Sociologia prova 03

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Sociologia (SOC30)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual e sem Consulta (Geral) ( Cod.:356031) ( peso.:3,00)
	Prova Objetiva:
	5308169
	Nota da Prova:
	8
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Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
	1.
	Além dos novos produtos e profissões que estão entrando e compondo o cenário das inovações no mundo do trabalho, são identificadas também diferentes gerações de profissionais. Nesse contexto, duas gerações foram identificadas, a Geração X e a Geração Y, que, mesmo com diferentes princípios, valores e experiências de vida, estão se relacionando, combinando e articulando no interior dos mesmos espaços produtivos. Com relação à Geração Y, analise a sentenças a seguir:
I- Os representantes dessa geração nasceram entre os anos de 1980 e 1990, no contexto da queda do Muro de Berlim, das guerras no Oriente Médio e da consolidação do processo de globalização.
II- Os indivíduos dessa geração são silenciosos, contundentes e sabem o que querem, costumam mobilizar e participar de ações de protesto através de redes sociais e blogs.
III- Esta geração costuma manifestar cinismo e desilusão com relação aos modelos políticos liderados por estadistas. Por outro lado, é cética e crítica com relação aos meios de comunicação e marketing convencionais. 
IV- Costuma ser identificada como a geração que está acostumada aos bombardeios de imagens, da informação imediata e visual, que foca nos resultados e não nos processos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	2.
	No mundo contemporâneo diversos fatores históricos revelaram atores e sujeitos que antes não eram valorizados pela sociedade ou pelas instituições políticas. Neste contexto, é possível dar exemplos como movimentos pacifistas, ambientalistas, antirracistas e feministas. Tais movimentos são indicados como responsáveis por promover, através de políticas sociais, soluções para problemas cada vez mais específicos. Que resultados se formaram a partir destes movimentos?
	 a)
	A partir das ações e dos movimentos dos grupos que representavam as minorias excluídas no interior da sociedade, tem-se que, para que estes obtivessem seu espaço, os grupos que se encontravam ocupando tradicionalmente os espaços de destaque precisariam deixar seus postos.
	 b)
	Com os atos de contestação dos grupos que até então se encontravam à margem dos espaços sociais, houve a depredação e a perda de diversos espaços públicos e de patrimônio histórico e cultural.
	 c)
	A partir destes movimentos, cada vez mais a sociedade se fracionou, criando partículas, nichos, segmentos, guetos, redutos e unidades específicas e circunscritos a uma causa somente, desagregando-se das noções de um todo social.
	 d)
	A partir das ações e atos públicos dos grupos excluídos que ganharam vez com a modernidade, abriu-se espaço também para que os regimes ditatoriais, movimentos de intolerância religiosa e cultural retornassem ao cenário social.
	3.
	Dentre as mudanças que a modernidade impôs à sociedade do século XVIII e XIX, em especial às concepções e mentalidades, na qual se tem que o espaço ocupado pelas tradições sagradas foi gradualmente suplantado pelo espaço profano, ou seja, o conjunto de valores da sociedade que se caracterizava como sendo cristão católico, foi substituído pelos valores científicos e racionais. No que define e caracteriza estas duas concepções, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Espaço sagrado.
II- Espaço profano.
(    ) Neste espaço é que a ciência moderna dedicou sua maior preocupação e encontrou na arte e na literatura o terreno fértil para a difusão das críticas e das novas teorias.
(    ) Condiz com a representação do universo mítico religioso, que concerne à dimensão espiritual, ou melhor, do céu, de contemplação dos milagres e revelações divinas. 
(    ) Manteve-se soberano em meio às mentalidades da época medieval, na qual o mundo encontrava-se dividido numa esfera sublunar, e outra celeste e divina.
(    ) Correspondia à dimensão de natureza material, a qual pertencem os atos e os fenômenos tidos como suspeitos e corruptíveis da existência humana.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - II - I - I.
	 b)
	II - I - II - I.
	 c)
	I - II - II - I.
	 d)
	I - I - II -II.
	4.
	O sociólogo polonês Zygmunt Bauman é considerado um dos principais teóricos da sociedade contemporânea, tanto pela profundidade analítica, quanto por possuir uma vasta obra publicada. Suas reflexões servem como inspiração teórica para sociólogos de vários países em compreender as dinâmicas sociais contemporâneas. Com relação às principais teorias defendidas pelo sociólogo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A modernidade líquida tornou os laços humanos frágeis, tornando as relações humanas inseguras, incertas e duvidosas.
(    ) A sociedade líquida é flexível, maleável, fluida e, frente a isso, tem a capacidade de resistir e fazer críticas às estruturas emergentes.
(    ) O mundo vigente é de incertezas, insegurança, de medos e ameaças constantes.
(    ) Na sociedade líquida, tudo fica reduzido a mercadorias e possui valor de mercado, inclusive valores relacionados ao meio ambiente e aos direitos humanos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - F - V - V.
	5.
	As organizações que configuram o cenário empresarial contemporâneo possuem determinadas denominações que, conforme os elementos que as compõem, sejam internos ou externos, são identificadas como: “organizações vistas como máquinas”, “organizações vistas como culturas”, “organizações vistas como organismos”, “organizações vistas como cérebro”, entre outras. Com relação às denominações específicas atribuídas às organizações definidas como máquinas e organismos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As organizações vistas como máquinas costumam ser criticadas nos aspectos que requerem forte burocratização de processos, rotinização e mecanização de funções e tarefas.
(    ) As organizações vistas como organismos apresentam estrutura e funcionamento que fazem analogia ao universo das ciências naturais, na qual é comum processos de adaptação, meios de competição e necessidade de sobrevivência.
