Resolução de exercícios pseudocódigo e fluxograma

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Exercícios - Algoritmos
1. Você tem uma situação do mundo real a modelar sob a forma de um algoritmo: ir 
de ônibus da universidade à rodoviária. Construa o algoritmo aplicando os passos 
estudados neste capítulo.
2. Escreva um algoritmo para ler os três lados A, B e C de um triângulo e classificá-lo 
em equilátero, isósceles ou escaleno, em pseudocódigo.
3. Desenhe o fluxograma do algoritmo para ir ao centro de ônibus.
4. Desenhe o fluxograma do algoritmo proposto para a classificação de triângulos.
Resoluções
Exercício 1 – Criar um algoritmo ir da universidade à rodoviária (partindo da sala de 
aula)
1. Sair da sala de aula
2. Sair do campus
3. Ir ao ponto de ônibus mais próximo
4. Verificar o mapa para encontrar qual vai para a rodoviária
5. Aguardar até o ônibus chegar
6. Entrar no ônibus
7. Aguardar o fim do trajeto
8. Descer o ônibus
9. Chegar à Rodoviária
Exercício 2 – Ler A, B e C de um triângulo e classificá-lo em equilátero, isósceles ou 
escaleno – Pseudocódigo (condicional simples).
Algoritmo classificaTriangulo;
Declare
a, b, c: real;
Inicio
Escreva(‘Digite o valor de A: ‘)
Leia(a)
Escreva(‘Digite o valor de B: ‘)
Leia(b)
Escreva(‘Digite o valor de C: ‘)
Leia(c)
se (a = b E b = c) então
inicio
Escreva(‘Triângulo Equilátero’)
fim
se ((a = b E a <> c ) OU (a = c E a <> b) OU (b = c E a <> b)) então
inicio
Escreva(‘Triângulo Isósceles’)
fim
se (a <> b E a <> c) então
inicio
Escreva(‘Triângulo escaleno’)
fim
Fim
Exercício 3 - Desenhe o fluxograma do algoritmo para ir ao centro de ônibus.
Início
Sair da sala
Ir ao ponto de ônibus 
mais próximo
Ver qual ônibus vai para a
Rodoviária no mapa.
Aguardar até o ônibus chegar
Entrar no ônibus
Aguardar o fim do trajeto
Descer do ônibus
Chegar à rodoviária
Finalmente! Cheguei
Sair do campus
Sair da sala
Fim
Exercício 4 – Desenhe o fluxograma do algoritmo proposto para a classificação de 
triângulos.
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