Buscar

Estudo Transversal IV

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

Disciplina: Estudo Transversal IV (17602) 
Avaliação: Avaliação disciplina on-line ( Cod.:512738) ( peso.:10,00) 
Prova: 16395027 
Nota da Prova: 9,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A falta de inteligência emocional pode acarretar diversos dispêndios ou malefícios a si 
mesmo e/ou aos demais. Começando pelo fato de que pessoas que necessitam 
desenvolver sua inteligência emocional com urgência estão fadadas a dilacerar suas 
relações pessoais em qualquer uma das esferas. Sobre as formas de se agir durante 
discussões, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Demonstre estar prestando atenção a ele, responda de forma longa e complexa para 
comprovar que está presente na discussão. 
II- Se for possível adiar a continuação do diálogo para outro dia, quando ambos estiverem 
mais serenos, é melhor. 
III- Deixe claro que respeita a opinião que diverge da sua, ainda que você não concorde 
com ela. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e III estão corretas. 
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) Somente a sentença III está correta. 
 
2. É importante compreender os mecanismos que o corpo humano utiliza para nos ajudar a 
gerir as emoções. A busca pela inteligência emocional pode ser facilitada se o indivíduo 
utilizar o conhecimento científico a seu favor. Sobre o neocórtex, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- Neocórtex são as regiões cerebrais responsáveis pela coordenação de distintas 
informações obtidas pelas vias sensitivas e sensoriais do corpo humano. 
II- É o núcleo do planejamento de ações. 
III- Encontra-se no sistema cardíaco, e produz somente sensações vistas como maléficas, 
como raiva e tristeza. 
IV- Abrange a organização e administração até das ações desencadeadas pelas emoções. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVEMDM1Mw==&action2=MTc2MDI=&action3=NTEyNzM4&action4=MjAyMC8x&prova=MTYzOTUwMjc=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVEMDM1Mw==&action2=MTc2MDI=&action3=NTEyNzM4&action4=MjAyMC8x&prova=MTYzOTUwMjc=#questao_2%20aria-label=
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e III estão corretas. 
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 c) Somente a sentença II está correta. 
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 
3. Algumas emoções nos acometem de modo totalmente inesperado, em situações que não 
esperamos. Em alguns momentos, nos deparamos com situações que ficamos sem saber 
como reagir, ou agimos por impulso em resposta a elas. Diante do exposto, assinale a 
alternativa CORRETA que apresenta a função do sistema límbico: 
 a) O sistema límbico atua com base nas lembranças e impressões guardadas em nossas 
memórias emocionais, organizando e administrando as ações desencadeadas pelas 
emoções. 
 b) O sistema límbico é responsável pelas decisões precipitadas que tomamos. Ele atua com 
base nas lembranças e impressões guardadas em nossas memórias emocionais, fazendo 
a mesma função de neocórtex. 
 c) O sistema límbico assume o controle antes que a parte do cérebro pensante (neocórtex) 
tenha tomado consciência de nossa emoção (sentimento) e tenha elaborado uma 
decisão. 
 d) O sistema líbico são todas as regiões cerebrais responsáveis pela coordenação de 
distintas informações obtidas pelas vias sensitivas e sensoriais do corpo humano. É o 
núcleo do planejamento de ações. 
 
4. Existem pessoas que não conseguem se ajustar adequadamente as suas emoções. Com 
isso, elas passam o tempo todo sendo controladas pelo que sentem. O fato de se entregar 
às emoções sem tentar tomar as rédeas da situação gera grandes chances de a pessoa 
acabar em ruínas. Sobre as maneiras de se desenvolver competências pessoais, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- Erros não podem ser aceitos, já que causam um retrocesso no desenvolvimento de 
competências. 
II- Faça o máximo possível para consertar as complicações que seus erros causaram. 
III- Procure ampliar seu campo de visão. 
IV- Focalize somente nos problemas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVEMDM1Mw==&action2=MTc2MDI=&action3=NTEyNzM4&action4=MjAyMC8x&prova=MTYzOTUwMjc=#questao_3%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVEMDM1Mw==&action2=MTc2MDI=&action3=NTEyNzM4&action4=MjAyMC8x&prova=MTYzOTUwMjc=#questao_4%20aria-label=
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) As sentenças I e III estão corretas. 
 c) As sentenças II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I e IV estão corretas. 
 
5. É comum relacionar os sentimentos e emoções com o coração. Isso acontece porque a 
cultura popular consagra essa relação em suas mais variadas formas artísticas, como 
através de músicas, literatura, novelas, entre outros. Sabe-se que o ser humano possui o 
chamado sistema límbico. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a definição do 
sistema límbico: 
 a) O sistema límbico está relacionado ao mal funcionamento do cerebelo. 
 b) O sistema límbico está relacionado às estruturas cerebrais, cujas bases neurais estão 
associadas às emoções. 
 c) O sistema límbico está relacionado às funções hepáticas que liberam no organismo 
hormônios que causam as emoções. 
 d) O sistema límbico está relacionado às funções cardíacas associadas às emoções. 
 
