Fundamentos da questão social no Brasil- Pós Avaliação Virtual

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1)
Robert Castel, em As Metamorfoses da Questão Social, diz que as proteções sociais oferecidas pelo Estado de Bem Estar Social “são pagas com a repressão dos desejos e com a aceitação do torpor de uma vida em que tudo está decidido antecipadamente”, sendo esse o preço que se paga “[...] por terem, delegado ao Estado o papel de conduzir uma mudança de cima, sem controle da sociedade civil”.  (CASTEL, Robert. As metamorfoses da questão social. 6ª Ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 1998, p. 504-505). Isso acarreta:
I. Aumento da participação dos indivíduos nas resoluções sobre a sua vida social.
II. Redução do papel de proteção e assistência da família.
III. Um arrefecimento da luta de classes, sendo o Estado de Bem Estar Social um instrumento para amenizar o conflito de classes e permitir o desenvolvimento da sociedade capitalista.  
Estão CORRETAS as afirmativas:
Alternativas:
· I e II.
· II e III.
checkCORRETO
· Apenas a III.
· Apenas a II.
· Apenas a I.
Resolução comentada:
A constituição do Estado de Bem Estar Social teve por objetivo reduzir o conflito de classes na sociedade capitalista, tendo o Estado oferecido um conjunto de benefícios sociais para a classe trabalhadora, reduzindo a luta de classes. Assim, as proteções sociais oferecidas pelo Estado amenizam o conflito e permitem a continuidade do desenvolvimento do sistema capitalista. Ao oferecer tais proteções, o Estado de Bem Estar Social reduz o papel de proteção e assistência da família, passando o Estado a ter esse papel.
Código da questão: 42235
2)
Gilberto Freyre, em Casa-Grande e Senzala, valoriza aspectos tidos como ________ na formação social, tais como a mestiçagem social, o sincretismo generalizado da _______ e a falta de rigidez moral, conduz a uma análise na qual tais aspectos passam a prefigurar um ‘processo de equilíbrio de antagonismos’ que viabiliza o encontro, a intercomunicação e a fusão harmônica de ________ diversas e antagônicas de cultura.
Assinale a alternativa que contêm as palavras que completam a frase.
Alternativas:
· Negativos, cultura, tradições. 
checkCORRETO
· Negativos, tradição, tradições.
· Positivos, tradição, tradições.
· Positivos, cultura, tradições.
· Positivos, cultura, normas.
Resolução comentada:
Casa-Grande e Senzala foi considerado, por muitos, um livro que exprimia a ideia de democracia racial brasileira, pois propõe uma análise no qual aspectos que possam ser considerados negativos, como o sincretismo cultural e a miscigenação, como positivos e contribuintes para a constituição de uma cultura própria brasileira, resultado da fusão harmônica das diversas culturas que aportaram no Brasil.
Código da questão: 42241
3)
“A nostalgia desse quadro compacto, único e intransferível, onde prevalecem sempre e necessariamente as preferências fundadas em laços afetivos, deixou vestígios patentes em nossa sociedade, em nossa vida política, em todas as nossas atividades”. (HOLLANDA, Sergio Buarque. Raízes do Brasil. 26ª ed. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. p. 89).
A passagem da obra Raízes de Brasil, de Sérgio Buarque de Hollanda, refere-se:
Alternativas:
· Ao coronelismo.  
checkINCORRETO
· Ao clientelismo.
· Ao pessoalismo. 
CORRETO
· Ao assistencialismo.  
· Ao patriarcalismo.  
Resolução comentada:
A passagem de Sergio Buarque de Hollanda refere-se ao pessoalismo, herdado das relações afetivas, que interferem na relação dos sujeitos com a política e com a coisa pública, especialmente, tratando o público como privado.
Código da questão: 42239
4)
“O título profissional ou escolar é uma espécie de regra jurídica de percepção social, um ser-percebido que é garantido como um direito. É um capital simbólico institucionalizado, legal (e não apenas legítimo)”. (BOURDIEU, Pierre. O Poder Simbólico. Rio de Janeiro: Betrand Brasil, 1989. p. 148)
Ao analisar a citação de Pierre Bourdieu, é possível dizer que:
I. O capital cultural derivado do capital escolar é fundamental para a legitimação do discurso do agente.
II. O capital escolar é importante capital simbólico legitimador do discurso do agente.
III. O Estado tem importante papel na constituição do sistema educacional como reprodutor do capital escolar.
Estão CORRETAS as afirmativas
Alternativas:
· I, II e III.  
· I e II. 
checkCORRETO
· II e III.   
· Apenas II.
· Apenas I.  
Resolução comentada:
O capital escolar converte-se em capital cultural. Contudo, a sua própria existência já o torna um importante capital simbólico, o qual, pela legalidade que possui, atribui ao discurso e as práticas do agente certa legitimidade.
Código da questão: 42252
5)
Para Karl Marx, o processo de acumulação do capital tem por base:
Alternativas:
· A propriedade privada dos meios de produção.
· A luta de classes.
· O fetichismo da mercadoria 
· A alienação do capital.
