aol3 educaçao infantil

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21268 . 7 - Educação Infantil - 20201.B
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - 
Nota finalEnviado: 18/05/20 16:38 (BRT)
9/10
Seu instrutor revelará as respostas corretas após o envio de todos os alunos
1. Pergunta 1
/1
A modernidade trouxe uma nova preocupação com a educação das crianças e, para que houvesse viabilidade para atender as reais necessidades, foi preciso criar e determinar regras de comportamento social. Como consequência disso, a escola se institui. 
Classifique como verdadeiro (V) ou falso (F) o motivo pelo qual a escola foi estabelecida.
( ) Para adequar a criança ao seu convívio social.
( ) Para estabelecer padrão de socialização para as crianças educadas no convívio da família.
( ) Para que as crianças fossem vistas como alunos e tivessem seu mundo estabelecido.
( ) Para formalizar a profissão de educador.
( ) Para socialização entre família e educadores.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Incorreta
Ocultar outras opções 
1. 
V, F, F, F e V.
2. 
V, F, V, F e F.
3. 
V, V, V, F e F.
4. 
F, V, V, F e V.
5. 
 F, F, V, F e V.
2. Pergunta 2
/1
Observe a atividade proposta abaixo.
Ligue o conjunto de frutas à numeração correspondente:
IMG_07(2).JPG
A teoria da aprendizagem que poderia ter inspirado a elaboração e a utilização desta atividade é a:
Correta
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1. 
Behaviorista.
2. 
Humanista.
3. 
 Sociointeracionista.
4. 
Construtivista.
5. 
Cognitivista.
3. Pergunta 3
/1
Segundo os arts. 15 e 16 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), a criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais conforme previsto na Constituição e nas leis.Entende-se como direito à liberdade os seguintes aspectos:
I. Ter direito de opinar e de se expressar.
II. Brincar, praticar esportes e divertir-se.
III. Participar da vida política, na forma da lei.
IV. Buscar refúgio, auxílio e orientação.
Está correto o contido em:
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
I, apenas.
2. 
III e IV, apenas.
3. 
I, II, III e IV.
4. 
I e II, apenas.
5. 
II e III, apenas.
4. Pergunta 4
/1
Vygotsky entende o brincar como uma atividade humana criadora, na qual a imaginação, a fantasia e a realidade interagem na produção de novas possibilidades de interpretação. No Estatuto da Criança e do Adolescente, também é garantido o direito de brincar, que ganhou força com a implantação da Lei 13.257/2016, que garante esse direito a crianças na primeira infância. Este período corresponde a qual faixa etária?
I.De zero a sete anos.
II.De zero a seis anos.
III.De zero a oito anos.
IV.De um a seis anos.
V.De um a oito anos.
A alternativa correta é:
Correta
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1. 
IV, apenas.
2. 
V, apenas.
3. 
III, apenas.
4. 
I, apenas.
5. 
II, apenas.
5. Pergunta 5
/1
Nas últimas décadas, vários pesquisadores se dedicaram ao estudo e à investigação dos fundamentos do processo de aprendizagem. Um deles acreditava que a formação do indivíduo ocorre no âmbito familiar, no qual os mais novos aprendem com os mais velhos. Já o outro acreditava que a educação busca melhoras durante a vida para pensamentos e atitudes por meio do desenvolvimento contínuo. Respectivamente, são eles:
Correta
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1. 
John Dewey e William Heard Kilpatrick.
2. 
Lev Vygotsky e John Dewey.
3. 
Henri Wallon e William Heard Kilpatrick.
4. 
William Heard Kilpatrick e Jean Piaget.
5. 
Lev Vygotsky e Jean Piaget.
6. Pergunta 6
/1
O trabalho de Maria Montessori teve como prioridade os anos iniciais da vida da criança. Para a autora, a criança se constitui enquanto um ser humano integral, desde o seu nascimento. Por isso ela defende que as necessidades e os interesses de cada estudante devem ser respeitados, atendendo aos estágios de desenvolvimento correspondentes às suas faixas etárias. Montessori defendia em seu método não contrariar a natureza humana, sendo assim, as crianças:
 
I.apreendem o mundo com base em uma visão do todo, que posteriormente pode se organizar em partes, ou seja, que vai do caos à ordem.
II.deveriam se expressar, serem conduzidas em um aprendizado não só nas atividades regulares da escola, mas também em sua vida social.
 
III.são o agente que executa o trabalho no conhecimento, ampliando seu percurso de relações e interesses.
 
