PROVA FINAL OBJETIVA PERSPECTIVAS PROFISSIONAIS

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Disciplina:
	Perspectivas Profissionais (GTU100)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:637361) ( peso.:3,00)
	Prova:
	15819659
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	A história da educação a distância no mundo inteiro tem seus marcos proporcionados por incentivos particulares e institucionais. Podemos perceber a evolução ocorrendo nesta modalidade de ensino acompanhando o surgimento de novas tecnologias de comunicação. Sobre esta evolução histórica da educação a distância no mundo, analise as afirmativas a seguir:
I- A primeira legislação para escolas por correspondência foi criada na Noruega em 1948.
II- O início da Educação a Distância pode ser datado na primeira metade do século XVIII, com um curso com material por correspondência.
III- O ensino de línguas estrangeiras por correspondência, como no caso o idioma francês, foi um marco na história da EAD ainda no século XIX. 
IV- A União Soviética sempre esteve à frente das inovações educacionais, fato que iniciou cursos por correspondência ainda no século XVII.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	2.
	O conhecimento se tornou um ativo para as organizações na chamada Economia do Conhecimento, pois provocou grandes mudanças estruturais nas organizações. Essas transformações alteraram, profundamente, as mais diversas práticas humanas, ou seja, trabalho, aprendizado, produção e exercício da cidadania foram reconfigurados. No trabalho, as mudanças são percebidas na forma de gerir os processos, nas inovações tecnológicas e na otimização dos processos. Com relação ao movimento denominado Economia do Conhecimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Provocou transformações profundas nas práticas humanas, seja no trabalho, aprendizado, produção ou exercício da cidadania.
(    ) Os novos conhecimentos e competências formados provocaram a necessidade de outros conhecimentos e competências.
(    ) As competências individuais e organizacionais não fazem muito sentido num cenário fortemente marcado pelas inovações tecnológicas. 
(    ) Novos padrões de negócios baseados na perspectiva virtual surgiram com o Uber e o Airbnb.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - V.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	V - V - V - F.
	3.
	Postura profissional e imagem são dois conceitos distintos. O primeiro refere-se aos comportamentos e a sua relação com as áreas de atuação, o segundo com a marca pessoal que caracteriza os sujeitos e possibilita reconhecê-los. Com relação à imagem, assinale a alternativa INCORRETA:
	 a)
	A imagem representa a personalidade, o caráter e a postura dos indivíduos frente a determinadas situações cotidianas, é como somos conhecidos.
	 b)
	O profissional precisa ter atenção somente com sua aparência, não necessita esforçar-se continuamente para aprender.
	 c)
	A imagem pode ser construída pela primeira impressão, que é formada instantaneamente ao conhecermos alguém, pela imagem inicial.
	 d)
	A imagem inicial é formada a partir dos primeiros contatos, e a imagem propriamente dita já está formada e tem que se manter ou melhorar.
	4.
	No Brasil, existem algumas diferenças entre os tipos de IES, em função da sua organização e atividade que realizam. No Brasil, as instituições de ensino superior são classificadas na Lei 9.394/96. Na referida legislação, pode-se observar que as instituições são organizadas por critérios acadêmicos, administrativos e de formação, podendo ser públicas ou privadas. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Compete aos centros universitários realizarem pesquisas de ponta, resolvendo problemas de natureza humanística e epistemológica.
	 b)
	Conforme a legislação em vigor, as faculdades não podem ser consideradas instituições de Ensino Superior, pois não realizam pesquisa.
	 c)
	Nas faculdades, as atividades de pesquisa estão centradas exclusivamente no setor de Iniciação Científica, responsável por promover a inovação no ensino.
	 d)
	As universidades precisam desenvolver pesquisa e extensão, sendo que esta tarefa usualmente está associada aos programas de mestrado e doutorado.
	5.
	De acordo com Lakatos e Marconi (1991), todas as ciências caracterizam-se pela utilização de métodos científicos; em contrapartida, nem todos os ramos de estudo que empregam esses métodos são ciências. Dessas afirmações, podemos concluir que a utilização de métodos científicos não é da alçada exclusiva da ciência, mas não há ciência sem o emprego de métodos científicos. Com relação ao método científico, analise as sentenças a seguir:
I- Método é um conjunto de atividades sistemáticas e racionais.
