Sociedade e Meio Ambiente Avaliação II

Prévia do material em texto

Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:447154) ( peso.:1,50) 
Prova: 10075801 
Nota da Prova: 9,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A Constituição mexicana teve um caráter pioneiro, ao ser a primeira Constituição a 
tratar da reforma agrária. Foi promulgada em 1917 e é considerada uma das mais 
modernas e liberais Cartas Magnas da América Latina, pois proclamou, com 
pioneirismo, os direitos do trabalhador, precedendo até mesmo a criação da OIT 
(Organização Internacional do Trabalho). Com relação aos avanços obtidos por esse 
documento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A livre comunicação dos pensamentos e opiniões, pois todo o cidadão pode 
falar, escrever e imprimir livremente. 
( ) A expropriação de terras não cultivadas em favor dos ranchos e dos ejidos. 
( ) A fixação das relações entre capital e trabalho, como a jornada de 8 horas, 
regulamentação do trabalho do menor e da mulher, salários iguais para tarefas iguais. 
( ) A liberdade para expor suas opiniões, mesmo religiosas, contanto que suas 
manifestações não perturbem a ordem pública estabelecida em lei. 
( ) O direito de greve, organização sindical, justiça do trabalho para arbitrar os 
conflitos entre o capital e o trabalho. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - V - F. 
 b) V - V - F - V - V. 
 c) V - F - V - F - V. 
 d) F - V - V - F - V. 
 
2. A classificação dos Direitos Humanos em gerações obedeceu à ordem cronológica 
dos acontecimentos históricos, sendo uma convenção que se tem adotado para 
ressignificar as lutas e as revoluções que precederam a Declaração de 1948, bem 
como documentos póstumos sobre o escopo atual. Diante do exposto, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 a) São apresentados como Direitos Humanos de Segunda Geração aqueles que têm 
por base a Liberdade, representada pelas aspirações humanas durante a Revolução 
Industrial, a Revolução Mexicana, a Revolução Russa, a Constituição da 
República de Weimar e a Declaração Universal dos Direitos do Homem de 1948. 
 b) São apresentados como Direitos Humanos Terceira Geração aqueles relativos à 
Igualdade, em conformidade com a Carta Africana dos Direitos do Homem e dos 
Povos e a Carta de Paris para uma Nova Europa. 
 c) São apresentados como Direitos Humanos de Segunda Geração aqueles que têm 
por base a Fraternidade, representada pelas aspirações humanas durante a 
Revolução Industrial, a Revolução Mexicana, a Revolução Russa, a Constituição 
da República de Weimar e a Declaração Universal dos Direitos do Homem, de 
1948. 
 d) São apresentados como Direitos Humanos de Primeira Geração aqueles relativos 
à Liberdade, em consonância com o que propunham documentos como a Carta 
Magna, a Revolução norte-americana, a Revolução Francesa e a Declaração dos 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RU1EMTU3OQ==&action2=R0FNMDg=&action3=NDQ3MTU0&action4=MjAxOS8x&prova=MTAwNzU4MDE=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RU1EMTU3OQ==&action2=R0FNMDg=&action3=NDQ3MTU0&action4=MjAxOS8x&prova=MTAwNzU4MDE=#questao_2%20aria-label=
Direitos do Homem e do Cidadão. 
 
3. A Declaração Universal dos Direitos Humanos teve origem após a Segunda Guerra 
Mundial, no ano de 1948, após várias lutas históricas, momento em que a soberania 
absoluta perde espaço para o direito internacional (MACIEL, 2012). Foi a 
indignação da sociedade com relação às atrocidades da guerra provocadas por Hitler 
e Mussolini que gerou a Declaração Universal dos Direitos Humanos, criada em 
1948, devido à necessidade de se banir a intolerância étnica e racial da humanidade. 
Sobre este importante marco histórico, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas: 
 
( ) A dignidade da pessoa humana é um aspecto fundamental da Declaração. 
( ) A igualdade, a liberdade e a fraternidade são preceitos pouco importantes para a 
Declaração. 
( ) Os Direitos Humanos são classificação em gerações, obedecendo à ordem 
cronológica 
dos acontecimentos históricos. 
( ) Os Direitos difusos e coletivos são classificados como Direitos de Terceira 
Geração. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: MACIEL, Marluse Castro. Direitos humanos e cidadania. Indaial: 
Uniasselvi, 2012. 
 a) V - F - V - V. 
 b) V - F - V - F. 
 c) F - V - F - V. 
 d) V - F - F - F. 
 