IV.devem ser conhecidas exatamente como elas são, para atender suas necessidades de aprendizagem.
Correta
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1. 
As opções I, II e IV estão corretas.
2. 
Apenas a opção II está correta.
3. 
As opções III e IV estão corretas.
4. 
As opções I e II estão corretas.
5. 
Apenas a opção IV está correta.
7. Pergunta 7
/1
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) foi estabelecido pela Lei 8.069/1990 e é considerado um marco na defesa dos direitos das crianças e dos adolescentes brasileiros. 
O objetivo do ECA é garantir à criança e ao adolescente todos os ... inerentes ao ser humano e específicos à sua ..., independente de raça, ..., etnia, classe social e ..., garantindo-lhes o desenvolvimento físico, mental, ...., .... e social. 
Assinale a alternativa que contém os vocábulos que preenchem, correta e respectivamente, as lacunas do dispositivo legal apresentado.
Correta
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1. 
Direitos – condição – crença – condição familiar – moral – espiritual.
2. 
Deveres – idade – crença – espiritualidade – normal – educacional.
3. 
Deveres – idade – crença – educacional – moral – religioso.
4. 
Direitos – idade – cor – condição familiar – moral – espiritual.
5. 
Direitos – condição – cor – espiritualidade – moral – educacional.
8. Pergunta 8
/1
Outros aspectos importantes para a formação e o desenvolvimento da criança são a emoção e a imaginação. A emoção está diretamente associada ao temperamento, personalidade e motivação, e a imaginação é uma capacidade mental que permite a representação de objetos segundo aquelas qualidades dos indivíduos que são dadas à mente por meio dos sentidos. Identifique com verdadeiro (V) ou falso (F) como esses aspectos funcionam:
( ) Emoção funciona apenas como “escape” durante um processo frustrado de aprendizagem.
( ) Emoção funciona como medidor interno ligado ao estímulo externo. 
( ) Imaginação funciona para despertar novas emoções e estratégias.
( ) Imaginação favorece o mnemônico, que funciona como auxiliar no aprendizado a partir de experiências. 
( ) Emoção e imaginação têm funcionamento concomitante.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
V, V, V, F e F.
2. 
F, V, V, V e F.
3. 
F, V, F, V e F.
4. 
F, F, V, F e V.
5. 
V, F, V, F e F.
9. Pergunta 9
/1
Vygotsky afirma que o sujeito é formado por meio de interações no seu meio social, sendo que, com esta estrutura social, as funções psicológicas do indivíduo são construídas, resultando em aprendizagem e seu desenvolvimento. Afirma também que o brincar é um seguimento muito importante no desenvolvimento da criança e que neste momento surge a:
 
I)“Zona de desenvolvimento proximal”.
II)“Zona de desenvolvimento emocional”.
III)“Zona de desenvolvimento intelectual”.
IV)“Zona de desenvolvimento sociocultural”.
V)“Zona de desenvolvimento primordial”.
Correta
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1. 
A opção II está correta.
2. 
A opção IV está correta.
3. 
A opção V está correta.
4. 
A opção I está correta.
5. 
A opção III está correta.
10. Pergunta 10
/1
É considerada trabalho infantil toda forma de trabalho remunerado ou não que priva a criança e o adolescente de experiências próprias de suas idades, como estudar e brincar. O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990) prevê normas relativas ao direito à profissionalização e à proteção no trabalho, entre as quais:
 
I.ao adolescente entre 13 e 16 anos de idade, o trabalho é permitido apenas na condição de aprendiz, devendo frequentar a escola em qualquer período que não coincida com o horário de trabalho supervisionado.
II.ao adolescente entre 13 e 16 anos de idade, o trabalho é permitido apenas na condição de aprendiz, devendofrequentar a escola em um período do dia e no outro realizar ensino profissionalizante supervisionado.
 
III.ao adolescente entre 16 e 18 anos de idade, o trabalho é permitido, porém é obrigatório estar matriculado no ensino regular, estando as atividades correlatas entre trabalho e escola, proporcionando um melhor desenvolvimento do adolescente.
 
IV.ao adolescente entre 16 e 18 anos de idade o trabalho é permitido, exceto no período noturno. Também não é permitida nenhuma atividade considerada de risco.
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
Apenas as afirmações II e III estão corretas. 
2. 
Apenas as afirmações II e IV estão corretas.
3. 
Todas as afirmações estão corretas.
4. 
Apenas a afirmação I está correta.
5. 
Apenas as afirmações I, III e IV estão corretas.