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HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA II 4a aula Exercício: CEL0509_EX_A4_201707048606_V1 Aluno(a): JOSE NEVES BARBOSA Disciplina: CEL0509 - HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA II 1a Questão Foi extremamente utilizado por governantes totalitários, de forma a construírem uma espécie de culto à personalidade, estendendo seus tentáculos para todas as áreas. Estamos falando da: Diplomacia Propaganda Educação Força Armada Aliança com a burguesia Respondido em 07/04/2020 10:56:10 2a Questão (Adaptado de concurso público) "A Revolução Francesa, podemos afirmar, escreveu a palavra liberdade em sua bandeira, mas, na verdade, igualou licenciosa do indivíduo (...). Este ídolo de 1789, que se mostrou (de fato) o inimigo da liberdade e da individualidade, foi por nós destruído e substituído por um monumento à verdadeira liberdade (...). (A Revolução Alemã) tem efetuado uma mudança radical do conceito de "Eu" para o conceito de "Nós", do indivíduo para o todo". Assim, Otto Die iniciou seu discurso de abertura do Terceito Dia da Arte Alemã, celebrado em Munique, em 14 de julho de 1939. Nestas palavras do Chefe de Imprensa do governo alemão estava expresso o grande ideal do: anarquismo socialismo comunismo nazismo liberalismo Respondido em 07/04/2020 10:57:05 3a Questão O termo totalitarismo passou a ser utilizado a partir da década de 1950, após a publicação dos trabalhos de : HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA II Lupa CEL0509_EX_A4_201707048606_V1 07/04/2020 JOSE NEVES BARBOSA 2020.1 EAD HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA II 201707048606 Foi extremamente utilizado por governantes totalitários, de forma a construírem uma espécie de culto à personalidade, estendendo seus tentáculos para todas as áreas. Estamos Aliança com a burguesia em 07/04/2020 10:56:10 (Adaptado de concurso público) "A Revolução Francesa, podemos afirmar, escreveu a palavra liberdade em sua bandeira, mas, na verdade, igualou-a à vontade arbitrária e licenciosa do indivíduo (...). Este ídolo de 1789, que se mostrou (de fato) o inimigo da liberdade e da individualidade, foi por nós destruído e substituído por um monumento à verdadeira liberdade (...). (A Revolução Alemã) tem efetuado uma mudança radical do conceito de "Eu" para o conceito de "Nós", do indivíduo para o todo". Assim, Otto Die iniciou seu discurso de abertura do Terceito Dia da Arte Alemã, celebrado em Munique, em 14 de julho de 1939. Nestas palavras do Chefe de Imprensa do governo alemão estava Respondido em 07/04/2020 10:57:05 O termo totalitarismo passou a ser utilizado a partir da década de 1950, após a publicação Vídeo PPT MP3 07/04/2020 2020.1 EAD 201707048606 Foi extremamente utilizado por governantes totalitários, de forma a construírem uma espécie de culto à personalidade, estendendo seus tentáculos para todas as áreas. Estamos (Adaptado de concurso público) "A Revolução Francesa, podemos afirmar, escreveu a a à vontade arbitrária e licenciosa do indivíduo (...). Este ídolo de 1789, que se mostrou (de fato) o inimigo da liberdade e da individualidade, foi por nós destruído e substituído por um monumento à verdadeira liberdade (...). (A Revolução Alemã) tem efetuado uma mudança radical do conceito de "Eu" para o conceito de "Nós", do indivíduo para o todo". Assim, Otto Dietrich iniciou seu discurso de abertura do Terceito Dia da Arte Alemã, celebrado em Munique, em 14 de julho de 1939. Nestas palavras do Chefe de Imprensa do governo alemão estava O termo totalitarismo passou a ser utilizado a partir da década de 1950, após a publicação Hannah Arendt E. P. Thompson Eric Hobsbawm Jacques Revel Marc Bloch Respondido em 07/04/2020 10:58:37 4a Questão Na década de 1920, a situação da Itália não era das melhores. Além de passar por desemprego e uma economia em declínio, os Estados italianos eram assolados por: Interferência em sua política interna. Greves trabalhistas Conflitos com os Estados germânicos Intervenção estrangeira Manipulação de finanças