4. A Constituição de 1824 trouxe alguns benefícios com relação à vida econômica e 
social, melhores condições de trabalho, entre outros aspectos. Ela permaneceu até a 
Proclamação da República, sendo que dois anos depois da proclamação é que se 
instalou a Constituição Republicana no Brasil. A Constituição Republicana se 
instaurou no Brasil em 1891 e há ações que podem ser consideradas avanços para o 
Brasil. Sobre essas ações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) A separação definitiva da Igreja do Estado. 
( ) Voto a descoberto. 
( ) Abolição das penas de galés. 
( ) Liberdade de associação e reunião sem armas. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - V - F. 
 b) F - F - V - F. 
 c) F - V - F - V. 
 d) V - F - V - V. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RU1EMTU3OQ==&action2=R0FNMDg=&action3=NDQ3MTU0&action4=MjAxOS8x&prova=MTAwNzU4MDE=#questao_3%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RU1EMTU3OQ==&action2=R0FNMDg=&action3=NDQ3MTU0&action4=MjAxOS8x&prova=MTAwNzU4MDE=#questao_4%20aria-label=
5. Obedecendo a uma ordem cronológica de acontecimentos históricos, a classificação 
dos Direitos Humanos deu-se em gerações, sendo uma convenção que se tem 
adotado para ressignificar as lutas e as revoluções que precederam a Declaração de 
1948, bem como documentos póstumos sobre o cenário atual. Com relação às 
gerações dos Direitos Humanos, classifique V para as sentenças verdadeira e F para 
as falsas: 
 
( ) Os Direitos Humanos de Primeira Geração - liberdade, tem como característica 
ser individualista, limitando o poder do Estado e defendendo o indivíduo diante do 
poder do soberano. 
( ) Os Direitos Humanos de Terceira Geração - fraternidade, tem como 
característica ser individual/estatal, no qual o Estado era obrigado a interferir na 
economia, para evitar injustiças cometidas pelo capitalismo. 
( ) Os Direitos Humanos de Segunda Geração - igualdade, tem como características 
ser individual/estatal, em que o Estado era obrigado a interferir na economia, para 
evitar injustiças cometidas pelo capitalismo. 
( ) Os Direitos Humanos de Terceira Geração - fraternidade, tem como 
características ser coletivo, com direitos de solidariedade, tais como paz, 
desenvolvimento, patrimônio, autodeterminação dos povos, comunicação e meio 
ambiente. 
( ) Os Direitos Humanos de Primeira Geração - liberdade, tem como característica 
ser individual/estatal, no qual o Estado era obrigado a interferir na economia, para 
evitar injustiças cometidas pelo capitalismo. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - V - F. 
 b) V - F - F - F - V. 
 c) F - V - V - F - V. 
 d) V - V - V - V - V. 
 
6. A Constituição de 1988 foi a oitava constituição no Brasil, e foi possível após várias 
tentativas de redemocratização e depois de muitos anos de ditadura militar. Teve 
papel fundamental na consolidação da cidadania no território brasileiro, 
estabelecendo novas diretrizes e pressupostos. Analise as sentenças a seguir: 
 
I- A abertura do sistema jurídico brasileiro ao sistema internacional de proteção aos 
direitos humanos foi viabilizada pela Constituição de 1988. 
II- A Constituição da República Federativado Brasil de 1988 reconheceu os direitos 
advindos dos tratados internacionais. 
III- Segundo o direito internacional dos direitos humanos, os seres humanos têm 
direitos de acordo com seu país de residência. 
IV- A Constituição de 1988 representou a reinserção do país no plano da arena 
nacional. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e III estão corretas. 
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
 c) As sentenças I e IV estão corretas. 
 d) As sentenças III e IV estão corretas. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RU1EMTU3OQ==&action2=R0FNMDg=&action3=NDQ3MTU0&action4=MjAxOS8x&prova=MTAwNzU4MDE=#questao_5%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RU1EMTU3OQ==&action2=R0FNMDg=&action3=NDQ3MTU0&action4=MjAxOS8x&prova=MTAwNzU4MDE=#questao_6%20aria-label=
 
