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ATIVIDADE PEDAGÓGICA COMPLEMENTAR DE RECUPERAÇÃO – APC/rec Atividade de recuperação elaborada para o período de Distanciamento Social em virtude do COVID-19 (Corona Vírus). Lembrete ao aluno - ao receber esta atividade, entre em contato com seu lider de turma para confirmação do recebimento. Disciplina: Arte Professora: Anderci da Silva Turmas: 2H, 2I, 2J, 2K – vespertino/ 2L, 2M-noturno Conteúdos: Arte no início do séc. XIX Competências e habilidades: Compreender a arte como saber cultural e estético gerador de significação e integrador da organização do mundo e da própria identidade Metodologia: O aluno deverá fazer no caderno e na Internet, deixando no caderno para posterior visto e enviar via e-mail para acompanhamento e correção do professor. E-mail ou outras mídias para devolutiva da APC/rec ao professor: anderci16@gmail.com Valor da atividade: de 0 a 10 Período para realização: de 13 a 24 de abril. Prazo final de entrega: 24 de abril. Disciplina: Arte / Professora: Anderci da Silva Turmas: 2° anos vesp / notur 1 2 3 4 5 6 7 8 a a a a a a a a b b b b b b b b c c c c c c c c d d d d d d d d e e e e e e e e 1- O início do Século XIX, traz consigo dois aspectos relevante no trabalho dos artistas que reagiram ao NEOCLASSICISMO quais são esses aspectos: a)- A “sensação de luz e cor, não se importando com os sentimentos humanos e com a problemática da sociedade moderna” são características marcantes deste movimento. b)- A valorização da cor e os contrastes de claro e escuro. c)- A Desmistificação da arte e seu papel na sociedade. d)- A expressão das emoções humanas e interpretação as angústias que caracterizaram psicologicamente o homem do início do século XIX. e)- Os efeitos da luz sobre os objetos ao longo do dia para registrar na tela as variações provocadas nas cores da natureza. 2- No fim do século XVIII e no início do século XIX qual vertente artística predominou na arte européia a)-Modernismo, impressionismo. b)-Abstracionismo, o fauvismo, cubismo, impressionismo, pós-impressionismo. c)- Cubismo, o Abstracionismo. d)- Neoclassicismo ou academicismo. e)- Futurismo, impressionismo. 3- Abaixo temos uma obra pertencentes a Pintura neoclássica. Observe-as e assinale a questão cuja a obra é de Goya. E tem como titulo. Os fuzilamentos de 3 de maio de 1808. a)- b)- d) c)- e)-. 4- Quais acontecimentos históricos do séc XIX foram relevantes para a reflexão e mudanças no campo das artes. a)- I Guerra Mundial.. b)- Revolução Industrial e Francesa. c)- Semana da Arte moderna. d) II Guerra mundial. e)- Reforma Protestante 5- Goya usou temas diversos em suas obras entre eles usou quais das alternativas abaixo marque se refere a alguns dos temas usado pelo artista. a)- Retratos da Corte espanhola, do povo e cenas históricas. b)- Retratos da Corte francesa, do povo e cenas de guerra. c)- Retratos da Corte holandesa e dos pobres na praia. d)- Retratos da Corte Americana e dos índios no Brasil. e)- Apenas cenas de guerra. 6- Delacroix ficou conhecido por retratar: a)- Crianças brincando. b)-Paisagens. c)- A agitação nas ruas. d)- Aspectos da realidade. e) A beleza feminina 7- A liberdade guiando o povo foi pintada por qual artista: a)- João Miró b)- Joaquim Sorolla c)- Francisco de Goya d)- Antoni Tàpies e)- Eugène Delacroix 8- A obra acima celebra o ideal de liberdade e retrata um acontecimento muito importante e simboliza três ideais. Assinale a alternativa correta a)- A revolução de 1830 na França Igualdade, liberdade e fraternidade b)- A guerra do Paraguai, Igualdade, Liberdade e Prosperidade c)- Revolução de 1930 na Franca, Igualdade, liberdade e Prosperidade d)- Revolução americana liberdade, fraternidade e prosperidade. e)- N.D.A. 9- Conceitue o que venha ser neoclassicismo? 10-Conceitue o que venha se academicismo?
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