II- Alcança conhecimentos válidos e verdadeiros.
III- Indica o caminho a ser seguido.
IV- O método precisa, indubitavelmente, ser testável e quantificável.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Metodologia científica. São Paulo: Atlas S.A., 1991.
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	6.
	No ensino presencial ou na educação a distância, é importante que o aluno tenha determinação e disciplina, pois estão entre os fatores motivacionais do aluno, afinal, não compreender o assunto abordado e a perda na sequência da disciplina possibilitam que o aluno desista de seus estudos. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta três características do aluno de educação a distância:
	 a)
	Colaborador, organizado e dinâmico.
	 b)
	Comprometido, feliz e líder da turma.
	 c)
	Tranquilo, organizado e sem ritmo de estudo.
	 d)
	Extrovertido, alegre e feliz.
	7.
	O estudante tem que fazer um planejamento, criar uma rotina de estudos, estabelecer metas diárias, priorizar as tarefas mais urgentes e organizar o material a ser estudado. Todo curso EAD tem uma programação e um cronograma para a entrega de trabalhos e provas presenciais. Com relação a essa definição, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Organização.
	 b)
	Flexibilidade.
	 c)
	Motivação.
	 d)
	Administração de tempo.
	8.
	Competências individuais são fundamentais para a definição de habilidades requeridas pelas organizações e podem ser pensadas em termos individuais, mas também em caráter grupal. Com relação à competência individual, analise as afirmativas a seguir:
I- As competências individuais representam as habilidades, os conhecimentos e as atitudes dos indivíduos que trabalham em uma organização.
II- As competências individuais podem variar de acordo com o grau de complexidade do trabalho.
III- A tríade CHA - conhecimento, habilidade e atitude - são os fatores que compõem as competências.
IV- As competências podem ser entendidas de diversas maneiras.
V- As competências são expressas pelo nível de estudo que cada indivíduo dedica à organização.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa II está correta.
	 b)
	As afirmativas I e V estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a afirmativa V está correta.
	9.
	O currículo é peça fundamental para se conseguir um bom emprego ou, no mínimo, a possibilidade de passar pelo processo de seleção de boas empresas. Devido a isso, é importante ter cuidado no momento da construção do currículo, não bastando somente baixar um modelo pronto da internet, é preciso detalhar as atividades que foram desenvolvidas em empregos anteriores, tendo como componentes e a descrição colocada no currículo. Sobre os componentes que não fazem parte do currículo, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Formação acadêmica.
	 b)
	Viagens ao exterior.
	 c)
	Experiência profissional.
	 d)
	Atividades extracurriculares.10.
	De acordo com Martins (2000), o projeto de pesquisa tem a finalidade de ajudar o pesquisador a esclarecer as estratégias que ele pretende utilizar no desenvolvimento da pesquisa. O projeto define e mostra o caminho a ser seguido no momento em que se está construindo um trabalho científico. Sobre o projeto de pesquisa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O cronograma é um forte aliado no projeto de pesquisa, ele define os prazos de entrega de cada etapa.
(    ) A introdução de um projeto fornece uma visão mais ampla da área e do tema pesquisado.
(    ) Os objetivos gerais e específicos devem estar alinhados, tendo em vista seus entrelaçamentos. 
(    ) Utilizar outras fontes e autores não é importante no desenvolvimento do projeto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MARTINS, Gilberto de Andrade. Manual para elaboração de monografias e dissertações. São Paulo: Atlas, 2000.
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	F - V - V - F.
	11.
	(ENADE, 2014) O trabalho é uma relação social fundamental dos homens com a natureza, que leva à criação do indivíduo e da sociedade. Essa atividade do homem, em sua apropriação e transformação do mundo, é, ao mesmo tempo, processo histórico e processo de humanização, desencadeados pela dupla relação dos homens com a natureza e entre si. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O homem é mais que sua individualidade, é ator de mudança nas interações sociais.
PORQUE
II- A transformação  permanente do homem, em seu contato com a natureza e com os outros homens, gera a constante mudança da sociedade.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	 b)
	As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	 c)
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa
	 d)
	As assertivas I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
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