· A exploração do trabalho. 
checkCORRETO
Resolução comentada:
O capitalismo para sua concretização reúne todos os elementos descritos na questão. Contudo, a base do processo de acumulação do capital está na exploração do trabalho. É por meio dela que o capitalista pode apropriar-se do trabalho excedente, não pagando essa parcela do trabalho ao trabalhador, e transformando esse trabalho em mercadoria, a ser trocada no mercado, gerando lucro para o capitalista. É na produção da mais-valia, a apropriação do trabalho excedente, e do lucro, originado pela venda do produto do trabalho excedente no mercado, que o capital se reproduz e se acumula.
Código da questão: 42212
6)
A cordialidade, para Sergio Buarque de Holanda, está baseada:
Alternativas:
· Nas relações sociais baseadas na racionalidade.
· No pessoalismo das relações sociais. 
checkCORRETO
· Na autonomia dos indivíduos.  
· No impessoalismo das relações sociais.
· Nas relações sociais baseadas na afetividade.
Resolução comentada:
Um dos principais fatores da cordialidade, para Sergio Buarque de Hollanda, é a presença do pessoalismo nas relações sociais, gerando relações de dependência e a sobreposição das relações pessoais sobre as relações objetivas em esferas como a política.
Código da questão: 42220
7)
Para Karl Marx, a constituição da propriedade privada gera:
I. Relação de dependência entre as classes, pois os não proprietários precisam dos proprietários para comprar a única propriedade que lhes resta, a força de trabalho. 
II. Desigualdade ao criar uma classe de proprietários, a qual tem acesso a privilégios e bem-estar material em decorrência da propriedade, e uma classe de destituídos da propriedade, que precisa vender sua força de trabalho para ter acesso a determinado bem-estar material.
III. A luta de classes promovida pelo acesso desigual dos sujeitos a propriedade privada e o conflito estabelecido pela relação desigual dos indivíduos com a propriedade privada e seus benefícios.
IV. Relação de harmonia entre as classes, estabelecida pelo entendimento das diferentes funções ocupadas pelos sujeitos na divisão do trabalho.
Estão CORRETAS as afirmativas
Alternativas:
· Apenas a IV
· II e III. 
checkCORRETO
· Apenas a I.
· I e II.   
· I e IV.  
Resolução comentada:
A constituição da propriedade privada gera desigualdade entre os sujeitos, pois o acesso aos benefícios materiais e sociais é dado pela posse da propriedade privada. Essa desigualdade produz a luta de classes, entendida pelos indivíduos como necessária para superação da desigualdade e acesso igualitário dos sujeitos aos benefícios do capital ou, na concepção marxista, para a superação desse tipo de propriedade e instalação da propriedade comunal.
Código da questão: 42214
8)
Para Karl Marx, o que é o fetiche da mercadoria?
Alternativas:
· O caráter de autonomia da mercadoria em relação ao trabalho nela depositado.
checkCORRETO
· O valor da mercadoria.
· O processo de alienação do trabalho.
· O trabalho excedente obtido na produção da mercadoria.
· A exploração do trabalho.
Resolução comentada:
O fetiche da mercadoria é a capacidade que a mercadoria tem de se autonomizar do trabalho nela depositado, obtendo um poder próprio, que esconde que a mercadoria é produto de relações sociais deprodução.
Código da questão: 42231
9)
A rede de proteção social desenvolvida pelo Estado e os direitos trabalhistas garantem um suporte à mulher mãe e trabalhadora. São direitos trabalhistas garantidos à mulher:
Alternativas:
· Salário família e direito a saída para amamentação.
· Licença maternidade e direito a saída para amamentação.  
checkCORRETO
· Salário família e licença maternidade.  
· Licença maternidade e seguro desemprego.   
· Direito à saída para amamentação e seguro desemprego.
Resolução comentada:
São direitos trabalhistas garantidos em lei a licença maternidade e o direito a saída para amamentação. Esses direitos permitem as mães trabalhadoras dar atenção e assistência aos seus filhos, mantendo seus vínculos empregatícios. 
Código da questão: 42229
10)
“Quanto à miscibilidade, nenhum povo colonizador, dos modernos, excedeu os portugueses ou sequer igualou-se nesse ponto a eles. Foi misturando-se gostosamente com mulheres de cor logo ao primeiro contato e multiplicando-se em filhos mestiços que uns milhares apenas de machos atrevidos conseguiram firmar-se na posse de terras vastíssimas e competir com povos grandes e numerosos na extensão de domínio colonial e na eficácia de ação colonizadora”. (FREYRE, Gilberto. Casa-Grande e Senzala. Rio de Janeiro: Editora Record, 1992. p. 9).
A partir da afirmação acima, é possível dizer que a miscigenação foi utilizada pelos portugueses como:
Alternativas:
· Forma de povoamento e dominação territorial.
· Forma de constituir uma democracia racial.
· Forma de submissão dos negros as condições de exploração do trabalho.  
· Forma de povoamento e dominação territorial, econômica, social e política.  
checkCORRETO
· Forma de criar um povo diferenciado de outros locais, incluindo a América espanhola.
Resolução comentada:
A miscigenação foi um recurso encontrado pelos portugueses para povoar as terras e expandir o seu domínio sobre o vasto território brasileiro. Domínio esse não apenas territorial, mas econômico, com base na exploração das terras através dos grandes latifúndios, social e político, por meio da organização patriarcal.