(    ) As organizações vistas como máquinas operam com uma dinâmica que requer constantemente as  capacidades de inovação, encontrar soluções, superar desafios, organizar e reorganizar estruturas de produção e trabalho.
(    ) Nas organizações vistas como máquinas, as tarefas, funções e processos são metodizados, repetitivos e cronometrados semelhante ao funcionamento de um relógio. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - V - V - V.
	 d)
	V - V - F - V.
	6.
	O conceito de organizações, oriundo da Teoria Geral da Administração, ocupa uma relevância exponencial na educação contemporânea. As instituições educacionais, tanto públicas como privadas, buscam inspiração nas empresas de sucesso para organizar o ambiente escolar de modo versátil, ágil e eficiente. Uma mudança de postura é considerar o acadêmico um cliente, e a universidade ou escola uma organização prestadora de serviços educacionais. Com relação aos diversos aspectos envolvidos no conceito de organizações, analise as sentenças a seguir:
I- As organizações são compostas por máquinas, pessoas, finanças, tecnologia, contabilidade, missão e visão, e ainda as necessidades do mercado.
II- As organizações utilizam o maior número de instrumentos e estratégias, com a finalidade de minimizar as possibilidades de erros nas tomadas de decisões.
III- As organizações são uma nova forma de conceber a relação do aluno com o professor, em especialinspirado na proposta curricular freireana.  
IV- As organizações podem ser concebidas como máquinas, organismos, cérebros e cultura, unidades políticas e instrumentos de dominação.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	7.
	O estudioso da sociedade e da educação Pierre Bourdieu (1930-2002) definiu a existência de ações cotidianas praticadas automaticamente e sem planejamento consciente. Elas ocorrem nos espaços familiares, no trabalho e em todos os espaços sociais. Estas ações compreendem o âmbito conceitual de:
	 a)
	Campo.
	 b)
	Habitus.
	 c)
	Trabalho.
	 d)
	Simbólico.
	8.
	Nos espaços de trabalho de empresas e corporações contemporâneas, é cada vez mais comum o encontro de diferentes gerações em um mesmo ambiente produtivo. Nesse contexto, foram identificadas as gerações X e Y, que se diferenciam pelas vivências históricas, as influências que receberam em seu processo de formação e o acesso a ferramentas tecnológicas. Com relação à geração Y, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Corresponde aos jovens que assistiram a MTV e ao desenho das Tartarugas Ninjas, Blade Runner, Matrix, ouviram a banda Nirvana e conviveram com o aparecimento da Aids.
	 b)
	É a geração que nasceu entre os anos 1960 e 1980. Acostumada com a informação imediata e visual, com os videogames, realidades em 3D; expressam-se e se comunicam com o mundo através de redes sociais, blogs e SMS.
	 c)
	É identificada com as pessoas que nasceram entre 1960 e 1980, em uma sociedade preocupada com a segurança, cresceram seguros e cheios de energia.
	 d)
	É a geração que nasceu nos anos 1980 e 1990, hoje formam a população que está na faixa etária de 20 a 30 anos; representam uma geração que nasceu em meio a mudanças, conheceram a televisão e começaram a utilizar computadores em seu dia a dia.
	9.
	A experiência brasileira de modernidade, no que diz respeito à produção cultural e artística, ganhou ênfase a partir da vinda da família real portuguesa ao Brasil em meados do século XIX. Entretanto, podem ser relacionadas algumas práticas e tentativas ainda nos séculos anteriores. Com relação à produção cultural moderna brasileira, analise as sentenças a seguir:
I- Podem-se relacionar as cartas, os mapas e os relatos das viagens que foram elaborados pelos navegadores do século da época das grandes navegações. 
II- Marquês de Pombal propunha reformas no campo do ensino que era oferecido no país, que previa a introdução de saberes científicos aos conteúdos que eram ministrados nos raros espaços educacionais existentes. 
III- O país contava com ampla sistematização da produção cultural das populações nativas, registros de exemplares da diversidade ambiental e de minérios que o país apresentava. 
IV- O Brasil, de certa forma, ficou desfavorecido no que diz respeito ao desenvolvimento de suas expressões artísticas, científicas e intelectuais, isso se dava ao fato de sermos uma colônia de Portugal, o que submetia à tradição cultural da metrópole.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	10.
	As posturas de uma determinada cultura e/ou indivíduo diante ou em relação a outra cultura e indivíduo configuram posturas e relações diferentes. Em alguns casos ocorre a polarização das ideias e das posturas, fato que resulta em conflitos, divergências e choques culturais. Com relação às definições das principais posturas culturais, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Etnocentrismo.
II- Relativismo cultural. 
III- Multiculturalismo. 
IV- Interculturalismo.
(    ) Todas as culturas podem ser relativas. Assim, não há cultura absoluta ou perfeita em si, nem elementos superiores às outras culturas.
(    ) Determinados povos e culturas são considerados inferiores, e, em contrapartida, outra cultura e povo são considerados superiores.
(    ) Reconhece as diferenças que existem entre os indivíduos e os grupos sociais, e por outro lado defende o reconhecimento, a representação e a expressão social das formas culturais minoritárias.
(    ) Procura promover a interação entre diversas e diferentes culturas; compreender, reconhecer e enriquecer cada indivíduo enquanto experiência única e ao outro a partir do diálogo respeitoso.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - I - IV - III.
	 b)
	I - II - III - IV.
	 c)
	III - II - I - IV.
	 d)
	I - III - IV - II.
Prova finali
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