6. A inteligência emocional está relacionada à capacidade humana de realizar a gestão das 
emoções, ou seja, adaptar-se às circunstâncias que emergem no cotidiano. Razão e emoção 
devem caminhar juntas para que haja evolução na capacidade de manejar as emoções de 
modo eficiente. No entanto, o que aconteceria se o indivíduo abrisse mão da regulação da 
razão e se guiasse apenas pelos impulsos emocionais? Diante da provocação apresentada, 
assinale a alternativa CORRETA que expressa exemplos de desregramento emocional: 
 a) Aumento da autoestima; baixa concentração nas atividades laborais; perda da 
capacidade de julgar; dificuldade de se inserir em ambientes formais e de trabalho. 
 b) Aumento de peso; risco de prejudicar a saúde física e psíquica; aumento da capacidade 
de julgar; dificuldade de socializar e de conviver com outras pessoas. 
 c) Baixa motivação para viver; enriquecimento ilícito; perda da capacidade de julgar; 
adesão a jogos de azar; risco de cometer suicídio; aumento da capacidade de inserção 
no mercado de trabalho. 
 d) Término de relacionamentos afetivos; prejuízos financeiros; contágios de doenças; 
desistência de sonhos ou objetivos; dificuldades para conseguir se inserir no ambiente 
de trabalho ou manter-se nele. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVEMDM1Mw==&action2=MTc2MDI=&action3=NTEyNzM4&action4=MjAyMC8x&prova=MTYzOTUwMjc=#questao_5%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVEMDM1Mw==&action2=MTc2MDI=&action3=NTEyNzM4&action4=MjAyMC8x&prova=MTYzOTUwMjc=#questao_6%20aria-label=
7. O sistema límbico é uma unidade corporal que tem relação com as emoções. Esse sistema é 
composto por diversas partes. Sobre as partes que fazem parte do sistema límbico, analise 
as opções a seguir: 
 
I- Amígdala. 
II- Coração. 
III- Corpo mamilar. 
IV- Núcleo septal. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a opção II está correta. 
 b) As opções II e III estão corretas. 
 c) Somente a opção IV está correta. 
 d) As opções I, III e IV estão corretas. 
 
8. Para que as pessoas sejam competentes socialmente, é necessário que as habilidades 
sejam praticadas e desenvolvidas nos contextos sociais em que estão inseridas. Nesse 
contexto, assinale a alternativa CORRETA que contempla as áreas de conhecimento que 
têm como objeto de estudo o relacionamento interpessoal: 
 a) Arqueologia
e Serviço Social. 
 b) Filosofia e Teologia. 
 c) Psicologia e Sociologia. 
 d) Pedagogia e Ciências Sociais. 
 
9. O século XXI é marcado pelo advento da sociedade da informação. Nesse modelo de 
sociedade, as relações interpessoais se tornaram cada vez mais complexas. Deste modo, as 
pessoas com maior habilidade de desenvolver sua competência emocional, conseguem 
obter maior sucesso em seus empreendimentos pessoais e profissionais. Quais são as 
habilidades da competência emocional? 
 a) Conservar estados de ânimo desfavoráveis; compreender a si mesmo; cultivar relações 
saudáveis; abrir mão de grandes gratificações. 
 b) Monitorar e refrear os impulsos emocionais; se desvencilhar de estados de ânimo 
desfavoráveis; entender que para obter grandes gratificações geralmente é necessário 
abrir mão de pequenas gratificações, ou, no mínimo, deixá-las para depois. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVEMDM1Mw==&action2=MTc2MDI=&action3=NTEyNzM4&action4=MjAyMC8x&prova=MTYzOTUwMjc=#questao_7%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVEMDM1Mw==&action2=MTc2MDI=&action3=NTEyNzM4&action4=MjAyMC8x&prova=MTYzOTUwMjc=#questao_8%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVEMDM1Mw==&action2=MTc2MDI=&action3=NTEyNzM4&action4=MjAyMC8x&prova=MTYzOTUwMjc=#questao_9%20aria-label=
 c) Administrar as situações adversas do cotidiano; regular as ações com maior qualidade; 
abdicar dos impulsos emocionais; resistência em abrir mão de pequenas gratificações. 
 d) Superar e enfrentar as situações adversas; deixar-se levar pelos impulsos emocionais; 
compreender as próprias emoções e ser altruísta. 
 
10. Pessoas que tem suas habilidades sociais bem desenvolvidas, geralmente também 
possuem empatia, portanto se importam com os outros e possuem maior propensão a 
serem sensíveis às emoções deles. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA que 
expressa as consequências de uma pessoa que tem um repertório muito rico de habilidades 
sociais: 
 a) Pessoas com excesso de repertório de habilidades sociais podem facilmente afastar-se 
das pessoas com quem estabelece conflitos. 
 b) Pessoas com um repertório muito rico de habilidades sociais não se importam com os 
problemas alheios, nem se aplica sobremaneira em tentar resolvê-los - por isso, menos 
estressada e menos sobrecarregada. 
 c) Pessoas com mais habilidades sociais dificilmente se satisfarão em simplesmente 
afastar-se de quem discorda delas, entretanto, causam maiores problemas ao impor 
suas ideias sobre os outros. 
 d) Pessoas com um repertório muito rico de habilidades sociais tendem a se preocupar 
excessivamente com o bem-estar alheio, contribuindo para a elevação do estresse e 
para a sobrecarga. 
 
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVEMDM1Mw==&action2=MTc2MDI=&action3=NTEyNzM4&action4=MjAyMC8x&prova=MTYzOTUwMjc=#questao_10%20aria-label=

Teste o Premium para desbloquear

Aproveite todos os benefícios por 3 dias sem pagar! 😉
Já tem cadastro?

Continue navegando