7. A expressão Direitos Humanos é uma forma abreviada de mencionar os direitos 
fundamentais da pessoa humana. Esses direitos são considerados fundamentais 
porque sem eles a pessoa humana não consegue existir ou não é capaz de se 
desenvolver e de participar plenamente da vida. Com base no exposto, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- Todos os seres humanos devem ter asseguradas, desde o nascimento, as condições 
mínimas necessárias para se tornarem úteis à humanidade. 
II- Todos os seres humanos devem ter o direito de ser e existir dentro da 
coletividade, participando com seus talentos e potencialidade e recebendo os 
benefícios que a vida em sociedade pode proporcionar. 
III- Os direitos fundamentais são direitos que condicionam a vida em sociedade, sem 
os quais a pessoa é capaz de participar plenamente da vida e receber os benefícios 
que a vida em sociedade deve proporcionar. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) As sentenças I e III estão corretas. 
 c) Somente a sentença III está correta. 
 d) As sentenças I e II estão corretas. 
 
8. Antes da criação da Organização Internacional do Trabalho (OIT), em 1917, foi 
promulgada a constituição Mexicana, considerada até hoje a Carta Magna mais 
liberal e moderna da America Latina. Além disso, foi pioneira no que tange à 
reforma agrária, garantindo direitos aos trabalhadores. Sobre este importante 
acontecimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Em caráter anticlerical e liberal, a Constituição do México anuncia os deveres 
dos trabalhadores. 
( ) Dentre os avanços, destacam-se o ensino laico e a expropriação de terras não 
cultivadas em favor dos ranchos e ejidos. 
( ) Equiparava as relações entre capital e trabalho, criando, por exemplo, a jornada 
diária de 12 horas. 
( ) O casamento civil passou a ser obrigatório, e o único válido para os 
trabalhadores. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - V. 
 b) V - F - F - V. 
 c) V - V - F - F. 
 d) V - F - V - V. 
 
9. No contexto histórico, houve diferentes revoluções e documentos que tentavam 
trazer alguns princípios humanísticos, desde a Carta Magna até a Carta de Paris, para 
uma nova Europa. Todos esses eventos e documentos marcaram a história e tiveram 
grande participação para a geração de direitos humanos e elaboração da Declaração 
Universal dos Direitos do Homem. Com relação à geração desses direitos e seus 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RU1EMTU3OQ==&action2=R0FNMDg=&action3=NDQ3MTU0&action4=MjAxOS8x&prova=MTAwNzU4MDE=#questao_7%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RU1EMTU3OQ==&action2=R0FNMDg=&action3=NDQ3MTU0&action4=MjAxOS8x&prova=MTAwNzU4MDE=#questao_8%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RU1EMTU3OQ==&action2=R0FNMDg=&action3=NDQ3MTU0&action4=MjAxOS8x&prova=MTAwNzU4MDE=#questao_9%20aria-label=
principais eventos e/ou documentos, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Primeira Geração dos Direitos Humanos. 
II- Segunda Geração dos Direitos Humanos. 
III- Terceira Geração dos Direitos Humanos. 
 
( ) Carta Magna. 
( ) Carta Africana dos Direitos do Homem e dos Povos. 
( ) Revolução Industrial. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - II - III. 
 b) II - III - I. 
 c) I - III - II. 
 d) III - I - II. 
 
10. Na Declaração Universal dos Direitos do Homem - DUDH -, o quesito educação, 
componente ao 26º artigo, merece ser tratado como prioridade, pois dele vai 
depender o acesso a muitos outros direitos humanos. Assim sendo, a educação, como 
direito humano, disputa com outros prejuízos historicamente acumulados no Brasil, 
uma vez que a crise da educação brasileira vem de longa data, culminando com a 
expulsão dos padres jesuítas em 1759. Tendo como referência a Declaração 
Universal dos Direitos do Homem em seu artigo 26º, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Toda pessoa tem direito à instrução. A instrução será gratuita, pelo menos nos 
graus elementares e fundamentais. A instrução elementar será obrigatória. A 
instrução técnico-profissional será acessível a todos, bem como a instrução superior 
está baseada no mérito. 
II- A instrução será orientada no sentido do pleno desenvolvimento da personalidade 
humana e do fortalecimento do respeito pelos direitos humanos e pelas liberdades 
fundamentais. 
III- Os pais delegam ao Estado a escolha do gênero de instrução que será ministrada 
a seus filhos. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) As sentenças I e II estão corretas 
 c) As sentenças I e III estão corretas. 
 d) Somente a sentença I está correta. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RU1EMTU3OQ==&action2=R0FNMDg=&action3=NDQ3MTU0&action4=MjAxOS8x&prova=MTAwNzU4MDE=#questao_10%20aria-label=