AVALIAÇÃO CAPACITAÇÃO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

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Alfabetização e letramento capacitação 
 
AVALIAÇÃO CAPACITAÇÃO – ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO 
• Marque a única alternativa incorreta. 
• Resposta Marcada : 
• Alfabetizar é exclusivamente ensinar códigos de língua escrita não deve de maneira alguma ser 
um processo mecânico hoje não basta apenas saber ler e escrever, mas que se saiba fazer uso da 
leitura e da escrita. 
• TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• Dentre as principais diferenças de alfabetização pode-se dizer que: 
• Resposta Marcada : 
• A alfabetização é o processo de aprendizagem onde se desenvolve a habilidade de ler e escrever, 
já o letramento desenvolve o uso competente da leitura e da escrita nas práticas sociais. 
• TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• Quanto à aprendizagem psicomotora, marque a alternativa correta: 
• Resposta Marcada : 
• É aquela que envolve respostas musculares adquiridas mediante treino e prática. 
• TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• Quanto à aprendizagem afetiva psicomotora, marque a alternativa correta: 
• Resposta Marcada : 
• É aquela que resulta de sinais internos ao indivíduo e pode ser identificada como experiências 
tais como prazer e dor, satisfação ou descontentamento, alegria ou ansiedade. 
• TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• Quanto à aprendizagem cognitiva psicomotora, marque a alternativa 
correta: 
• Resposta Marcada : 
• É aquela que resulta no armazenamento organizado de informações na mente do ser que 
aprende. 
• TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• Analise as sentenças e marque a alternativa correta. 
• A – Behaviorismo, também é chamado de Comportamentalismoe Psicologia 
Comportamental, 
• B – Behaviorismo é um termo que abrange diversas teorias da psicanalise 
que tem como principal objeto de estudo o comportamento. 
• C – O behaviorismo contempla o comportamento como uma forma 
funcional e reacional de organismos vivos. 
• D – O Behaviorismo é teoria defende que, a capacidade do aluno em 
aprender coisas novas depende diretamente dos conhecimentos prévios 
que ele possui. 
• Resposta Marcada : 
• São verdadeiras somente as alternativas A e C 
• TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• Marque a alternativa incorreta. 
• ( ) A teoria interacionista foi desenvolvida por Jean Vygotsky. Em sua 
abordagem, o conhecimento é, antes de tudo, impulsionado pelo 
desenvolvimento da linguagem no ser humano. 
• ( ) Para Vygotsky, é o próprio movimento de aprender e buscar 
conhecimento que irá gerar a aprendizagem efetiva. 
• ( ) O primeiro método que influenciou a alfabetização brasileira era 
denominado de método sintético. Este método priorizava a leitura 
utilizando o letramento e só depois se introduzia a cópia de documentos 
manuscritos. 
• ( ) No processo silábico ou silabação, a criança aprende a fazer a análise 
das sílabas, para formar as palavras. São propostas palavras chave em 
cartilhas com a finalidade de apresentar as sílabas e consequentemente 
formar as frases. 
• Resposta Marcada : 
• V, V, F, V. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0 X 
• Este sistema funda-se na língua viva: não apresenta os seis ou oito 
abecedários do costume, senão um, do tipo mais frequente, e não todo, 
mas por partes, indo logo combinando esses elementos conhecidos em 
palavras que se digam, que se ouçam, que se entendam, que se expliquem; 
de modo que, em vez de o principiante apurar a paciência numa repetição 
néscia, se familiarize com as letras e os seus valores na leitura animada das 
palavras inteligíveis. Este método de alfabetização é referente à/ao: 
• Resposta Marcada : 
• Cartilha. 
• TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• Marque a alterativa incorreta. Sobre o papel do professor letrador, ao 
analisar a prática do letramento alguns dos passos para o desempenho 
desse papel é relevante citar: 
• Resposta Marcada : 
• Reconhecer a importância do letramento, sem abandonar os métodos de aprendizado repetitivo, 
pois, são eles que fazem com que a criança memorize as silabas facilitando o processo de 
formação de palavras. 
• TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• As tarefas que tradicionalmente o professor realizava fora da sala e na 
ausência das crianças, como preparar convites para as reuniões de pais, 
escrever uma carta para uma criança que está se ausentando, ler um 
bilhete deixado pelo professor do outro período etc., podem ser 
partilhadas com as crianças ou integrarem atividades de exploração dos 
diversos usos da escrita e da leitura. Pode-se dizer que esta alternativa 
está: 
• Resposta Marcada : 
• Correta. 
• TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
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