Respondido em 07/04/2020 10:59:17 5a Questão (Adaptada de concurso público) O totalitarismo, regime político marcado por um Estado forte tem sua denominação associada à frase de Benito Mussolini: "Tudo no Estado, nada contra o Estado, nada fora do Estado." "(...) no afã de provar que tudo é possível, os regimes totalitários descobriram, sem o saber, que existem crimes que os homens não podem punir nem perdoar. Ao tornar-se possível, o impossível passou a ser o mal absoluto, impunível e imperdoável, que já não podia ser compreendido nem explicado pelos motivos malignos do egoísmo, da ganância e da cobiça (...)" (ARENDT, Hannah). De acordo com os textos, os regimes totalitários que emergiram entre as décadas de 20 e 30 do século XX, tinham algumas características comuns. Assinale a alternativa correta relacionada aos regimes totalitários. A adoção de uma política democrática fundamentada na ideologia oficial do pluripartidarismo deveria ser manobrada pelos próprios partidos e pela presença policial A ideologia totalitária forja, por meio da educação e do controle dos meios de comunicação "verdades absolutas" com o desejo de expansão dos partidos revolucionários de esquerda Eram regimes que utilizavam a violência, apoiados em uma ideologia política por meio da qual buscavam alcançar uma sociedade racionalista, humanista e igualitária Para ocorrer o totalitarismo, em todos os países houve a sistemática divulgação da verdade, mesmo com a censura aos meios de comunicação e a pregação de um nacionalismo exaltado Os regimes ditatoriais estavam presentes tanto em sociedades capitalistas quanto em regimes socialistas, e se empenharam em destruir qualquer segmento social que pudesse ameaçar a sua liderança Respondido em 07/04/2020 11:00:06 Gabarito Coment. 6a Questão (Enem - MEC) Assinale a alternativa Correta. Os regimes totalitários da primeira metade do século XX apoiaram-se fortemente na mobilização da juventude em torno da defesa de ideias grandiosas para o futuro da nação. Nesses projetos, os jovens deveriam entender que só havia uma pessoa digna de ser amada e obedecida, que era o líder. Tais movimentos sociais juvenis contribuíram para a implantação e a sustentação do nazismo na Alemanha, e do fascismo, na Itália. A atuação desses movimentos juvenis caracterizava-se: c) pela promoção de um modo de vida saudável, que mostrava os jovens como exemplos a seguir. b) pelas propostas de conscientização da população acerca dos seus direitos como cidadãos. a) pelo sectarismo e pela forma violenta e radical com que enfrentavam os opositores ao regime. e) pelos métodos políticos populistas e pela organização de comícios multitudinários. d) pelo diálogo, ao organizar debates que opunham jovens idealistas e velhas lideranças conservadoras. Respondido em 07/04/2020 11:26:12 7a Questão Os slogans nazifascistas eram publicamente invocados e sempre aplaudidos, às vezes em uníssono, pela massa popular em praças públicas: "Acredita! Obedece! Luta!" "Quem tem aço tem pão!" "Mais canhão, menos manteiga!" "Nada jamais foi ganho na história sem derramamento de sangue!" "A liberdade é um cadáver em putrefação!" Dentre as alternativas expostas abaixo, qual delas não é uma característica do totalitarismo: b) Democracia c) Nacionalismo a) Militarismo e) Estatismo d) Autoritarismo Respondido em 07/04/2020 11:28:34 8a Questão Para estreitar suas relações com a Igreja Católica e obter o apoio da mesma para seu regime, Mussolini assinou o Tratado de Latrão. Acerca dele, assinale a alternatica incorreta. Fortalecia os laços entre o poder público e a Igreja, consolidando a influência da mesma no país. Limitava a atuação de protestantes no âmbito da Itália. Aumentava o número de parlamentares católicos existentesno Parlamento italiano. Criava um Estado laico dentro do país, o Vaticano, antiga demanda da Igreja Católica. Instituía a educação de orientação católica e criava a disciplina de Estudos religiosos no âmbito da educação italiana. Respondido em 07/04/2020 11:10:19 Gabarito Coment.
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