PROVA CIENCIAS

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Ensino Fundamental
PROVA DE CIÊNCIAS – 2º ano – 1º BIMESTRE
	Aluno (a):
	Nº:
	Professor (a):
	Turma:
	Turno:
	Data:
	Projeto:
	INSTRUÇÕES PARA REALIZAÇÃO DA PROVA:
1. A prova deve ser respondida a lápis.
1. Não serão corrigidas rasuras ilegíveis;
1. O aluno deverá permanecer com a prova no tempo mínimo de 30 min.
1. A prova vale 100 PONTOS.
	Prova
	
	
Questão 1 (2,0)
A Terra já conheceu inúmeras espécies de animais. Muitas foram extintas, como a dos dinossauros, que viveram no planeta por cerca de 140 milhões de anos e desapareceram por conseqüências como: a queda de meteoros, alteração ambientais (clima, solo...), dentre outros. São várias as causas de extinção das espécies pelo homem: caça indiscriminada, tráfico de animais, alteração do habitat através da destruição das matas, da poluição do ar, da água e do solo etc. No Brasil, mais de 250 espécies de animais estão seriamente ameaçadas.
Disponível em: www.revistanovaescola-animaisemextincao.br/preservar 
Escreva o nome de dois animais em risco de extinção: 
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Explique um dos motivos dos animais estarem ameaçados de extinção:
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Questão 2 (1,5) 
Marque um (X) na opção correta.
1. O objetivo dos animais construírem abrigos é:
a) Para ficar preso e fugir.
b) Para se proteger, descansar e reproduzir.
c) Para fugir da chuva e correr.
d) Para se esconder do sol e nadar.
2. O tipo de abrigo mais comum para as aves é:
a) Buracos e tocas.
b) Nas matas e nas tocas.
c) Na água e nos corais.
d) Galhos de árvore, telhados, postes.
3. O tipo de abrigo mais comum para as cobras é:
a) Árvores e galhos altos.
b) Nas águas do mar.
c) Buracos e tocas profundas.
d) Pontes, árvores e telhados.
Questão 3 (1,0 cada)
Marque um (X) na opção correta:
a) De que forma nós seres humanos podemos ajudar a preservar os animais e suas moradias. 
( ) Prender os animais em gaiolas.
( ) Não comprar artesanato feito de penas e couro de animais.
( ) Cortar as árvores e poluir os rios.
b) De que forma podemos evitar que os animais entrem em extinção.. 
( ) Queimar matas e florestas.
( ) Poluir rios e mares com lixo.
( ) Preservar matas e rios.	
Questão 4 (1,5)
Correlacione os animais com os locais onde constroem seu abrigo.
	( 1 )
	( 2 )
	( 3 )
	
	
	
( ) Constrói seus ninhos em postes, arvores e telhados.
( ) Constrói sua toca em buracos profundos ou com muitas pedras.
( ) Vive nas matas, em lugares onde há pouca incidência de raios solares e perto de rios.
Questão 5 (1,0)
Atualmente no Brasil, existem muitas reservas ambientais e projetos de conservação que trabalham para preservar alguns animais ameaçados. Marque a opção que apresenta alguns desses projetos.
A) Projeto Tamar e projeto peixe-boi.
B) Projeto estrelas do céu.
C) Reserva ambiental dos ursos polares.
D) Plano de ação proteção dos gatos.
Questão 6 (1,0)
ARARA AZUL
As araras-azuis são animais que se destacam pela beleza, tamanho e comportamento. Essa ave está atualmente ameaçada de extinção devido à caça, suas penas têm grande valor no comércio internacional, ao comércio clandestino e à degradação em seu habitat natural por conta do desmatamento.
(Adaptado de:  Revista Nova Escola, animais em extinção. n. 112.)
 
De acordo com o texto um problema relacionado com a extinção das araras-azuis é:
A) A caça e o comércio clandestino.
B) A poluição dos rios e mares.
C) O desmatamento das ruas.
D) A poluição do ar.
Questão 7 (1,0)
O PEIXE BOI
Muito dócil, o peixe-boi é presa fácil dos pescadores, que apreciam sua carne farta e saborosa. Por isso, ele vem sendo caçado sem piedade. E já que são necessários quase dez anos para que se tornem adultos e possam se reproduzir, seu número foi muito reduzido. Atualmente, o peixe-boi é o mamífero aquático mais ameaçado de extinção. 
 
(Adaptado de:  Revista Ciência Hoje das Crianças, n. 107.)
 
 
De acordo com o texto o peixe-boi atualmente é o mamífero aquático mais ameaçado de extinção: 
A) Por serem filhotes.
B) Pela caça dos pescadores.
C) Por viver em águas muito profundas.
D) Por serem muito agressivos.