formular comparações na linguagem escrita: Nota: 10.0 A A aquisição da empresa é diferente do seu acionista. B A aquisição da empresa é diferente da do seu acionista. Você acertou! Gabarito: A alternativa correta é ‘A aquisição da empresa é diferente da do seu acionista’ pois, a preposição "da" está representando a palavra "aquisição" que é diferente da aquisição do seu acionista, tornando a comparação mais clara. Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 187 e 188. C A empresa é diferente da aquisição do seu acionista. D A empresa é diferente da aquisição da sua empresa. E A adiquisição do acionista é diferente da aquisição da empresa. Questão 5/10 - Comunicação e Redação Constituem vícios de linguagem as incorreções no uso da língua falada ou escrita. Resulta do descaso de quem se expressa ou do desconhecimento das exigências linguísticas da norma padrão. Um dos principais vícios de linguagem se trata do barbarismo, que consiste no uso errado da pronúncia, da forma ou da significação de uma palavra. Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 4. Considerando os estudos feitos na disciplina, assinale a alternativa correta que expressa o vício de linguagem barbarismo: Nota: 10.0 A Paguei por cada livro R$ 50,00. B Ele me disse que a empresa iria pedir concordância. Você acertou! Gabarito: O barbarismo consiste no uso errado da pronúncia, da forma ou da significação de uma palavra. Exemplos: Ele me disse que a empresa iria pedir concordância. (a empresa iria pedir concordata). Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 181-182. C Rogério bateu de frente com seu filho. D Participaremos de um plebiscito popular. E Não sei quando a Diretora vai estar voltando do almoço Questão 6/10 - Comunicação e Redação A pontuação está a serviço da compreensão e, para isso, vale-se de sinais gráficos que devem ser utilizados de acordo com a estrutura interna do enunciado. Apresentou-se na disciplina as principais regras que norteiam o uso adequado da pontuação de textos em relação ao ponto; virgula; ponto e vírgula; dois pontos; reticências; travessão; aspas; e parênteses. Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 5. Considerando os estudos feitos na disciplina, assinale a alternativa correta em relação ao emprego adequado do sinal gráfico vírgula: Nota: 10.0 A A semana da Arte Moderna, ocorreu em São Paulo, entre 13 a 19 de fevereiro de 1922. B Dr. Clóvis deixei em sua mesa todos os recados anotados. C Sejam bem-vindos senhores palestrantes. D Satélite da Terra, a Lua não é mais dos namorados. Você acertou! Gabarito: a alternativa correta é ‘Satélite da Terra, a Lua não é mais dos namorados’. A semana da Arte Moderna ocorreu em São Paulo, entre 13 a 19 de fevereiro de 1922 - Dr. Clóvis, deixei em sua mesa todos os recados anotados; Sejam bem-vindos, senhores palestrantes; Satélite da Terra, a Lua não é mais dos namorados; Ultimamente, tudo parece andar mais rápido. Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 213-215. E Ultimamente tudo parece andar mais rápido. Questão 7/10 - Comunicação e Redação A palavra “MAS” é uma conjunção que inicia uma frase com sentido contrário ao da oração principal. A palavra “MAIS” deve ser empregada sempre que o seu sentidofor de adição, acréscimo ou intensidade. Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 5. Considerando os estudos feitos na disciplina, assinale a alternativa que apresenta o emprego adequado da palavra MAIS: Nota: 10.0 A A capacitação da equipe seria hoje, mais foi adiada sem justificativa. B Não estudei a matéria, mais fui bem na prova. C Trabalhei além das horas extras mais não terminei a tarefa. D Não entendo sua decisão, mais vou aceitá-la. E Precisamos de mais pessoas trabalhando nesta seção. Você acertou! Gabarito: A alternativa correta é ‘Precisamos de mais pessoas trabalhando nesta seção’. A palavra “MAS” é uma conjunção que inicia uma frase com sentido contrário ao da oração principal. Exemplos: * A capacitação da equipe seria hoje, mas foi adiada sem justificativa; * Não estudei a matéria, mais fui bem na prova. A palavra “MAIS” deve ser empregada sempre que o seu sentido for de adição, acréscimo ou intensidade. Exemplo: Precisamos de mais pessoas trabalhando nesta seção. Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 234. Questão 8/10 - Comunicação e Redação Concordância é o princípio sintático segundo o qual as palavras dependentes harmonizam suas flexões com as das palavras de que dependem. Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 6. De acordo com as regras de concordância, leia as frases a seguir, e assinale a alternativa correta: I. A garota fala as línguas alemã e inglesa. II. A garota fala a língua alemã e a inglesa. III. A garota fala as línguas alemãs e inglesas. Nota: 10.0 A Somente a frase III está correta. B Estão corretas apenas as frases I e II. Você acertou! Gabarito: A frase III está errada, pois dá sentido que há várias línguas alemãs e inglesas. Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 254 e 255 C Estão corretas apenas as frases I e III. D Estão corretas apenas as frases II e III. E Está correta apena a frase I. Questão 9/10 - Comunicação e Redação O emprego das letras em nosso idioma não é tarefa fácil. Muitas vezes é necessário buscar no dicionário a grafia correta das palavras, pois o mesmo som pode ser representado por mais de uma letra. Exemplo: Casa / Azar. Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 4. De acordo com as orientações do livro base da disciplina, assinale a alternativa em que todas as lacunas devem ser preenchidas com "s": Nota: 10.0 A atrá(_), e(_)tender, e(_)tinção B pau(_)a, marque(_)a, ca(_)ebre. Você acertou! Gabarito: a alternativa correta é ‘pausa – marquesa – casebre’. Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 199 e 200. C talve(_), descan(_)ar, excur (_) ão. D e(_)terminar, despreten(_)ão, an(_)iar. E Mudan(_)a, talve(_), atrá(_) Questão 10/10 - Comunicação e Redação Clichê, chavão ou lugar-comum são expressões idiomáticas que, de tão usadas, desgastaram-se ou perderam o sentido. Seu uso empobrece o texto e demonstra falta de criatividade ao redigir. Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 4. Assinale a alternativa que apresenta algum tipo de clichê na escrita: Nota: 10.0 A O presidente fez uma fala apropriada. B Os estudantes foram bem nas provas. C O jogo foi uma caixinha de surpresas. Você acertou! Gabarito: Caixinha de surpresas é um clichê muito usado e que não tem mais sentido de uso na frase. Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 181. D Ela já viajou pelos quadros continentes do mundo. E Ela tem uma caixa cheia de surpresas na sala de aula.
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